您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 初中生留學(xué)加拿大的趨勢預(yù)測
初中生留學(xué)加拿大的趨勢預(yù)測。作為英聯(lián)邦成員之一,加拿大中學(xué)的教育既承襲了英國教育模式的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)范,又保留著美國教育的自由和靈活度。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量和寬松的移民政策吸引著越來越多的中國學(xué)生留學(xué)加拿大。澳際教育留學(xué)專家根據(jù)近兩年中學(xué)生留學(xué)加拿大的申請情況,預(yù)測了初中生留學(xué)加拿大的趨勢。
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初中生留學(xué)加拿大趨勢一:越來越低齡化
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加拿大的中學(xué)教育一般需5-6年時(shí)間。以加拿大中學(xué)教育質(zhì)量最為優(yōu)秀的卑詩省為例,8、9年級的學(xué)生以必修課為主,為高中階段學(xué)習(xí)打下學(xué)術(shù)方面的基礎(chǔ)。10年級開始,學(xué)生確立學(xué)習(xí)和職業(yè)計(jì)劃為目標(biāo),通過個(gè)性化的自主選課、社會活動、學(xué)術(shù)和文體競賽等各種形式培養(yǎng)獨(dú)立、創(chuàng)新和解決問題的能力,為將來進(jìn)入大學(xué)和踏上社會做好準(zhǔn)備。越來越多的家長意識到,學(xué)生早些去加拿大留學(xué),除了有助于學(xué)生更快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高語言運(yùn)用能力,更多機(jī)會取得優(yōu)秀成績外,學(xué)生更多機(jī)會得到身心全面健康發(fā)展。我們甚至發(fā)現(xiàn),個(gè)別家長為了讓學(xué)生去加拿大讀一個(gè)完整的中學(xué),還會選擇去加拿大陪讀。
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初中生留學(xué)加拿大趨勢三:申請名額緊張,申請?jiān)絹碓皆?/strong>
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加拿大中學(xué)可分為貴族私立中學(xué),一般私立中學(xué)和政府公立中學(xué)。加拿大貴族私立中學(xué)一般學(xué)校規(guī)模比較小,對于申請人的綜合素質(zhì)要求很高。隨著近些年中國學(xué)生申請人數(shù)的節(jié)節(jié)攀升,申請周期和錄取要求也“水漲船高”。而普通私立中學(xué),大都成立于上世紀(jì)90年代,國際學(xué)生多,語言環(huán)境不太理想。而加拿大公立中學(xué)由于政府投入大,無論是師資、教學(xué)設(shè)備、學(xué)校規(guī)模都超過私立中學(xué),學(xué)費(fèi)相當(dāng)便宜。但由于近年來申請人數(shù)激增,各個(gè)教育局在國際學(xué)生人數(shù)比例的控制上比較嚴(yán)格。因此,申請到加拿大優(yōu)秀中學(xué)的比例越來越少。很多中學(xué)對學(xué)生申請入讀8、9、10年級的錄取要求還比較寬松,個(gè)別學(xué)校還允許2月份插班入讀,但對于直接申請11年級學(xué)生,優(yōu)秀的公立中學(xué)也是錄取非常嚴(yán)格。因此,申請加拿大中學(xué)名額越來越少,申請?jiān)絹碓皆纭?br /> ?
初中生留學(xué)加拿大趨勢四:持續(xù)的后續(xù)服務(wù)
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由于去加拿大讀中學(xué)的學(xué)生年齡小,經(jīng)歷少,中加文化和教學(xué)模式差異又大,學(xué)生很容易在學(xué)習(xí)、生活和心理上遭遇各種問題。同時(shí),留學(xué)加拿大中學(xué)并不是最終目標(biāo),學(xué)生還面臨課程、升學(xué)壓力、大學(xué)專業(yè)、續(xù)簽、家長探親等各種問題,因此,持續(xù)的后續(xù)服務(wù)尤為重要。澳際教育留學(xué)專家提醒學(xué)生和家長,在選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)時(shí)要仔細(xì)考查,慎重選擇。
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初中生留學(xué)加拿大趨勢五:長期規(guī)劃必不可少
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最后,澳際教育留學(xué)專家認(rèn)為,制定加拿大中學(xué)的合理留學(xué)方案必須綜合考慮學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)能力、文體特長、家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力、加拿大就業(yè)形勢和移民政策趨勢等各方面因素,確定長遠(yuǎn)的學(xué)業(yè)和職業(yè)目標(biāo)。學(xué)生是否在加拿大順利完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)移民、就業(yè)等目標(biāo),與出國前制定的留學(xué)方案和規(guī)劃密切相關(guān)。因此,中學(xué)生留學(xué)加拿大至少要做好“十年規(guī)劃”。只有長期、合理的方案才真正有利于學(xué)生的身心發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,才能幫助學(xué)生踏入社會時(shí)找到準(zhǔn)確的定位。
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以上是初中生留學(xué)加拿大的趨勢預(yù)測,給大家提供一個(gè)參考,更多信息歡迎咨詢澳際教育。
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