加拿大碩士研究生預科導讀

　　2003年作為中國擴招本科生畢業(yè)的第一年，全國高校畢業(yè)生從2002年的145萬人猛增至201萬人，2004年的大學本科畢業(yè)生達到280萬人， 2006年更是激增至413萬，比上一年增加75萬人，增幅達22.18%;緊張、熱鬧的大學畢業(yè)生求職大戰(zhàn)占盡了求職場的“風頭”。 隨著擴招大學生開始陸續(xù)畢業(yè)，大學畢業(yè)生突發(fā)性的超常規(guī)增長，使大學本科生就業(yè)問題尤顯突出。越來越多的用人單位對學歷的要求水漲船高，與時俱進，擁有研究生文憑無疑使應聘者更具競爭力并受到用人單位的青睞，只擁有大學本科文憑已明顯不能滿足當前職場競爭的需求。 許多即使找到了工作的大學本科畢業(yè)生找到的只是一個工作，不是職業(yè)，更不是事業(yè)！
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　　加拿大是全世界教育質量最高、政府投入教育經費最多的國家之一。加拿大的公立大學信譽卓越、文憑世界公認，高質量的教育、多元化的選擇、相對低廉的學費是加拿大研究生教育的核心要素。 學生在國內讀完大學本科后，去加拿大讀研無疑是明智的首選。
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　　對許多大學本科學生而言，能進入北美大學研究生院學習是實現理想的前提，獲得名校研究生的錄取更是廣大學子翹首以待的愿望和追求。眾所周知，加拿大的碩士申請門檻高、錄取難、周期長，而且?guī)缀跛械拇T士項目都沒有“雙錄取”;同時因為申請文件的寫作技巧和質量、研究課題的選擇、申請時間的把握、語言成績的要求、申請遞交后與教授的溝通等因素，使很多即使符合條件的申請人也往往不能獲得錄取。對絕大多數申請人來說，非?？释芙涍^研究生“預科”之類的過渡式學習，最終進入北美大學的研究生院。
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　　加拿大著名的公立大學如圭爾夫大學，西蒙菲莎大學， 維多利亞大學，提供的研究生預科是全日制、學術性、研究生級別的正規(guī)學習，其精品課程和學生的學業(yè)成績獲加拿大及美國所有大學研究生院的承認和青睞，學生在完成該研究生預科課程后，可以用該預科的成績加上以前國內大學本科的成績一起申請加拿大各大學的碩士專業(yè)。 該項目以高層次、高水平、高質量為目標，提高學生的綜合能力與素質，培養(yǎng)學生的技巧，通過嚴密的教學計劃、合理的課程設置、科學的培養(yǎng)方案，使學生順利完成中國大學本科教育與加拿大大學研究生教育的良好銜接，適應北美大學的學習和研究風格并在國際學術與工作環(huán)境中取得成功。
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　　在確保教學質量、完成所有規(guī)定課程教學的同時，該項目還大學豐富的教育資源為依托，充分利用大學研究生院的資源、信息和經驗等優(yōu)勢，采用“申請顧問負責制”的方式，安排大學研究生院經驗豐富的工作人員任職申請顧問， 針對每個學生不同的專業(yè)背景和實際申請需求，為每名學生提供詳盡的、“一站式”(one-stop)的碩士申請咨詢、定位、指導及申請遞交后的跟蹤和溝通等服務。?