您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 卡爾弗頓學(xué)校留學(xué)怎么樣
澳際介紹,自1967年成立以來,學(xué)校不斷擴大設(shè)施及建筑,為提高學(xué)術(shù)教學(xué)而準(zhǔn)備。20世紀(jì)80年代,學(xué)校創(chuàng)立了獎學(xué)金,為那些應(yīng)當(dāng)?shù)玫綆椭膶W(xué)生提供經(jīng)濟支持。20世紀(jì)90年代校園面積已經(jīng)擴張到可以容納100多英畝沼澤地和森林,隨之將科學(xué)實驗室也延伸到了自然環(huán)境中。鮑文-托馬斯科學(xué)與藝術(shù)中心于2001年建成,之后又建成了Cataldi小學(xué),之后于2007年翻新了創(chuàng)始人紀(jì)念堂。
地理位置
卡爾弗特縣是亨廷郡(Huntingtown)的所在地,毗鄰切薩皮克灣,其海洋美景尤其知名。卡爾弗頓學(xué)校所處位置非常理想。學(xué)生在這里既能尋找到寧靜的鄉(xiāng)村風(fēng)光,又能很方便的達(dá)到附近主要大城市,如特區(qū)等(向北36英里即到),這里還有豐富的河流、自然公園和購物中心,卡爾弗特縣是美國最美好的鄉(xiāng)村生活典范。
教學(xué)理念
學(xué)校的教育理念有四大支柱:學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)和社區(qū),以此為榮的精神引領(lǐng)全體成員梳理誠實、寬容、相互尊重和理解他人想法與感受的個人美德。每個人都面臨著要做出選擇,要為自己做的選擇負(fù)責(zé)到底,也要為他們的選擇所產(chǎn)生的影響負(fù)責(zé)。
現(xiàn)代設(shè)施
學(xué)校近65萬平方米的校園由四個主要建筑物組成:中高年級教學(xué)樓、低年級教學(xué)樓、利奇紀(jì)念體育館、以及鮑文-托馬斯科學(xué)藝術(shù)中心。3000平方米的鮑文-托馬斯科學(xué)藝術(shù)中心設(shè)有現(xiàn)代化的科學(xué)實驗室、攝影暗房、音樂練習(xí)室、窯與陶藝室、溫室和劇場。在校園內(nèi)有許多計算機實驗室和一個視頻制作室。著名的“百英畝森林”(Hundred-Acre Wood)指的是近50.6萬平方米的田徑場、林地、農(nóng)田、濕地和沼澤,他們構(gòu)成了學(xué)校的戶外教室。除主校區(qū)外,學(xué)校在帕圖森特(Patuxent)河上的布魯姆斯(Broomes)島上也開放有土地,學(xué)生和專業(yè)科學(xué)家在那里進(jìn)行環(huán)境科學(xué)研究。
教師檔案
Daniel S. Waldspurger擁有明德學(xué)院的西班牙語碩士學(xué)位,曼斯菲爾德大學(xué)的戲劇本科學(xué)位以及圣文森特神學(xué)院的神學(xué)博士學(xué)位。他曾擔(dān)任英語系主任、國家榮譽協(xié)會顧問、管弦樂團成員、專業(yè)發(fā)展總監(jiān)、以及學(xué)校行政主編。Waldspurger先生可教授英語的IB、AP及常規(guī)課程。
國際生導(dǎo)師:
Robert Metcalf是其中一位ESL老師,擁有明尼蘇達(dá)大學(xué)的戲劇藝術(shù)本科學(xué)位和美術(shù)碩士學(xué)位。他擁有27年教學(xué)經(jīng)驗,在本校擔(dān)任英語和戲劇老師已經(jīng)12年。
Lisa Dorsey是國際生管理導(dǎo)師,擁有23年英語教學(xué)經(jīng)驗。她還是學(xué)校住宿主管,確保每一位學(xué)生有一個舒適安全的住宿學(xué)習(xí)環(huán)境。
榮譽獎項
卡爾弗頓得到第一屆綠色校園高峰論壇會的認(rèn)證,該會議由環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校參與,目的是在學(xué)校中推廣環(huán)保意識和環(huán)保教育。學(xué)校還三次獲得切薩皮克灣基金會的支持,來發(fā)展校園內(nèi)的生態(tài)環(huán)境,恢復(fù)退化的植被,擴大環(huán)保教育,以此來保護切薩皮克灣及其支流。學(xué)校還每年參加在華盛頓特區(qū)舉行的全國學(xué)生領(lǐng)袖會議,以及其他本地及國際比賽。學(xué)校在2013年被授予全球IB文憑學(xué)校。
知名校友
Willlen Roosenburg博士于1977年畢業(yè)于本校,是國內(nèi)和國際公認(rèn)的保護海龜和菱背泥龜?shù)臋?quán)威人士。他獲得羅得島大學(xué)的動物學(xué)學(xué)士學(xué)位,水牛城州立大學(xué)生物專業(yè)的科學(xué)碩士以及賓夕法尼亞大學(xué)的進(jìn)化生態(tài)學(xué)博士學(xué)位。他的研究無疑是從本校的環(huán)境研究項目開始的,其后又繼續(xù)在帕圖森特(Patuxent)河繼續(xù)。目前他是俄亥俄大學(xué)的教授。
資質(zhì)認(rèn)證
學(xué)校經(jīng)馬里蘭州獨立院校協(xié)會和馬里蘭州教育部認(rèn)證,是國家獨立院校協(xié)會(NAIS)的成員??柛ヮD是一個經(jīng)授權(quán)的IB國際文憑學(xué)校。
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