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解讀加拿大留學兩種簽證新模式

2017/04/05 13:47:09 編輯： 加拿大 瀏覽次數(shù)：195 移動端

解讀加拿大留學兩種簽證新模式

學生合作計劃（SPP）和學習直入計劃（SDS，前身為GIC）是加拿大近一年多來推出的兩種留學簽證新模式。

與常規(guī)模式相比，最初的SPP和SDS簽證模式有兩方面的重大變化：一是要求雅思成績，二是對存款數(shù)額和存期的要求大幅降低，且不要求提供資金來源解釋。

最近，SPP和SDS又取消了對學習計劃的要求。

要求雅思成績，說明更加看重能說明學生素質(zhì)的客觀依據(jù)。因為雅思成績是由權威結構提供的，作假的可能性很小。而且，語言成績和學術素質(zhì)之間有很大的正相關性。

對存款數(shù)額和存期要求的降低，只是作為鼓勵提供雅思成績的一種讓步。事實上，簽證官還是希望申請者能提供盡可能充足和可靠的資金證明。資金證明就如炒菜放油，多一些不會壞事。

取消資金來源解釋，使父母的工作和收入證明顯得更重要。這說明簽證官更看重是否有長期、穩(wěn)定、合法的家庭收入來源。

資金來源解釋的客觀部分已經(jīng)在家庭收入證明中很好地表明；學習計劃的客觀部分已經(jīng)在申請者的學習經(jīng)歷和錄取通知書中很好地表明。而這兩個文件中的主觀部分的可信度很低，且大多是照貓畫虎。千篇一律的表白，早已使簽證官們產(chǎn)生了審美疲勞。與其浪費大家的時間和精力（申請者糾結，簽證官厭煩），不如干脆取消。

從上述變化可以看出，加拿大留學簽證審查的重心已從主客觀材料并重轉(zhuǎn)移到純客觀材料上來了。

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