加拿大中學(xué)好嗎

　　隨著留學(xué)的熱潮，越來越多的學(xué)生選擇去加拿大留學(xué)。根據(jù)BBC 2012年的報告，加拿大是世界澳際育程度最高的國家。國際學(xué)生能力評估計劃顯示加拿大學(xué)生的水準遠高于經(jīng)濟合作與發(fā)展組(OECD)的平均水平，特別是在數(shù)學(xué)，科學(xué)和閱讀范疇。

　　據(jù)澳際教育加拿大留學(xué)部介紹，有這樣一組數(shù)據(jù)：在25至64歲的加拿大人中有約43%的人擁有大學(xué)學(xué)歷，而在25至34歲的人中有約51%的人擁有大學(xué)學(xué)歷，可見加拿大的教育程度之高。

　　雖說不同機構(gòu)對教育的評估模式各不相同，調(diào)查結(jié)果也略有出入，但在各個調(diào)查排行中，加拿大教育都在前列，在某項調(diào)查中，“加拿大中學(xué)教育僅次于芬蘭和日本的東京地區(qū)，位列第三。”素里教育局國際交流部主任Shawn告訴記者，言語中透著隱隱的自豪。

　　來自素里教育局的Shawn告訴記者，加拿大與美國或是中國的傳統(tǒng)教育不同，“在加拿大，沒有全國性的教育體系，”換言之，加拿大每個省都有自己的教育模式，各自對自己地區(qū)的教育負責(zé)。所以，在為孩子挑選學(xué)校的時候，選擇什么樣的教育體制進行學(xué)習(xí)非常重要。

　　在加拿大，最受贊譽的就是BC省和安大略省，而素里學(xué)區(qū)就是BC省的最大學(xué)區(qū)，也是加拿大第五大校區(qū)。在BC省，有85%以上的家庭都選擇公立教育，國際生也可以進入公立學(xué)校入讀。所有學(xué)校都歡迎國際生入讀，不論是哪個年級的學(xué)生，都會有合適的學(xué)校選擇。

　　說到這里，如果你擔心課堂中學(xué)生的情況：要是國際生可以申請公立學(xué)校，那么被父母送往海外求學(xué)的學(xué)生們會不會遇到一大批中國人，反而沒有時間鍛煉語言?其實加拿大中學(xué)為了保證國際生的教育質(zhì)量和完整的照顧，政府規(guī)定每所學(xué)校國際學(xué)生人數(shù)不能超過學(xué)生總數(shù)的5%。不過加拿大會有一些華人的孩子，他們也會在公立學(xué)校入讀，但這些移民孩子也大多是講英文，語言環(huán)境不會遭到破壞。

　　給每個學(xué)生機會的因材施教教育模式

　　素里教育局是BC省最大的學(xué)區(qū)，有101所小學(xué)和20所中學(xué)，并且每所學(xué)校都有自己的特色?！?/P>

　　素里所有學(xué)校都采取學(xué)期制，每年的九月和二月開始新課程。并且這些中學(xué)都采取同樣的教學(xué)體系，每所學(xué)校的學(xué)術(shù)水平、教師水平都比較平均，不太會有某某重點中學(xué)之類的情況。那么，各個學(xué)校之間的差別在哪里?

　　答案是“職業(yè)選修。每所學(xué)校都會有自己特色的職業(yè)選修課，學(xué)術(shù)憑興趣選擇?！边@樣的學(xué)校分布也使得家長們可以在不考慮學(xué)校學(xué)術(shù)水平的情況下，根據(jù)孩子的特色和愛好選擇適合的學(xué)校。

　　那么所謂的職業(yè)選修到底是如何進行的?

　　職業(yè)選修課是為那些對飛機修理、設(shè)計、家政學(xué)等各項職業(yè)內(nèi)容感興趣的學(xué)生設(shè)置?；蛟S會有家長問：這是不是類似中國的職業(yè)學(xué)校概念?

　　其實并不是家長想的那樣。加拿大職業(yè)教育是與學(xué)術(shù)教育并行的，專注學(xué)術(shù)的學(xué)生可以進入學(xué)術(shù)型學(xué)校就讀，而對職業(yè)比較感興趣的學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)后可以進入應(yīng)用型大學(xué)就讀。

　　在加拿大，沒有什么讀書不好就去念應(yīng)用大學(xué)的說法，這兩個學(xué)校是對等的，很多學(xué)生更傾向于應(yīng)用型大學(xué)，因為那可能更好找工作，加拿大的職業(yè)教育是，中 學(xué)的職業(yè)選修課程與應(yīng)用型大學(xué)的專業(yè)課程是無縫銜接的，學(xué)生在中學(xué)期間可以先學(xué)習(xí)該課程的初步內(nèi)容，不但可以了解自己到底喜歡什么，還能為接下來的學(xué)習(xí)打 下基礎(chǔ)。

　　在老師方面，職業(yè)選修的老師都是本科畢業(yè)、在加拿大獲得教師證的老師，并且這些老師都必須有在所教課程領(lǐng)域的經(jīng)驗。

　　之前提到，在學(xué)術(shù)方面，每所學(xué)校的水平都差不多。那么，水平不一的學(xué)生如何去適應(yīng)各個學(xué)校的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)?

　　在素里的中學(xué)，學(xué)生在高中階段拿到80個學(xué)分就可以畢業(yè)，但這80個學(xué)分是可以自由選擇的?？梢源騻€比方：數(shù)學(xué)好的學(xué)生可以一直念數(shù)學(xué)，讀到AP課程 難度; 但數(shù)學(xué)差的學(xué)生可以只學(xué)習(xí)基礎(chǔ)難度的數(shù)學(xué)。這樣就可以既保證水平高的孩子能夠得到足夠難度的學(xué)習(xí)，也可以讓能力一般的孩子受到應(yīng)有的教育。