成功申請(qǐng)意大利建筑大專業(yè)

　　基本情況：郭同學(xué)，昆明理工大學(xué)，建筑學(xué)專業(yè)，均分80，雅思6.5

　　錄取結(jié)果：米蘭理工大學(xué)，建筑學(xué)專業(yè)，英語(yǔ)授課碩士課程。

　　咨詢顧問(wèn)：歐洲咨詢專家吳桂銀

　　辦理過(guò)程：學(xué)生在本科階段，多次從老師那里了解到意大利的建筑是非常著名的，想去意大利學(xué)習(xí)建筑的想法由來(lái)已久。他很清楚該專業(yè)最好的學(xué)校是米蘭理工大學(xué)，學(xué)生沒(méi)有意大利語(yǔ)基礎(chǔ)，還是希望申請(qǐng)英語(yǔ)授課課程，但是本科學(xué)校不是211名校，成績(jī)剛到80，當(dāng)時(shí)辦理的時(shí)候還沒(méi)有雅思成績(jī)，同時(shí)又要為作品集發(fā)愁。郭同學(xué)的媽媽從河北唐山來(lái)到澳際留學(xué)北京總部，她說(shuō)吳桂銀老師，澳際公司能幫助孩子實(shí)現(xiàn)理想嗎?

　　從家長(zhǎng)那里了解到學(xué)生的學(xué)校背景、平均成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)等基本情況，但是好多細(xì)節(jié)家長(zhǎng)并不是很清楚。通過(guò)跟學(xué)生本人詳細(xì)溝通，了解到學(xué)生的專業(yè)課程設(shè)置，曾經(jīng)參與項(xiàng)目及作品集的情況。澳際公司北京總部從時(shí)間規(guī)劃、材料準(zhǔn)備、文書(shū)寫作，特別是作品集上為學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。學(xué)生最終獲得了米蘭理工大學(xué)的錄取通知書(shū)，現(xiàn)正就讀于該校英語(yǔ)授課建筑學(xué)專業(yè)。

　　插曲：米蘭理工大學(xué)第一次發(fā)的錄取通知書(shū)是意大利語(yǔ)授課的(意大利語(yǔ)授課相對(duì)比較好申請(qǐng)，名額多)，但是學(xué)生的確沒(méi)有學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的打算，經(jīng)過(guò)澳際公司外聯(lián)及歐洲部部門領(lǐng)導(dǎo)的共同努力，多次與學(xué)校電話及郵件溝通，學(xué)校最終同意讓郭同學(xué)直錄建筑專業(yè)英語(yǔ)授課課程。

　　總結(jié)：建筑專業(yè)在大部分國(guó)家都屬于高端申請(qǐng)，不能以學(xué)生的學(xué)校背景來(lái)武斷可能申請(qǐng)的學(xué)校檔次，需要深層次了解學(xué)生所具備的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)遇到不可抗拒的變故比如學(xué)校發(fā)錯(cuò)錄取通知書(shū)時(shí)，不能推諉更不能讓學(xué)生委曲求全，發(fā)動(dòng)所有可以發(fā)動(dòng)的力量，最終會(huì)奇跡出現(xiàn)。

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