海北澳際：加拿大小學(xué)生很幸福

　　據(jù)澳際教育介紹，在國(guó)內(nèi)總是聽(tīng)說(shuō)加拿大小學(xué)生很幸福，來(lái)到這里發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們總是很開(kāi)心，很愛(ài)去上學(xué)。學(xué)校還經(jīng)常排定一些別出心裁的日子，令人匪夷所思，小學(xué)生們更是陷入瘋狂。

　　學(xué)校的午休時(shí)間不長(zhǎng)，很多學(xué)生不回家吃飯，家里給準(zhǔn)備了吃的東西，但是一周里有一天不用準(zhǔn)備，那是學(xué)校的PizzaDay(匹薩餅日)。匹薩店按時(shí)送來(lái)，一人一叉。錢(qián)當(dāng)然是要付的，每人一加元。匹薩餅店高興，學(xué)校高興，小學(xué)生更高興。加拿大小學(xué)生對(duì)匹薩餅情有獨(dú)鐘，提到它就眉飛色舞。學(xué)校了解他們的心理，一次晚會(huì)結(jié)束，校長(zhǎng)宣布：每人檢查一下自己的凳子，看看自己的運(yùn)氣如何，如果粘著一張字條，憑條可領(lǐng)取匹薩餅一個(gè)。哇，全場(chǎng)頓時(shí)像開(kāi)了的鍋!

　　“睡衣日”(Pajama Day)——每個(gè)人，包括校長(zhǎng)、老師，都穿睡衣來(lái)校。一時(shí)間，大家都是晚間入睡前的模樣，是一般不可能一見(jiàn)的私密形象，因此感到特別好玩，師生、同學(xué)笑成一團(tuán)。睡衣的格式、面料、花樣、色調(diào)、紐扣，配套的睡帽和拖鞋……真是看不完、說(shuō)不完的話題!

　　“衣服反穿日”(Backwards Day)——領(lǐng)帶打在背后，后領(lǐng)拉到脖下，拉鏈換到后頭，兩只鞋顏色各異，襪子當(dāng)作手套……越是反常，越是受贊揚(yáng)，最出人意想的穿著者可以獲得“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

　　“瘋狂帽子日”(CrazyHatDay)——你想得出什么帽子都戴來(lái)展示風(fēng)采吧!棒球帽太普通，安全帽還可以，鋼盔也不過(guò)分。游泳帽，棉氈帽，老頭帽，紳士的大禮帽，嬰兒的寶寶帽，姑娘的花遮陽(yáng)帽，愛(ài)迪達(dá)斯的運(yùn)動(dòng)帽，牛仔的寬邊帽，愛(ài)斯基摩人防寒的厚皮帽，越南的斗笠，印度的包頭巾，反恐的套頭，父親從中國(guó)帶回來(lái)的灰軍帽……想不到帽子和地域、氣候、民族、職業(yè)、年齡、性別還有著這么密切的關(guān)系，小學(xué)生們大開(kāi)眼界!

　　“雙胞胎日”(TwinsDay)——你找一個(gè)好朋友和你扮作雙胞胎，你們服裝同、發(fā)式同，鞋襪、書(shū)包都一樣，你們同行同坐，親密無(wú)間，真叫人羨慕!

　　老師還可以根據(jù)自己班上的情況，安排一個(gè)特殊的日子。加拿大移民多，班上的孩子來(lái)自各大洲，膚色、民族各不相同，所以呈現(xiàn)一個(gè)多元文化，學(xué)生們可以互相學(xué)習(xí)。

　　加拿大小學(xué)一至三年級(jí)的學(xué)生，書(shū)包基本是空的，沒(méi)有課本，沒(méi)有作業(yè)，也不考試。上課像玩似的，沒(méi)有固定的格式，有時(shí)圍成一圈，有時(shí)散坐在地毯上，課桌根據(jù)需要搬來(lái)搬去。到校就是聽(tīng)故事，玩電腦，吹奏樂(lè)器，畫(huà)圖畫(huà)，做手工，在五顏六色的鍛煉器材上爬上爬下。學(xué)校通過(guò)組織各種各樣特殊的什么日，使學(xué)校生活豐富多彩，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)，使師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系親密無(wú)間。這種特殊的節(jié)日也啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造能力，學(xué)生們從小就力圖標(biāo)新立異，敢為天下先，沒(méi)有“木秀于林，風(fēng)必摧之”的顧慮。不過(guò)，小學(xué)在玩耍中度過(guò)了，學(xué)生的基礎(chǔ)運(yùn)算能力普遍不高。一些超市的營(yíng)業(yè)員也不太會(huì)口算，不會(huì)六六三十六、八八六十四，沒(méi)有計(jì)算器，簡(jiǎn)單的加減乘除也會(huì)大眼瞪小眼，真叫人為他們著急，這也是加拿大小學(xué)教育的另一面吧，不過(guò)華人的孩子有奶奶、爺爺教九九表，運(yùn)算能力之強(qiáng)，常令老師、同學(xué)瞠目結(jié)舌。