2025年澳大利亞里士滿大學(xué)解析

?一 歷史沿革與辦學(xué)定位

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?1 百年發(fā)展軌跡?

里士滿大學(xué)創(chuàng)立于1920年 最初為教會(huì)背景的文理學(xué)院 1975年轉(zhuǎn)型為綜合性大學(xué) 2003年并入澳洲大學(xué)聯(lián)盟體系 2020年獲評(píng)全球最佳小型大學(xué)前五十強(qiáng) 持續(xù)保持精英化教育傳統(tǒng)

?2 教育哲學(xué)特色?

秉承"博雅教育 全球視野"核心理念 推行小班制導(dǎo)師培養(yǎng)模式 注重批判性思維與社會(huì)責(zé)任培育 商科教育連續(xù)八年獲AACSB認(rèn)證 社會(huì)科學(xué)研究影響力位居全澳前列

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?二 學(xué)術(shù)體系與優(yōu)勢(shì)學(xué)科

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?1 商科教育標(biāo)桿?

會(huì)計(jì)金融專業(yè)對(duì)接CFA考試大綱 市場(chǎng)營(yíng)銷課程嵌入大數(shù)據(jù)分析模塊 創(chuàng)業(yè)管理學(xué)位包含硅谷企業(yè)實(shí)訓(xùn) 畢業(yè)生進(jìn)入四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所比例達(dá)39%

?2 社會(huì)科學(xué)強(qiáng)項(xiàng)?

政治學(xué)專業(yè)設(shè)置聯(lián)合國(guó)模擬會(huì)議機(jī)制 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室配備腦神經(jīng)成像設(shè)備 社會(huì)學(xué)課程包含原住民社區(qū)調(diào)研 國(guó)際關(guān)系學(xué)位獲外交部人才儲(chǔ)備計(jì)劃認(rèn)證

?三 教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐

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?1 個(gè)性化培養(yǎng)方案?

實(shí)施1:10師生配比制度 每位學(xué)生配備學(xué)術(shù)與職業(yè)雙導(dǎo)師 建立動(dòng)態(tài)學(xué)業(yè)評(píng)估系統(tǒng) 支持跨專業(yè)課程組合設(shè)計(jì) 開設(shè)企業(yè)家駐校指導(dǎo)項(xiàng)目

?2 實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)?

與墨爾本證券交易所共建金融實(shí)訓(xùn)中心 聯(lián)合非政府組織開發(fā)社會(huì)創(chuàng)新項(xiàng)目 藝術(shù)專業(yè)設(shè)置威尼斯雙年展策展課程 工程學(xué)位包含清潔能源創(chuàng)業(yè)孵化模塊

?四 校園文化與生活圖景

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?1 生態(tài)化校園建設(shè)?

主體建筑獲綠色建筑五星認(rèn)證 光伏系統(tǒng)覆蓋60%能源需求 保留百年橡樹林生態(tài)保護(hù)區(qū) 屋頂農(nóng)場(chǎng)提供食堂有機(jī)食材

?2 多元社群氛圍?

國(guó)際學(xué)生占比達(dá)42% 設(shè)立亞太文化交流中心 舉辦年度全球美食節(jié) 開設(shè)土著藝術(shù)工作坊 建立跨信仰對(duì)話平臺(tái)

?五 學(xué)生支持服務(wù)體系

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?1 學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)?

寫作中心提供24小時(shí)論文輔導(dǎo) 數(shù)學(xué)支持站配備智能解題系統(tǒng) 語言實(shí)驗(yàn)室開設(shè)學(xué)術(shù)英語強(qiáng)化班 定期舉辦諾獎(jiǎng)得主學(xué)術(shù)沙龍

?2 職業(yè)規(guī)劃資源?

就業(yè)中心儲(chǔ)備3000+企業(yè)實(shí)習(xí)崗位 簡(jiǎn)歷診斷系統(tǒng)獲國(guó)家教育創(chuàng)新獎(jiǎng) 行業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃覆蓋八大領(lǐng)域 畢業(yè)生平均起薪高于全國(guó)均值18%

?六 全球合作與交流項(xiàng)目

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?1 雙學(xué)位培養(yǎng)機(jī)制?

