2017年加拿大留學申請七種方式

　　加拿大留學申請有很多種方式。在有些同學還在糾結(jié)去加拿大留學怎么樣時，另一些同學卻已經(jīng)開始了相關(guān)的加拿大留學申請工作，在積極探尋著有關(guān)最佳的加拿大留學申請方法。下面為同學們說說加拿大留學申請的最佳方式，希望能對這些同學有所幫助。

　　加拿大留學申請，究竟去加拿大留學怎么樣呢?想必同學們看到現(xiàn)在去加拿大留學的人這么多，應(yīng)該也會有所知曉了吧。

　　下面澳際教育專家為大家總結(jié)了一些最妥當?shù)募幽么罅魧W申請方法：

　　一、直申本科

　　如多倫多大學，英屬哥倫比亞大學，可以憑雅思6.5或托福80以上的成績申請大學，出示當?shù)匾槐揪€以上的高考成績，以說明自己是中國優(yōu)秀的高中畢業(yè)證，同時具備相當好的英語水平，加拿大名校很認可中國的基礎(chǔ)教育，樂于接受真正優(yōu)秀的學生。

　　二、有條件雙錄取

　　如卡爾頓大學，西安大略大學，在學校發(fā)給我們一份本科錄取通知的同時，再發(fā)一個語言的錄取通知。在開學時學生如果經(jīng)過大學測試具備聽懂大學課程的能力或者開學時有雅思 6.5可以直接進入專業(yè)課。如果通過測試，語言基礎(chǔ)較好，大部分的課程都聽得懂，可以一邊讀語言一邊修幾門選修課。如果基礎(chǔ)很弱，學校會根據(jù)學生的水平不同，安排不同長度的全日制英語強化訓練。這是加拿大留學生選擇最多的方式，優(yōu)勢在于申請學校和簽證時無需雅思成績，開學時有合格的語言能力，可直接進入專業(yè)課，沒有合格的語言能力學校愿意強化，也可接受延期。

　　還有一種是預科+本科的雙錄取，同時獲是預科和本科兩份錄取通知。這種方式學生既可以通過預科強化能力，獲得加拿大高中畢業(yè)證，也不擔心預科后還要自己申請本科。

　　三、入讀學院大專課程

　　如北阿爾伯塔理工學院學分可轉(zhuǎn)至阿爾伯塔大學，卡爾加里大學，亞岡昆學院學分可轉(zhuǎn)至渥太華大學，卡爾頓大學，康尼斯托加學院學分可轉(zhuǎn)至麥克馬斯特大學，貴富大學，百年理工學院、雪爾頓學院學分可轉(zhuǎn)至多倫多大學，約克大學。學院的課程是應(yīng)加拿大對實用人才的需求而設(shè)置的，對于理論基礎(chǔ)弱動手能力強的學生非常適用，對于希望學習一技之長，直接在加拿大就業(yè)，然后尋求移民的學生來說，這是最直接，省錢，省時的方式，同時大學學士學位課程也有一部分實用課程，所以認可學院的學分，如果學生愿意往學術(shù)方向發(fā)展，不排除將來讀碩讀博的可能，入學時基礎(chǔ)差通過一段學習能很好適應(yīng)加拿大教學特點，可以轉(zhuǎn)到自己理想的大學繼續(xù)攻讀學位課程。

　　四、大學國際學院讀大一

　　如曼馬托馬大學，可以在曼尼托馬大學語言中心學習語言達到考核要求，或者憑借雅思5.5進入曼尼托馬國際學院 (ICM)學習大一課程，然后再進入曼大學習大二大三大四課程，為什么要在ICM讀大一呢?因為這里是以國際學生特點教學，比以當?shù)貙W生特點教育，國際學生更能適應(yīng)。這里是不超過20人的小班授課，比大學200人的大班授課，學生多了與老師交流的機會。這里是10門課分三個學期，假期也利用起來上課，比大學10門課分兩個學期，學生有足夠的時間消化吸收知識。通過國際學院的過渡，在進入大二時，國際學生和當?shù)貙W生知識基礎(chǔ)方面的差異就很小了。

　　五、大學預科

　　提供高中兩年以上成績單和在讀證明，將中國高中成績轉(zhuǎn)入加拿大高中，修完加拿大高中課程，英語課程及大學預備課程后，憑高中成績單和畢業(yè)證申請加拿大大學。優(yōu)勢是，提前花時間適應(yīng)加拿大高中教育，為進入頂尖大學，并且為在大學不輕易被淘汰打下堅實堅礎(chǔ)。

　　還有一種是不轉(zhuǎn)高中學分，不發(fā)高中畢業(yè)證的預科，如UBC大學的本科預科(ICAP)，為了給學生提供近距離接觸名校的機會，通過傾聽名校教師授課，共享名校教育資源，解決學生英語不過關(guān)，大學專業(yè)課無基礎(chǔ)的問題，來實現(xiàn)上名校和不被名校淘汰的目標。

　　六、直通車

　　如約克大學，08年10月入讀約克大學自己為期8周EAP學術(shù)英語課程，09年1月直接進入專業(yè)課。特點是：這是進入名校最直接的方式，并且進入專業(yè)課最快的方式，但要求學生要有良好的英語基礎(chǔ)，能夠通過約克大學親自來中國進行的筆試，面試兩關(guān)。

　　七、大學附屬學院

　　如西安大略大學國王學院，通過西安大略大學語言學校強化英語，進入西安大略大學附屬學院，可選課程非單純的文科，理科或商科等，而是全面綜合的課程。盡管都在一個大學校園里上課，獲同一個大學發(fā)的畢業(yè)證，但在附屬學院的學習壓力要比在世界頂尖的西安大略大學小，如果學生能順利適應(yīng)加拿大的教學模式，個人也有良好學習能力，仍然可以進入西安大略大學文學院，理學院，商學院等等。

　　加拿大政府很重視教育，是世界澳際育經(jīng)費最高的國家之一。加拿大沒有聯(lián)邦教育部或類似的教育機構(gòu)，教育由各省政府負責，各省均設(shè)有教育部，負責全省的教育事業(yè)。學校大多數(shù)是省立的，各省憲法對該省的教育組織機構(gòu)、學制、考試制度和經(jīng)費等都有明確的規(guī)定。

　　加拿大留學高投入的教育事業(yè)，在世界七大工業(yè)國中，加拿大是將國民所得用于教育最多的國家。加拿大政府每年教育經(jīng)費高達國內(nèi)生產(chǎn)總值7.1%(中國不到3%)，因此中小學和大學都吸引到優(yōu)秀人才擔任教師。教師素質(zhì)高，學校設(shè)施優(yōu)良，而且提供獎學金，政府提供貸款，資助學生完成學業(yè)。

　　加拿大擁有一流的教育水準，由于加拿大大學絕大多數(shù)是公立，因此200多所大學質(zhì)量水準都比較整齊，不但多倫多大學、麥基爾大學、英屬哥倫比亞大學、滑鐵盧大學等大學都在世界名校之列，而且管理、商科、工程、法學和理科等學科方面亦居世界領(lǐng)先地位。同時，加拿大高校教師普遍比較敬業(yè)，最新國際權(quán)威研究表明，加拿大大學教師工資是世界上最高的，因此不必為生計及科研奔波，有更多的時間去關(guān)心教育學生。