出國留學避免掛科 試聽課程善用資料

　　加拿大留學生避免掛科：試聽課程 善用資料

　　在加拿大，學生開課后的第一周可試聽課程，如果不喜歡可以申請換課。有些課程會有3個時段供學生選擇，由不同的教授授課。學生越早選，越容澳際請到好教授授課的課程。

　　另外，加拿大的課程教授會將每堂課的學習資料，公布在網站上。學生也可以在華人論壇上，找到二手學習資料，善用這些學習資料，能幫助學生學習。

　　新加坡留學生避免掛科：注重積累 慎選團隊

　　在新加坡讀大學是全英文授課。學生即使擁有較高的雅思成績，在開始階段也可能會跟不上老師的語速。新加坡TMC學院的Ada老師建議，學生到新加坡后，多看當?shù)氐膱蠹垺㈦娨暪?jié)目，積極鍛煉英語應用能力。復習迎考時，千萬不能臨時抱佛腳。“學生最好每天多積累和拓展課外知識面，對課堂學習進行小結，有不明白的問題立即請教老師或者同學，同時，考試越臨近，上課會越有針對性，講的內容可能就是考試的重點，學生要留心每個細節(jié)。新加坡的大學注重團隊合作，學生要慎重選擇合作的隊友，以免因擇隊友不慎，導致學習合作不愉快。”

　　美國留學生避免掛科：合理選課 抓住教授

　　留學新生在美國最初面臨的學習問題，就是選課和課堂筆記的問題。如何選擇難易適中、數(shù)量合適的課程?一般來講，美國院校的每門課程都配有詳細的課程介紹，包括每個作業(yè)的分數(shù)比重、考試時間、授課教授等信息。如果學生想對課程進一步了解，可以去學校的內部論壇或者 ratemyprofessor.com，查看過往學生對課程、教授的評分，以及對于教授課程內容、課堂效果的評論，做到合理選擇。

　　而如果新生因為專業(yè)英語未過關，不能做好課堂筆記，從而影響復習的系統(tǒng)性。學生可向同學借筆記，也可以在notehall.com買課堂筆記作為參考，但是謹記別人的筆記只是輔助理解和復習，資料僅作參考， 無論是作業(yè)還是論文要有原創(chuàng)性，必須經過獨立思考，提出自己的觀點。

　　另外，部分課程的教授在課堂上，可能沒時間回復所有學生的疑問，這時候教授就會在每周設置幾個定時的office hour。學生可以抓住這些時間，向教授或助教請教，教授還會幫助學生獲得實習等機會。

　　掛科不可怕，怕的是掛科了還不主動去補回成績。另外，如果擔心這一科這學期沒有認真學好，一定要提前找老師商量如何補救，而不是掛科了才去找老師商量。