與倫敦政經(jīng)學(xué)院合辦經(jīng)濟(jì)學(xué)位項(xiàng)目 和早稻田大學(xué)共建亞洲研究課程 參與歐盟Erasmus+交換計(jì)劃 提供新加坡政府獎(jiǎng)學(xué)金名額

?2 海外實(shí)踐平臺(tái)?

開發(fā)東非社區(qū)醫(yī)療志愿服務(wù)項(xiàng)目 設(shè)立硅谷科技創(chuàng)新夏令營(yíng) 組織聯(lián)合國(guó)青年領(lǐng)袖培訓(xùn) 參與亞馬遜雨林保護(hù)研究

?七 科研創(chuàng)新與社會(huì)貢獻(xiàn)

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?1 重點(diǎn)研究領(lǐng)域?

社會(huì)公平指數(shù)研究影響國(guó)家政策 清潔能源技術(shù)獲三項(xiàng)國(guó)際專利 心理健康干預(yù)模型被公立醫(yī)院采用 文化遺產(chǎn)保護(hù)方案獲聯(lián)合國(guó)教科文組織表彰

?2 產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化成果?

商科團(tuán)隊(duì)開發(fā)中小型企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工具包 工程學(xué)院研發(fā)低成本海水淡化裝置 藝術(shù)系畢業(yè)生創(chuàng)立社會(huì)企業(yè)解決土著就業(yè)問題

?八 入學(xué)申請(qǐng)指南

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?1 本科錄取標(biāo)準(zhǔn)?

ATAR最低要求80分 國(guó)際生需完成預(yù)科銜接 商科專業(yè)附加視頻面試 藝術(shù)類申請(qǐng)?zhí)峤蛔髌芳?/p>

?2 文書準(zhǔn)備要點(diǎn)?

個(gè)人陳述需展現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感 補(bǔ)充文書關(guān)注實(shí)際問題解決 推薦信強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)潛力 課外活動(dòng)重視持續(xù)性與深度

?九 獎(jiǎng)學(xué)金與資助計(jì)劃

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?1 學(xué)術(shù)成就獎(jiǎng)勵(lì)?

校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋全額學(xué)費(fèi) 學(xué)科卓越獎(jiǎng)提供研究經(jīng)費(fèi) 國(guó)際人才獎(jiǎng)包含實(shí)習(xí)補(bǔ)貼 原住民教育基金設(shè)置專項(xiàng)名額

?2 行業(yè)贊助項(xiàng)目?

德勤會(huì)計(jì)未來領(lǐng)袖獎(jiǎng)學(xué)金 麥肯錫管理人才培養(yǎng)基金 澳新銀行金融創(chuàng)新資助 必和必拓可持續(xù)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)

?十 校友網(wǎng)絡(luò)與成就

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?1 商界領(lǐng)袖群體?

畢業(yè)生任澳洲證券交易所高管 創(chuàng)立的社會(huì)企業(yè)估值超1.5億 多位校友入選福布斯30歲以下精英榜 金融專業(yè)畢業(yè)生管理百億規(guī)?；?/p>

?2 學(xué)術(shù)與社會(huì)影響?

公共政策研究成果被多國(guó)政府采納 心理學(xué)教授團(tuán)隊(duì)開發(fā)自閉癥干預(yù)系統(tǒng) 校友基金會(huì)資助偏遠(yuǎn)地區(qū)教育項(xiàng)目 環(huán)境科學(xué)畢業(yè)生主導(dǎo)大堡礁修復(fù)工程

?十一 特色社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目

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?1 教育公平計(jì)劃?

為低收入家庭提供全額獎(jiǎng)學(xué)金 開設(shè)遠(yuǎn)程教育支持農(nóng)村學(xué)生 建立難民學(xué)歷認(rèn)證快速通道 開發(fā)原住民語言保護(hù)數(shù)字平臺(tái)

?2 可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)?

達(dá)成2030碳中和路線圖 推行零廢棄校園管理標(biāo)準(zhǔn) 參與國(guó)家可再生能源網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 發(fā)起城市社區(qū)花園共建運(yùn)動(dòng)