朔州澳際：2017年留學(xué)加拿大學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　澳際教育介紹，加拿大普通學(xué)生簽證是需要學(xué)生提供學(xué)習(xí)計(jì)劃的，以便更清楚地說明自己的時(shí)間安排，學(xué)習(xí)目的和歸國后的打算，而走SPP和SDS的簽證類型的則可以不提供學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了讓大家寫出一份學(xué)習(xí)計(jì)劃書，為你介紹最牛學(xué)習(xí)計(jì)劃書包括哪些內(nèi)容、如何打動(dòng)招生官，以及寫作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　一、學(xué)習(xí)計(jì)劃表應(yīng)該包含哪些重點(diǎn)內(nèi)容？

　　1、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

　　2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè)；

　　3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；

　　4、介紹留學(xué)所需資金及來源；

　　5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。

　　二、如何撰寫學(xué)習(xí)計(jì)劃追容易打動(dòng)招生官？

　　首先，從學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容構(gòu)成說起

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃可以說是綜合了個(gè)人陳述，簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個(gè)人信息，教育背景，還應(yīng)該包括社會(huì)活動(dòng)(課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等)，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，如果加上英語水平和個(gè)人興趣就更精彩了。

　　其次，從寫作風(fēng)格上來說，一般可以分為兩種類型：個(gè)人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。

　　個(gè)人興趣愛好型學(xué)習(xí)計(jì)劃可以從個(gè)人經(jīng)歷來打動(dòng)簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導(dǎo)等等。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程為該專業(yè)的申請(qǐng)所做的準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。

　　專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該以個(gè)人對(duì)于所申請(qǐng)專業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)為主線，著重突出對(duì)該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識(shí)，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn)，表達(dá)自己對(duì)先進(jìn)知識(shí)的追求和向往。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃書撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　簽證官每天接受大量的簽證申請(qǐng)，如果你本身沒有這兩方面的問題，沒有空擋，專業(yè)合理，這對(duì)簽證官來說，至少在學(xué)習(xí)計(jì)劃方面是沒有問題的，而如果你存在這方面的問題，簽證官在審理材料時(shí)頭腦里就會(huì)冒出無數(shù)的小問號(hào)，這時(shí)候，他們就會(huì)首先想到從你的材料里找答案，如果沒有找不到答案，就會(huì)比較麻煩。所以，建議有這方面問題的同學(xué)盡量提供合理而詳細(xì)地學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便為簽證官答疑解惑。