您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 新西蘭教育質(zhì)量簡介
新西蘭高等教育的學(xué)歷得到國際上的普遍認(rèn)可。之所以如此,與他們一貫的教育質(zhì)量保證體系有關(guān)系。新西蘭教育專家介紹,新西蘭不僅有一個“學(xué)歷評估框架”, 還有一個“關(guān)于對留學(xué)生的指導(dǎo)與照顧之行業(yè)規(guī)則”,兩項相加,便構(gòu)成了他們國家級別的討論教學(xué)質(zhì)量保證及對留學(xué)生指導(dǎo)與照顧的基礎(chǔ)。
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就“學(xué)歷評估框架”來說,新西蘭建立了國家技能認(rèn)可體系——新西蘭學(xué)歷質(zhì)量保證資質(zhì)注冊機(jī)制。具體說,政府部門和與政府有關(guān)的一些機(jī)構(gòu),如教育部、教育復(fù) 審委員會、新西蘭學(xué)歷評估委員會、高等教育顧問委員會、新西蘭大學(xué)校長委員會和它的常務(wù)委員會大學(xué)學(xué)術(shù)項目委員會等是參與資質(zhì)與質(zhì)量保證的主體。
新西蘭教育質(zhì)量保證實施注冊、課程審批、資質(zhì)認(rèn)證、持續(xù)性質(zhì)量保證的流程,由此構(gòu)成了該體系的四大特色。
注冊預(yù)示著一所私立教育機(jī)構(gòu)能夠在一個健康、安全的環(huán)境中提供高質(zhì)量的教育和培訓(xùn)。新西蘭學(xué)歷評估委員會注冊私立學(xué)校;整個新西蘭大約有860所學(xué)校登記。各學(xué)校、理工學(xué)院、大學(xué)、教育學(xué)院和毛利高等教育機(jī)構(gòu)不需要注冊,因為它們是政府依法設(shè)立的。
課程審批新西蘭所有的質(zhì)量保證機(jī)構(gòu)采用同樣的公報公布標(biāo)準(zhǔn)開展課程審批。被批準(zhǔn)的課程必須條理分明,基于清晰且一致的目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)成果和評估實踐。所有招收國際學(xué)生的課程必須通過批準(zhǔn)。
資質(zhì)認(rèn)證即表示一家機(jī)構(gòu)有能力教授某已被批準(zhǔn)的課程或者授予全國教育資質(zhì)大綱學(xué)分。一所教育機(jī)構(gòu)必須注冊并通過資質(zhì)認(rèn)證,才能根據(jù)全國教育資質(zhì)大綱標(biāo)準(zhǔn)報告學(xué)分,或者教授經(jīng)批準(zhǔn)的課程。
持續(xù)性質(zhì)量保證學(xué)歷評估委員會負(fù)責(zé)根據(jù)質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)注冊私立學(xué)校、公立學(xué)校和毛利高等教育機(jī)構(gòu)并授予資質(zhì)認(rèn)證。一旦獲得注冊,審察活動以一年到三年的周期開展。通過行業(yè)機(jī)構(gòu)和政府機(jī)構(gòu),采用對教育機(jī)構(gòu)活動的持續(xù)監(jiān)控、自我評估和質(zhì)量審察等方式來評估其質(zhì)量。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)每年向新西蘭學(xué)歷評估委員會呈遞一份年度評估計劃。
不同的質(zhì)量保證機(jī)構(gòu),如新西蘭學(xué)歷評估委員會、新西蘭理工學(xué)院質(zhì)量協(xié)會和大學(xué)學(xué)術(shù)項目委員會分別對不同的教育機(jī)構(gòu),如理工學(xué)院和教育學(xué)院學(xué)位和相關(guān)資質(zhì)、本地課程的審批和資質(zhì)認(rèn)證、大學(xué)中所有的審批和資質(zhì)認(rèn)證行使審批和資質(zhì)認(rèn)證職能。
另外,新西蘭的學(xué)位分為兩種類型的資質(zhì),國家資質(zhì)和本地資質(zhì)。國家資質(zhì)為全國性認(rèn)可、一致的標(biāo)準(zhǔn),包括800種國家證書和國家文憑,本地資質(zhì)為非單一標(biāo) 準(zhǔn),也有超過18000種證書注冊。新西蘭留學(xué)專家介紹,新西蘭將知識和行業(yè)劃分出13個大的領(lǐng)域及子領(lǐng)域,它們是:農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)、藝術(shù)與工藝、商 務(wù)、社區(qū)與社會服務(wù)、計算與信息技術(shù)、核心基因、教育、工程與技術(shù)、衛(wèi)生、人文學(xué)科、法律與安全、制造、毛利、規(guī)劃與建筑、科學(xué)、服務(wù)業(yè)、社會科學(xué),而兩 種類型的證書涵蓋幾乎每一個工作與學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。此外,所有的國家標(biāo)準(zhǔn)都設(shè)置了學(xué)分值。每一名獲得全國教育資質(zhì)大綱學(xué)分的學(xué)習(xí)者也獲得一份學(xué)習(xí)記錄,根據(jù)記 錄可授予國家證書、國家文憑或其他的國家資質(zhì)。
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