梅貝克高中優(yōu)勢(shì)詳情簡(jiǎn)析

　　梅貝克高中始建于1972年。那時(shí)候，當(dāng)?shù)匾凰咧械?位老師受到了學(xué)校管理層的審查，因?yàn)樗麄冇醚杏憰?huì)形式的討論來(lái)教授歷史、科學(xué)和文學(xué)，而不是講座的形式。在經(jīng)歷了與學(xué)校管理層的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)后，他們獲得啟發(fā)，并成立了一所在課堂上能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)術(shù)自由和教學(xué)自主的新學(xué)校。學(xué)校以伯克利當(dāng)?shù)氐慕ㄖ烞ernard Maybeck命名，他對(duì)于周圍環(huán)境的關(guān)注和欣賞激發(fā)了學(xué)校建筑的設(shè)計(jì)靈感，促使校方開始探索自然，并將其作為學(xué)校課程大綱的一部分。

　　澳際說，學(xué)校是一個(gè)充滿活力的學(xué)習(xí)型社區(qū)，在相互支持、尊重和富有責(zé)任心的環(huán)境中，任何形式的多樣性文化都可以蓬勃發(fā)展。學(xué)校小班教學(xué)，對(duì)學(xué)生寄予厚望，希望學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越，發(fā)展校外項(xiàng)目，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生為上大學(xué)做好準(zhǔn)備，并獲取必要的技能，以積極和富有創(chuàng)造力的姿態(tài)投身到更廣闊的世界中。

　　作為一所教師創(chuàng)辦的學(xué)校，學(xué)校非常重視教師在課堂上的自主性。學(xué)校認(rèn)為，如果鼓勵(lì)教師自由塑造課程，他們就會(huì)全身心投入到教學(xué)中，并最有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

　　學(xué)校主教學(xué)樓的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自建筑師Bernand Maybeck，他運(yùn)用木材、混凝土、自然光線、窗戶和開放空間等作為建筑要素。教室包括：藝術(shù)工作室，帶有顯微鏡和解剖設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室配備有Mac臺(tái)式機(jī)，學(xué)生可以在午休時(shí)間、自習(xí)時(shí)間及放學(xué)后免費(fèi)使用。學(xué)校附近坐落著加州大學(xué)伯克利校區(qū)，以及伯克利公共圖書館的克萊蒙特分館，這些都可以作為高中校園的延伸。