林同學(xué)高中畢業(yè)后就去服兵役了，退役之后想要出國留學(xué)，經(jīng)過了解，林同學(xué)想要去新西蘭留學(xué)。經(jīng)過澳際留學(xué)李娟老師辦理，成功申請新西蘭Unitec理工學(xué)院2年制計算機大專課程，在此祝賀林同學(xué)。
學(xué)生背景：
學(xué)生姓名：林同學(xué)
年齡：17歲
申請國家：新西蘭
學(xué)歷背景：大連某高中
錄取院校：新西蘭Unitec理工學(xué)院
錄取課程：2年制計算機大專
案例分析：
林同學(xué)，國內(nèi)高中畢業(yè)后，服兵役2年，退役后想出國留學(xué)。經(jīng)過多方了解，林同學(xué)覺得新西蘭環(huán)境優(yōu)美，社會治安良好，而且移民政策相比其他國家更澳際。在和林同學(xué)以及他母親的溝通后，制定了完善的方案，并最終獲得新西蘭Unitec理工學(xué)院的計算機大專錄取。
新西蘭Unitec理工學(xué)院計算機專業(yè)介紹
Unitec理工學(xué)院的課程緊跟不斷發(fā)展的技術(shù)步伐。課程內(nèi)容既重視扎實的學(xué)術(shù)理論，又強調(diào)實踐技能。計算機專業(yè)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供充分的靈活性，以滿足高科技社會實際需要。小班授課，與教師互動交流多，學(xué)習(xí)計算機硬件知識、數(shù)據(jù)通信、信息系統(tǒng)、IT管理、軟件開發(fā)設(shè)計、系統(tǒng)分析和設(shè)計、設(shè)計無線網(wǎng)絡(luò)、多媒體應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計和應(yīng)用編程。
他們可以根據(jù)自己的興趣、要求以及不斷變化的就業(yè)市場在各種領(lǐng)域中選擇專門化方向。學(xué)校的行業(yè)顧問委員會積極關(guān)注行業(yè)發(fā)展，并確保學(xué)生學(xué)到最新知識，參與設(shè)計實際課題，邀請業(yè)內(nèi)專家講座，本科學(xué)生需完成企業(yè)實習(xí)課題，碩士生完成應(yīng)用研究課題。
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李娟老師 ● 本碩均就讀于澳大利亞格里菲斯大學(xué)國際酒店與旅游管理專業(yè)，多年海外經(jīng)歷； ● 熟悉澳新教育制度，經(jīng)常拜訪各大院校，深諳申請之道； ● 專業(yè)知識豐富，能夠根據(jù)學(xué)生背景做出準(zhǔn)確的評估判斷； ● 作為一名過來人，切身為學(xué)生考慮，從學(xué)生角度做規(guī)劃，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)細(xì)致周到； ● 從事留學(xué)咨詢行業(yè)多年，成功為上千學(xué)子圓留學(xué)之夢。 |
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