蓋特唯專家指出：全案教育決定青少年留學(xué)成敗

近年"留學(xué)低齡化"已成為趨勢，那么這些"小留學(xué)生"的現(xiàn)狀如何?以美國私立高中舉例：2013年中國學(xué)生錄取人數(shù)多達(dá)2萬多名，這與2006年相比翻了近400倍。然而這些孩子中，有25%的學(xué)生被退學(xué)，最終考入美國知名大學(xué)的只有不到10%。同樣走出國門的孩子卻有著截然不同的命運(yùn)，到底是什么決定了青少年留學(xué)的成敗?

青少年心理素質(zhì)差，導(dǎo)致"留學(xué)中失敗"

在目前國內(nèi)的K12留學(xué)教育市場，包括AP、A-Level、IB和語言類考試的SAT、SSAT在內(nèi)的產(chǎn)品都已比較成熟，"幫你走進(jìn)美國頂尖高中"、"獨(dú)家備考規(guī)劃課程"、"沖擊美國優(yōu)秀中學(xué)"等字眼看起來似乎極有說服力，但"成功出國"和"成功留學(xué)"之間并不存在等號(hào)。

加拿大國家經(jīng)貿(mào)代表齊立新在訪華時(shí)曾表示："加拿大的中國留學(xué)生中現(xiàn)約有20%左右是高中及以下學(xué)歷，孩子們在尚未形成成熟的人生觀、世界觀的心理狀態(tài)下進(jìn)入一個(gè)意識(shí)形態(tài)和生活方式完全不同的環(huán)境，極有可能迷失生活方向，更談不上學(xué)有所成。"

現(xiàn)今這個(gè)年齡段出國留學(xué)的青少年大多是在"421家庭"(即4位老人，2個(gè)家長和1個(gè)孩子)中長大，普遍存在自理能力差、性格融入缺陷等問題。家長們擔(dān)心孩子是否能夠適應(yīng)異國他鄉(xiāng)的語言文化、教育方式和生活習(xí)慣，但歸根結(jié)底這些都是對(duì)孩子心理素質(zhì)的考驗(yàn)。

青少年正處于心理發(fā)育期，低齡留學(xué)生還是"心智不成熟的未成年人"，心理素質(zhì)直接影響孩子的生存力、學(xué)習(xí)力、適應(yīng)力的養(yǎng)成。中國教育部辦公廳曾在2007年就下發(fā)文件要求各個(gè)大學(xué)設(shè)立心理咨詢中心，國內(nèi)大學(xué)生的心理問題尚且被關(guān)注，而我們年齡更小的留學(xué)生在遠(yuǎn)離祖國的陌生環(huán)境又如何對(duì)抗心理壓力?最近兩個(gè)月內(nèi)連續(xù)發(fā)生的兩起留美中國學(xué)生跳樓自殺事件令人痛心：2014年8月21日，中國學(xué)生林旭在加州富樂頓分校跳樓自殺，10月16日跳樓的李揚(yáng)則是約翰·霍普金斯大學(xué)的高材生。據(jù)悉，兩名學(xué)生從高中起便作為"小留學(xué)生"出國留學(xué)，均已在美國生活了4年以上。雖然所承受的心理壓力不盡相同，但他們最終選擇了相同的命運(yùn)。

據(jù)廣州一家心理危機(jī)研究與干預(yù)中心介紹，近年來諸多留學(xué)生不惜打來越洋電話咨詢心理困惑，最常見的問題就是不擅交際導(dǎo)致自閉，膽怯自卑導(dǎo)致敏感多疑，嬌生慣養(yǎng)導(dǎo)致無法和同學(xué)融洽相處等。比如受不了老師總是否定自己的作業(yè)，于是更加自卑;受不了其他國家的留學(xué)生對(duì)著自己說笑，以為他們在嘲笑自己;受不了舍友每晚在宿舍開Party而生氣委屈……諸多生活上的"受不了"，學(xué)習(xí)中的"學(xué)不好"，最終導(dǎo)致孩子無法繼續(xù)留學(xué)。這段留學(xué)經(jīng)歷不僅沒讓他們感到收獲和幸福，反而會(huì)成為以后人生中難以抹去的陰影。

蓋特唯"以終為始"，讓孩子成功留學(xué)

記者從擁有諸多成功留學(xué)案例的蓋特唯留學(xué)教育(GA-prep)了解到，現(xiàn)今青少年通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練后想要拿到offer已并非難事，真正困難的是讓孩子在出國后能"走得好、立得住、飛得高"。想實(shí)現(xiàn)"成功留學(xué)"，就要從心理教育入手，為青少年提供全案留學(xué)教育培訓(xùn)。

蓋特唯留學(xué)教育是中國第一家專為中國高端精英家庭5-18歲青少年提供全案留學(xué)教育培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，區(qū)別于目前市場上其他留學(xué)機(jī)構(gòu)"各管一段"的服務(wù)模式，蓋特唯秉持"以終為始"的個(gè)性化理念，通過留學(xué)前、中、后的一站式全案教育，讓孩子的軟硬實(shí)力得到全面綜合提升，實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)。

"我們在關(guān)注孩子備考成績的同時(shí)，更注重孩子的內(nèi)心建設(shè)、性格矯正、心靈平衡等方面的情況，為他將來獨(dú)立面對(duì)異國環(huán)境做好充分的準(zhǔn)備。首先，教學(xué)方式的適應(yīng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，是孩子樹立自信心的基本保障。"遍訪北美百所名校的蓋特唯創(chuàng)始人夏雨峰校長說。

出國前，蓋特唯會(huì)為每個(gè)孩子定制個(gè)性化的留學(xué)方案，并提供與美國本土K12同樣教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和環(huán)境，由美國老師講授美國學(xué)校全部學(xué)科內(nèi)容，針對(duì)分析性閱讀、研究性寫作能力、學(xué)習(xí)思考力、主題場景溝通和美式課堂項(xiàng)目合作等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)。家長可以看到孩子的Portfolio(成長報(bào)告)和美國老師完整的GPA記錄和讀寫反饋。

針對(duì)心理教育，蓋特唯結(jié)合美國學(xué)校實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)認(rèn)知能力和背景知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充，融入心理輔導(dǎo)、動(dòng)機(jī)激發(fā)、精英青少年"7個(gè)好習(xí)慣"(積極處世、雙贏概念、知彼解己、協(xié)作增效、優(yōu)先級(jí)事項(xiàng)處理、先定目標(biāo)后有行動(dòng)、磨刀不誤砍柴工)等相關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐內(nèi)容，當(dāng)孩子拿到offer后的行李箱課程也是一大特色，包括文化思維、社會(huì)技能、健康安全、校園生活、心理平衡等具有實(shí)際指導(dǎo)意義的錦囊攻略。孩子順利留學(xué)后，蓋特唯則化身成為家校溝通和海外升學(xué)的私家顧問，隨時(shí)幫助家長解決孩子在留學(xué)中遇到的各種問題。

青少年是個(gè)特殊群體，成功留學(xué)離不開全案教育。蓋特唯的美式教育方法不僅鍛煉了孩子的心理素質(zhì)，更從軟硬實(shí)力兩方面雙管齊下，如此才能培養(yǎng)出真正身心健康、高分高能的精英少年。