弗吉尼亞理工大學(xué)工業(yè)系統(tǒng)工程教育

　　弗吉尼亞理工大學(xué)工業(yè)系統(tǒng)工程教育詳解，弗吉尼亞理工大學(xué)(Virginia Polytechnic Institute and State University)是一所位于美國東海岸弗吉尼亞州的著名公立大學(xué)。
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　　弗吉尼亞理工大學(xué)是一個學(xué)術(shù)風(fēng)氣及研究氣息極佳的學(xué)校農(nóng)學(xué)、工程、建筑等傳統(tǒng)學(xué)科是其最強勢的專業(yè)，許多專業(yè)排名全美前20名。弗吉尼亞理工大學(xué)為特高研究型大學(xué)，是美國最強的四大理工院校之一(麻省理工、加州理工、佐治亞理工、弗吉尼亞理工)。工業(yè)系統(tǒng)工程(Industrial System Engineering)是弗吉尼亞理工大學(xué)的強勢專業(yè)之一。作為工學(xué)學(xué)科的分支，主要研究如何分析復(fù)雜系統(tǒng)并建立抽象模型從而改進系統(tǒng)。與傳統(tǒng)工程學(xué)及數(shù)理學(xué)科不同的是，這一學(xué)科的重點在于研究決策者(人)在復(fù)雜系統(tǒng)中的作用。
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　　弗吉尼亞理工大學(xué)工業(yè)系統(tǒng)工程專業(yè)在全美排名第三，系部內(nèi)設(shè)置有22個實驗室和10個研究中心，其擁有優(yōu)秀的講師和先進的教學(xué)理念。該校在工業(yè)系統(tǒng)工程科研方面也做出過杰出的貢獻，被認為是全美最頂尖的14個合作項目之一。弗吉尼亞理工大學(xué)工業(yè)系統(tǒng)工程教育的先進性不言而喻。
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　　工業(yè)系統(tǒng)工程本科生課程設(shè)置與要求：
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　　弗吉尼亞理工大學(xué)的工業(yè)系統(tǒng)工程學(xué)系是一個頂尖的系部。它能夠為學(xué)生提供由工程與技術(shù)認證委員會(ABET)工程評審委員會認可的工業(yè)工程學(xué)( BSIE )學(xué)士學(xué)位。這是在全美最知名、評價最高的工業(yè)工程認證機構(gòu)之一。

　　弗吉尼亞理工大學(xué)工業(yè)系統(tǒng)工程專業(yè)(以下簡稱VTISE)的課程設(shè)置非常詳細，本科生需要修滿包括理學(xué)、自然科學(xué)、工程學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、人文社會科學(xué)以及專業(yè)核心相關(guān)課程共計136學(xué)分。
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　　除了學(xué)分上的要求之外，VTISE還對本科生提出了其他的學(xué)習(xí)方面的要求，其中包括：

　　(1)微積分相關(guān)課程必須取得C以上成績，否則不允許其進行更高等級的課程的學(xué)習(xí)。

　　(2)專業(yè)核心課程必須取得C以上的成績，否則不為其頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。

　　(3)所有本科畢業(yè)生必須通過美國憲法規(guī)定的相關(guān)資格考試才能畢業(yè)。

　　(4)只有在學(xué)習(xí)了一門或者多門基礎(chǔ)課程之后，才能進行更高級的課程的學(xué)習(xí)。
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　　工業(yè)系統(tǒng)工程課程對于數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)類課程的重視，這兩類的課程共需修滿23學(xué)分。各類實驗、實踐課程占有多達21學(xué)分，還對學(xué)生提出了明確的社會實踐要求。還有6學(xué)分的英文寫作課程，主要培養(yǎng)學(xué)生運用語言、文字等形式對技術(shù)成果進行展示和交流的能力。
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　　工業(yè)系統(tǒng)工程專業(yè)方向：
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　　弗吉尼亞理工大學(xué)為本科生設(shè)置了五個專業(yè)方向，分別是人因工程和人體工程學(xué)(HFEE)、管理系統(tǒng)工程(MSE)、機械制造系統(tǒng)工程(MFG)、運籌學(xué)(OR)、一般工業(yè)工程(IE)。
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　　一般工業(yè)工程(IE)主要是針對那些對上述四個方向不特別感興趣的學(xué)生。一般工業(yè)工程的學(xué)生會學(xué)習(xí)上述四個方向的全部內(nèi)容，但是在學(xué)習(xí)的深度和難度上會比上述四個方向要低。
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　　弗吉尼亞理工大學(xué)工業(yè)工程教學(xué)模式：
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　　VTISE本科生入學(xué)以后，可以從五個專業(yè)方向中自由選擇，不同專業(yè)方向的課程安排也不盡相同。VTISE的課堂教學(xué)是非常開放的，對于教學(xué)模式?jīng)]有硬性規(guī)定，完全由教授選擇最合適模式來進行教學(xué)，不拘泥于形式。VTISE的教授們非常重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實踐能力，幾乎在每一門課程的第一節(jié)課教授都會布置2～3個有關(guān)此課程的實踐作業(yè)，實習(xí)與就業(yè)。
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　　VTISE十分重視本科生的實習(xí)，他們認為學(xué)生在實踐中學(xué)得的經(jīng)驗遠比在課堂上得來理論要寶貴。VTISE積極為學(xué)生提供關(guān)于實習(xí)方面的指導(dǎo)，如指導(dǎo)學(xué)生制作求職信、簡歷，為學(xué)生介紹實習(xí)單位等;而且會積極與各大公司聯(lián)絡(luò)，大力推薦本校學(xué)生前往實習(xí)
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　　弗吉尼亞理工大學(xué)工業(yè)工程就業(yè)方向：
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　　從該系畢業(yè)的學(xué)生在就業(yè)方面有諸多選擇，其中，包括制造工廠、配送倉庫、醫(yī)院、航空公司、鐵路、銀行、游樂園、管理咨詢、軍事以及聯(lián)邦政府機構(gòu)。
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　　從VTISE走出來的學(xué)生具備極高的專業(yè)知識素養(yǎng)和豐富的實踐經(jīng)驗，這一切都保證了VTISE的高就業(yè)率。該系部本科生就業(yè)率常年保持在90%以上，平均起薪達到8萬美元。這與VTISE合理的課程設(shè)置、先進的教學(xué)理念是分不開的。
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　　近年來，越來越多的ISE工程師投身到諸如物流、信息、金融、醫(yī)療、服務(wù)、研發(fā)、國防等行業(yè)當(dāng)中從事系統(tǒng)分析工作與改進工作。毫不夸張地說，ISE工程師能在任何領(lǐng)域當(dāng)中發(fā)揮相當(dāng)可觀的作用。ISE工程師在獲得工業(yè)工程學(xué)位之前也往往學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、自然科學(xué)、社會科學(xué)、計算機或其他工程類的學(xué)科。ISE工程師能夠從系統(tǒng)科學(xué)的角度出發(fā)，更為理性化地處理系統(tǒng)中的不確定因素及其復(fù)雜的交互作用，從而解決產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)中的重大管理和系統(tǒng)優(yōu)化問題。計算機應(yīng)用的深入幫助ISE工程師能夠應(yīng)對更為復(fù)雜的問題。這些對企業(yè)的盈利能力和長遠發(fā)展有著深遠意義。
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　　以上就是澳際團隊為大家整理的弗吉尼亞理工大學(xué)工業(yè)系統(tǒng)工程教育詳解，希望對申請者能夠有所幫助。
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