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2017年加拿大留學(xué)教你快速通過(guò)語(yǔ)言關(guān)

2017/04/05 15:05:15 編輯: 加拿大 瀏覽次數(shù):214 移動(dòng)端

  澳際教育介紹:加拿大教育體制嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,福利優(yōu)厚,治安良好,歷來(lái)是國(guó)人留學(xué)的首選目的地之一。然而大家要進(jìn)入外國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí),語(yǔ)言是一道必過(guò)的門(mén)檻。

  國(guó)內(nèi)多數(shù)高中生語(yǔ)言基礎(chǔ)薄弱,語(yǔ)言水平根本無(wú)法達(dá)到加拿大高校普遍要求的程度,甚至在申請(qǐng)時(shí)仍沒(méi)有理想的托?;蜓潘汲煽?jī)。對(duì)于大家,本科入讀加拿大高校困難重重,出國(guó)特意讀語(yǔ)言學(xué)校也并不容易。

  那么,刻苦奮斗之余,有沒(méi)有什么輔助選擇使語(yǔ)言成績(jī)不再成為大家澳際上的阻礙?

  1“雙錄取”:免托?;蜓潘嫉挠袟l件錄取值

  得欣慰得的是,現(xiàn)在加拿大部分大學(xué)為了幫助留學(xué)生提高語(yǔ)言能力,提供免托?;蜓潘嫉挠袟l件錄取,即Conditional Admissions.

  學(xué)校會(huì)發(fā)出兩份錄取通知書(shū):一份是該校的語(yǔ)言中心錄取通知書(shū),另一份是該校的本科有條件錄取通知書(shū)。

  學(xué)生入學(xué)后,先進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)英語(yǔ),語(yǔ)言過(guò)關(guān)后,無(wú)需另行申請(qǐng),可以直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)習(xí)。這樣一來(lái),既保證每一個(gè)符合條件的申請(qǐng)人都能獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽(tīng)不懂課程而被延誤,這就是“雙錄取”.

  2選擇雙錄取好處

  a. 只獲得語(yǔ)言學(xué)院的錄取通知書(shū)申請(qǐng)簽證的希望是非常渺茫的。

  因?yàn)樵诩幽么蠛炞C官看來(lái),在中國(guó)完全可以學(xué)好英語(yǔ),不需要專門(mén)到加拿大留學(xué)學(xué)英語(yǔ)。所以,簽證官希望看到是被加拿大各省教育部承認(rèn)的院校發(fā)放的有專業(yè)錄取的通知書(shū),以證明大家出國(guó)的動(dòng)機(jī)的確是去留學(xué);證明同學(xué)們的留學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃,讀完語(yǔ)言后會(huì)繼續(xù)本科的學(xué)習(xí),而不是找工作或者從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

  作為母語(yǔ)為非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō),極少數(shù)能夠符合大學(xué)專業(yè)課錄取的條件,從而也就反映出雙錄取的重要性。

  b. 大家拿到雙錄取通知書(shū),實(shí)際上是拿到專業(yè)課的錄取通知書(shū)。

  學(xué)生可以專心的去學(xué)習(xí)語(yǔ)言,不用擔(dān)心因?yàn)檎Z(yǔ)言的不通而耽誤課程的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,語(yǔ)言是學(xué)無(wú)止境的,在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)課程中,不斷提高自己的英語(yǔ)水平是至關(guān)重要的。3在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中,大家可以有針對(duì)性的加強(qiáng)所修專業(yè)課一些相關(guān)知識(shí)的累積,為將來(lái)專業(yè)課的學(xué)習(xí)做好前期的準(zhǔn)備。

  4在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中,大家通過(guò)和國(guó)際學(xué)生的接觸,有可能會(huì)產(chǎn)生換專業(yè)的想法??梢栽趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中,對(duì)大學(xué)的具體情況作以詳細(xì)了解,以便在專業(yè)課沒(méi)有開(kāi)始之前就確定自己今后的發(fā)展方向。

  5最重要的一點(diǎn),學(xué)習(xí)語(yǔ)言也是大家一個(gè)適應(yīng)和緩沖的過(guò)程。學(xué)生初到異國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)覺(jué)得不適應(yīng),包括學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)俗等,因?yàn)闆](méi)有專業(yè)課的壓力,可以利用學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間來(lái)調(diào)整。不至于直接進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí),為學(xué)習(xí)的壓力大而苦惱、為環(huán)境的適應(yīng)而發(fā)愁。6在加拿大學(xué)習(xí)語(yǔ)言優(yōu)于在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)言。因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言,最主要的是環(huán)境,在一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境里學(xué)習(xí)語(yǔ)言,和在一個(gè)上課英文下課中文的環(huán)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,那是不可同日而語(yǔ)的。

  當(dāng)然學(xué)以致用也是很重要的。另外,在這種環(huán)境中,學(xué)生英文水平的增長(zhǎng)是很迅速的,一般通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)就可以達(dá)到進(jìn)入專業(yè)課的要求了。

  語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn),緩慢提升的過(guò)程。而為了不耽誤寶貴的青春時(shí)光,早日實(shí)現(xiàn)理想,就要找到最適合自己的選擇。對(duì)于語(yǔ)言成績(jī)不甚理想的學(xué)生,雙錄取不失為一種好的選擇。

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