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奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)碩士申請(qǐng)要求
1、學(xué)術(shù)要求:先完成GD EDUCANTION(Graduate Diploma在新西蘭的學(xué)術(shù)體系中,和本科是一個(gè)級(jí)別。所學(xué)的內(nèi)容是本科三年級(jí)(大學(xué)最后一年)的所有課程,也就是所謂的大學(xué)專業(yè)課),本科任何專業(yè)均分B(相當(dāng)于平均分70—75)
2、語(yǔ)言要求:雅思總分6.5,單項(xiàng)6;托??偡?0,寫(xiě)作不低于21。
奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)碩士就業(yè)
就業(yè)方向:教育學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生往往能夠憑借奧大極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)獲得世界各地雇主的青睞。具體的就業(yè)方向大致可分為以下幾類:人力資源管理、教育心理研究、政府機(jī)構(gòu)人員、毛利土著民培訓(xùn)、教育服務(wù)工作者(為新西蘭當(dāng)?shù)鼗蛘吆M饨逃龣C(jī)構(gòu)提供教育計(jì)劃或服務(wù))
就業(yè)數(shù)據(jù)分析:教師在新西蘭的社會(huì)地位很高。教師不但擁有穩(wěn)定的收入,而且還能夠獲得持續(xù)加薪的機(jī)會(huì)。教師不管是起薪還是之后的工資漲幅都是比較客觀的。再加上現(xiàn)代人對(duì)于教育和知識(shí)的重視,所以未來(lái)對(duì)于教師的需求量也在持續(xù)。
總之,奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)教學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯,學(xué)生畢業(yè)后受到新西蘭的廣泛認(rèn)可,甚至是世界人民的認(rèn)可,有著很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
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劉興 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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