您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 2017年美國麻省理工學院教學水準
澳際教育介紹,從任何方面來說,麻省理工學院都是世界上一所無與倫比的高等學府,其最突出的標志是造就了一批聲名蓋世的科學家。在麻省理工學院,傳統(tǒng)的教育方法是沒有市場的。這里的學生性格外向開放,思維敏捷活躍。麻省理工學院的最成功之處在于它獨特的教育方法。它“最基本的注意點是研究,即獨立地去探索新問題”。例如,有一門課是這樣進行的:學生們每人得到一個裝滿彈簧、電機等元件的箱子,課程要求簡單明確——自行設計、裝配一臺機器。麻省理工學院的師生比例為1:7,這樣高的比例在全美的大學里是少見的。由于學生人數(shù)不多,教授們會有足夠的精力來關(guān)心學生的作業(yè)與發(fā)展。
澳際留學介紹,全世界優(yōu)秀的學子云集于麻省理工學院,就如他們一位教授說的“就是再優(yōu)秀都還不夠優(yōu)秀”。在這里緊張的理工科學習被譽為“高壓鍋”,新生們第一學期上的課都不給以字母表示的成績,只給打“通過”或“不通過”。這無疑是校方盡力想給學生們緩解點壓力的結(jié)果。在3S——study(學習)、sleep(睡覺)、social activities(社會活動)中,一般的麻省理工學院學生只能做到兩個,如果有誰三個都能做到那就是一個“超人”。麻省理工學院的學生必須拿滿360個學分、修八門人文課、通過游泳100米自由式、寫一篇一萬字的學士論文才能順利畢業(yè)。在繁重的學習中,學生們在“夾縫里求生存”。你會看到在跑步機上有人邊跑邊看,“24小時房間”有著看書、查資料和小憩的人,麻省理工學院的學生讀起書來不管時間,睡起覺來也不管空間。學生入學后學習的刻苦程度也屬罕見。但即便如此,麻省理工學院學生在入學后四年內(nèi)的畢業(yè)率卻是92%(全美排第三名)。在美國東北部漫長的冬天里,在枯燥的校園中,在繁重的學業(yè)壓力下,一些學生情緒陷入低潮,對學校也是愛恨交加?!拔液捱@個該死的地方”,據(jù)說這是麻省理工學院學生們最常說的一句話。
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