您所在的位置： 首頁(yè)> 新聞列表> 明確學(xué)習(xí)目的有助申澳讀書
學(xué)生信息:男，21歲，未婚
案例背景:申請(qǐng)人2006年入讀本地高中，入讀1年后，申請(qǐng)赴澳讀高中課程并成功獲簽，申請(qǐng)人2007年10月開始在澳洲的學(xué)習(xí)生活，2年后回國(guó)，由于不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，2年間申請(qǐng)人只上了半年課程，所以出勤和成績(jī)的不合格，使申請(qǐng)人并未取得高中學(xué)歷?；貒?guó)后學(xué)生繼續(xù)完成了高中課程，并在1年后重新申請(qǐng)赴澳讀本科。
簽證的難點(diǎn)在于：
1. 申請(qǐng)人5年前的留學(xué)情況很不好，會(huì)導(dǎo)致簽證官對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)能力和態(tài)度的懷疑。
2. 申請(qǐng)人的年紀(jì)比較大，基本上同齡的學(xué)生即將大學(xué)畢業(yè)，而申請(qǐng)人才剛申請(qǐng)入學(xué)。
3. 申請(qǐng)人的英語(yǔ)水平不高，基本的英語(yǔ)會(huì)話也無(wú)法進(jìn)行。
澳際留學(xué)專家點(diǎn)評(píng):
1. 為申請(qǐng)人在澳洲讀高中期間的表現(xiàn)尋找不可抗力的理由，申請(qǐng)人當(dāng)時(shí)年紀(jì)還不滿16歲，身體不太好，以此作為申請(qǐng)人出勤及成績(jī)不合格的理由。
2. 強(qiáng)調(diào)了申請(qǐng)人學(xué)習(xí)本科專業(yè)的學(xué)習(xí)目的，細(xì)化申請(qǐng)人對(duì)課程設(shè)置的了解，以及學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的展望。
3. 讓學(xué)生反復(fù)記住跟國(guó)外學(xué)校、課程相關(guān)的英文單詞，做到能讀、能拼、能寫、能翻譯。
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn)： 17年 案例：4539 擅長(zhǎng)：美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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