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悉尼大學商學國貿雙碩士畢業(yè)，現(xiàn)居澳洲，在澳學習生活15+年，從事教育咨詢工作超過10年，澳洲政府注冊教育顧問，上千成功升學轉學簽證案例，定期受邀親自走訪澳洲各類學校
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留學加拿大陪讀有利方面
照顧孩子生活
據澳際教育介紹，去加拿大讀中學的孩子往往未成年，對外界不良信息的抵抗力本身較小，又處在一個陌生的文化氛圍，容易受到不良因素的誘惑和影響。另外，孩子獨自離開家，在生活上也缺乏自理能力。家長到加拿大陪讀，在心理上對孩子是一個安慰和保障，照顧孩子的飲食起居，同時多跟孩子交流，明確孩子在學習和生活上的苦難，能夠及時解決。
及時和學校溝通
家長去加拿大陪讀最重要的一點是能夠和校方及時溝通問題，雖然現(xiàn)在網絡和通訊都很發(fā)達，很多問題還是必須當面解決才行。家長去陪讀，可以隨時到學校和老師交流，及時了解孩子的表現(xiàn)和出現(xiàn)的問題。另外，也能讓老師對孩子有所重視，認真負責孩子的學習和生活。
留學加拿大陪讀不利方面
不能完全培養(yǎng)孩子的獨立性
家長隨同孩子去加拿大陪讀，和孩子一起生活，雖然減輕了陌生環(huán)境給孩子帶來的壓力，卻同時也減弱了孩子的獨立性。孩子會始終覺得還有人可以依賴，還有家可以避風，在處理很多事情時，還是會像父母求助。這樣一來，家長想要培養(yǎng)孩子獨立能力的目的就不能完全達成。
父母成為累贅
而從孩子一方面來說，年紀小更容易在新的環(huán)境中很快適應，很快就會被新的文化氛圍所影響，融入異國生活的速度也較快。相比之下，家長的觀念沒有那么開放，語言能力也不如孩子，就會出現(xiàn)“慢半拍”的情況。時間一長，家長和孩子的關系就會疏遠，更有甚之，孩子嫌棄家長跟不上自己的步伐，對家長的心里造成傷害。
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