?澳洲拉籌伯大學(xué)商業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)：課程特色與職業(yè)發(fā)展?

?一 專(zhuān)業(yè)定位與教育理念?

拉籌伯大學(xué)商業(yè)管理本科（Bachelor of Business Management）以培養(yǎng)復(fù)合型商業(yè)領(lǐng)袖為核心目標(biāo)，課程設(shè)計(jì)融合理論教學(xué)與行業(yè)實(shí)踐。該專(zhuān)業(yè)通過(guò)模塊化課程體系，覆蓋管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)分析等核心領(lǐng)域，同時(shí)嵌入數(shù)字化商業(yè)轉(zhuǎn)型內(nèi)容，適應(yīng)2025年全球商業(yè)環(huán)境變革需求?。

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?二 課程結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)模塊

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?1 核心課程體系?

? 商業(yè)基礎(chǔ)理論：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、組織行為學(xué)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)

? 戰(zhàn)略管理模塊：企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略、國(guó)際商務(wù)環(huán)境分析、風(fēng)險(xiǎn)管理

? 數(shù)字化商業(yè)應(yīng)用：電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、大數(shù)據(jù)商業(yè)決策、人工智能倫理

?2 專(zhuān)業(yè)選修方向?

? 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：消費(fèi)者行為分析、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)策略、品牌管理實(shí)踐

? 金融管理：投資組合分析、公司財(cái)務(wù)建模、區(qū)塊鏈金融

? 可持續(xù)發(fā)展：綠色供應(yīng)鏈管理、企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)估

?3 實(shí)踐教學(xué)模塊?

? 第三學(xué)年企業(yè)咨詢(xún)項(xiàng)目（Industry Consulting Project）：學(xué)生團(tuán)隊(duì)為墨爾本中小企業(yè)提供數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案

? 商業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室：使用SAP、Tableau等企業(yè)級(jí)軟件完成虛擬商業(yè)決策

?三 教學(xué)模式與學(xué)術(shù)支持

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?1 創(chuàng)新教學(xué)方法?

? 案例教學(xué)法：引入澳洲本土企業(yè)真實(shí)經(jīng)營(yíng)案例，如Coles超市供應(yīng)鏈優(yōu)化項(xiàng)目

? 翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)：課前通過(guò)Blackboard平臺(tái)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，課堂時(shí)間用于小組研討與方案設(shè)計(jì)

?2 學(xué)術(shù)資源配備?

? 專(zhuān)屬商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)：包含IBISWorld行業(yè)報(bào)告、彭博終端實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)

? 寫(xiě)作指導(dǎo)中心：針對(duì)商業(yè)報(bào)告、案例分析提供結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作培訓(xùn)?

四 申請(qǐng)要求與錄取流程

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?1 學(xué)術(shù)資格?

? 中國(guó)高考生需達(dá)到各省一本線70%以上

? 國(guó)際課程學(xué)生：IB文憑需28分以上，A-Level要求BBB

?2 語(yǔ)言能力?

? 雅思總分6.5（單項(xiàng)不低于6.0）

? 接受PTE學(xué)術(shù)考試（58分）或多鄰國(guó)（115分）成績(jī)

?3 特殊錄取通道?

? 商業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)撸喝缛珖?guó)中學(xué)生商業(yè)挑戰(zhàn)賽TOP10團(tuán)隊(duì)成員可獲優(yōu)先審核

? 創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷認(rèn)可：已注冊(cè)公司或參與孵化器項(xiàng)目的申請(qǐng)者可提交商業(yè)計(jì)劃書(shū)替代部分學(xué)術(shù)材料

?五 實(shí)習(xí)與就業(yè)支持體系

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?1 行業(yè)合作網(wǎng)絡(luò)?

? 簽約企業(yè)包括ANZ銀行、德勤澳洲、澳洲電信（Telstra）等

? 專(zhuān)屬實(shí)習(xí)平臺(tái)：每學(xué)期發(fā)布300+帶薪實(shí)習(xí)崗位，平均薪酬23澳元/小時(shí)

?2 職業(yè)發(fā)展服務(wù)?

? 個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)：包含簡(jiǎn)歷AI智能優(yōu)化、LinkedIn檔案建設(shè)

? 行業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃：匹配企業(yè)高管進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)

?3 畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)?

? 就業(yè)率：畢業(yè)6個(gè)月內(nèi)達(dá)89%

? 主要去向：商業(yè)分析師（32%）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理（25%）、創(chuàng)業(yè)公司創(chuàng)始人（18%）

?六 費(fèi)用與獎(jiǎng)學(xué)金政策

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?1 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?

? 2025學(xué)年學(xué)費(fèi)：39,800澳元/年

? 性?xún)r(jià)比優(yōu)勢(shì)：較墨爾本大學(xué)商科學(xué)費(fèi)低28%

?2 獎(jiǎng)學(xué)金類(lèi)型?

? 學(xué)術(shù)卓越獎(jiǎng)學(xué)金：ATAR 90+可獲每年10,000澳元

? 地區(qū)發(fā)展獎(jiǎng)學(xué)金：中國(guó)西部省份學(xué)生額外減免15%學(xué)費(fèi)

?七 校園生活與跨文化體驗(yàn)

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?1 學(xué)習(xí)環(huán)境特色?

? 墨爾本校區(qū)配備智能教室系統(tǒng)，支持跨國(guó)團(tuán)隊(duì)實(shí)時(shí)協(xié)作

? 商業(yè)創(chuàng)新孵化器：免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放辦公空間與法律咨詢(xún)服務(wù)

?2 跨文化培養(yǎng)項(xiàng)目?

? 全球商業(yè)案例競(jìng)賽：與新加坡管理大學(xué)、奧克蘭大學(xué)組成跨國(guó)戰(zhàn)隊(duì)

? 多元文化工作坊：學(xué)習(xí)中東、東南亞等新興市場(chǎng)的商業(yè)禮儀

?八 專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

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?1 區(qū)域行業(yè)聯(lián)動(dòng)?

? 維多利亞州政府合作項(xiàng)目：參與墨爾本智慧城市商業(yè)解決方案設(shè)計(jì)

? 中小型企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)：獨(dú)家接入澳洲工商會(huì)（ACCI）會(huì)員企業(yè)信息

?2 數(shù)字化轉(zhuǎn)型前瞻性?

? 2025年新增元宇宙商業(yè)模塊：包含虛擬零售空間設(shè)計(jì)、NFT資產(chǎn)管理

? 區(qū)塊鏈實(shí)驗(yàn)室：與Ripple合作開(kāi)展跨境支付系統(tǒng)研究

?九 學(xué)生成功案例

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? 2024屆畢業(yè)生張某某：在校期間開(kāi)發(fā)的餐飲行業(yè)SAAS系統(tǒng)獲50萬(wàn)澳元天使投資

? 國(guó)際學(xué)生Maria Gonzalez：通過(guò)企業(yè)咨詢(xún)項(xiàng)目進(jìn)入KPMG數(shù)字化轉(zhuǎn)型部門(mén)

?十 未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

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? 2026年將開(kāi)設(shè)商業(yè)人工智能雙學(xué)位項(xiàng)目

? 與上海交通大學(xué)建立學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，拓展雙學(xué)位合作