美國(guó)研究生套磁怎么弄

　　申請(qǐng)美國(guó)研究生套磁可以幫到學(xué)生提高拿到offer和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)率，但我們應(yīng)該怎樣運(yùn)用美國(guó)研究生申請(qǐng)套磁呢?今天，就來(lái)一起看看美國(guó)研究生套磁給教授寫(xiě)郵件的正確姿勢(shì)。

　　1、申請(qǐng)美國(guó)研究生套磁：郵件標(biāo)題要明確

　　《修辭學(xué)分析論文》就比《求幫助》要好，當(dāng)然比起空白標(biāo)題就好太多了。

　　2、美國(guó)研究生套磁：郵件要有稱(chēng)呼和署名

　　不要直接跳到正題，不要用hey開(kāi)頭，可以用hello或是good morning來(lái)開(kāi)始，然后加澳際授的正確名號(hào)和姓，比如Prof. Xavier或是Dr. Octavius. 教授的名號(hào)可能有點(diǎn)難搞，教授的性別、教育背景和級(jí)別都可能要考慮，但對(duì)于大學(xué)教授來(lái)說(shuō)，Professor通常應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。

　　署名部分也一樣，不要最后只是sent from my iphone或是什么都沒(méi)有空著，最好協(xié)商Best 或是 Sincerely，然后再署名。

　　3、美國(guó)研究生套磁：使用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、大小寫(xiě)、拼寫(xiě)和語(yǔ)法

　　idk what 2 rite about in my paper can you help?? 這樣的句子最好不要。你可以試試看I am writing to ask about the topics you suggested in class yesterday。

　　4、申請(qǐng)美國(guó)研究生套磁：自己能解決的，先自己解決

　　如果你寫(xiě)郵件問(wèn)了一些原本應(yīng)該自己去尋找的事情，可能會(huì)顯得自己能力和資源不足。如果你提到你已經(jīng)做了哪些努力，比如看了教學(xué)大綱、跟同學(xué)討論了、回顧了老師以前的郵件等等，會(huì)顯得你是主動(dòng)在做事情，很有積極性。

　　所以不要問(wèn)“今天的作業(yè)是什么”，你可以說(shuō)“i looked through the syllabus and course website for this weekend`s assigned homework, but unfortunately I am unable to locate it.”

　　5、美國(guó)研究生套磁：考慮要求是否過(guò)分

　　很多教授覺(jué)得“這個(gè)時(shí)代”的年輕人們權(quán)利觀(guān)念過(guò)強(qiáng)。如果你要求教授幫助，解釋未出勤原因或是你有很好的原因?qū)е伦鳂I(yè)晚交等等，教授都可能覺(jué)得你不負(fù)責(zé)任甚至有些冒昧。

　　如果是真的因?yàn)椤按蛴〉隂](méi)開(kāi)門(mén)”，或是你“真的需要得到A”，你在email自己承擔(dān)責(zé)任的話(huà)，可能還會(huì)更有效：“I didn`t plan ahead well enough, and I accept whatevr policies you have for late work.”

　　6、美國(guó)研究生套磁：有些人情味

　　大部分最有效的美國(guó)研究生申請(qǐng)?zhí)状培]件，并不是純粹的商業(yè)郵件，不是純粹只談?wù)n程、分?jǐn)?shù)、出勤和作業(yè)。一方面你要避免明顯的阿諛?lè)畛?，但你可以?duì)老師在課堂上說(shuō)的話(huà)有一個(gè)回應(yīng)，或是教授可能會(huì)感興趣的一些信息，或是轉(zhuǎn)發(fā)一些跟你課程相關(guān)的一些新聞之類(lèi)的。

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