美國留學博士教育發(fā)展現(xiàn)狀

　　大部分計劃申請美國博士的同學對于博士教育的發(fā)展現(xiàn)狀了解并不全面，今天，澳際專家為大家介紹美國留學博士教育發(fā)展現(xiàn)狀，希望能夠對準備美國留學讀博的同學有所幫助。

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　　美國的博士是世界上較難獲得的學位，因為美國對博士要求嚴謹。無論是在名?；蚴且话銓W校美國的理工類博士要取得學位通常需4至6年的時間。而人文類的博士學位所需時間更久，通常需要8-9年的時間，比如一名中國學生在美國讀歷史學博士，研究方向為日本歷史，他通常需要先學習日語，然后在日本呆上3年左右的時間，了解日本和日本歷史才能做相關研究。

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　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，美國麻省理工、加州理工等著名理工類學院，博士的平均畢業(yè)年限往往長達6至10年，淘汰率在20%-30%之間。還有不少學生中途轉校，或者放棄。

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　　美國的博士雖然讀的時間比較長，但是美國博士獎學金較多，并且還有很多的工作機會，因此在讀博士期間并不影響生活。但是，美國的博士對學生的研究能力要求較高，學生在選擇是否攻讀博士學位之前一定要考慮清楚，如果以研究為目標，那不妨選擇繼續(xù)攻讀博士；但如果以就業(yè)為目標，可以考慮美國的職業(yè)類碩士文憑。據(jù)了解，在美國85%以上的碩士文憑都是職業(yè)類文憑。

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　　一、美國博士教育分兩個階段

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　　第一階段主要任務是學習。通過兩年左右的時間學習與日后的研究方向有關的課程，而后進行資格考試，同時還要面臨導師及其他教授組成的委員會的評審，未能通過資格考試的學生就會被首輪淘汰。學生通常會被授予碩士學位。

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　　第二階段主要任務是做研究，在導師的指導下確立課題、在特定領域進行尖端的研究、在行內(nèi)影響力較高的雜志發(fā)表學術論文、在各種學術會議報告自己的研究成果，是博士必須學會的基本操作技能。最后進行博士論文答辯，不能通過者遭末輪淘汰。

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　　二、美國博士教育上課并非都是討論

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　　據(jù)了解，美國理工博士生上課并不如我們想象那樣都是討論，教授會抓緊利用上課時間闡述他對所講內(nèi)容的立場觀點，而學生也僅會在自己特別擅長或喜歡的課上提問。由于課程難度較大，學生要即時理解也不容易，更不要說提出問題進行討論。但這并非意味著學生沒有機會與老師交流，實際上，老師會在課外設置每星期4小時的時間為學生答疑，學生通常會利用這段時間就作業(yè)和課程問題與教授展開討論。

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　　美國博士作業(yè)量大，花費了學生大量的時間，但它卻是美國博士教育培養(yǎng)的一大特色，教授布置的作業(yè)往往經(jīng)過精心設計，讓學生通過完成作業(yè)全面理解上課內(nèi)容。更關鍵的是，作業(yè)的實用性很強，它引導你如何把課堂知識運用于實際。值得一提的是，美國理工類教育很注重對計算機與互聯(lián)網(wǎng)的使用，其核心思想是讓學生學會使用一切能利用的現(xiàn)代工具解決復雜問題，而非單純地重復經(jīng)典的推導工作。

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　　三、美國博士教育資格考試包括平時作業(yè)

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　　由于美國博士課程比本科課程難度大得多，再加上大量的作業(yè)，很多學生開始都很不適應。剛來美國的外國學生，因為語言尚未過關，第一學期千萬不要選太多的課，否則會忙得焦頭爛額。

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　　其實，要應付難度比考試大得多的作業(yè)，學生每天都必須起早摸黑，勤奮努力。然而，正是通過大量的訓練，學生覺得自己的思維方式在發(fā)生變化。以前，做作業(yè)的目的僅僅是求解問題并最終得到標準答案。現(xiàn)在，作業(yè)已經(jīng)變成幫助學生理清課程知識脈絡發(fā)現(xiàn)問題并嘗試通過讀書、上網(wǎng)查資料、編程等多種手段解決問題的重要工具。這種訓練能使學生牢記重要知識點，更重要的是為以后的研究工作開拓思路。

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　　以上內(nèi)容就是澳際專家為您介紹的美國留學博士教育發(fā)展現(xiàn)狀。如果您想了解更多內(nèi)容，可隨時在線咨詢，或登錄澳際美國研究生留學網(wǎng)站查詢相關信息，您還可撥打免費電話400-890-6000咨詢澳際專家。

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