雙錄取還是拼語言?

　　美國(guó)的雙錄取項(xiàng)目，越來越受到中國(guó)留學(xué)生和家長(zhǎng)的親睞。面臨新學(xué)習(xí)季，很多有留學(xué)學(xué)生在留學(xué)規(guī)劃上糾結(jié)——是趕10月份雙錄取盡早出國(guó)?還是先托福再賽特，考完試明年再說?一邊在大學(xué)讀書一邊備考托福?還是放棄通知書全心全意備戰(zhàn)?下面澳際美國(guó)留學(xué)專家為你解開你的疑團(tuán)。

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　　首先，雙錄取的優(yōu)勢(shì)：

　　1、容澳際請(qǐng)到美國(guó)排名比較靠前的大學(xué);

　　2、在美語的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，英語能夠更快得到提高，盡早入學(xué);

　　3、錄取速度較快，可以盡快準(zhǔn)備盡早赴美，和國(guó)內(nèi)升學(xué)的同齡學(xué)生同步入學(xué)，盡早進(jìn)入大學(xué)校園，沒有心理上過長(zhǎng)的等待期。

　　4、不用在國(guó)內(nèi)徘徊：是全力準(zhǔn)備語言考試，還是一邊分心讀大學(xué)一邊備考。避免較長(zhǎng)的等待和學(xué)習(xí)后，仍不能達(dá)到預(yù)期成績(jī)，不能申請(qǐng)到預(yù)期目標(biāo)學(xué)校時(shí)的失落感。

　　5、被大學(xué)雙錄取后，語言讀完直升大學(xué)本科，不受大學(xué)本科直接申請(qǐng)時(shí)截止日期過早的限制，減少無謂的等待時(shí)間。

　　比如說，一般美國(guó)排名在前100的大學(xué)2011年秋季大一新生申請(qǐng)者的截止日期是2010年12月1日，有些學(xué)校在2011年2月1日，排名稍后一些的最遲也一般不超過2011年4月1日。申請(qǐng)這些大學(xué)的直接錄取就意味著必須在截止日期前達(dá)到相應(yīng)的語言標(biāo)準(zhǔn)(有合格的托?；蛘哐潘汲煽?jī)，甚至SAT成績(jī))，這對(duì)于目前剛剛準(zhǔn)備托福和SAT培訓(xùn)的學(xué)生來講，難免倉(cāng)促。而雙錄取，則意味著學(xué)生已經(jīng)被有條件錄取進(jìn)入相應(yīng)學(xué)期的本科課程，語言通過的時(shí)間不受這些截止日期限制，或者截止日期相對(duì)靠后。

　　取得托福和SAT成績(jī)，直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)是：

　　1.選?？臻g非常大;

　　2.通過培訓(xùn)能夠獲得相對(duì)滿意的成績(jī)，申請(qǐng)到不接受雙錄取的美國(guó)排名較前的大學(xué)，會(huì)在一定程度上提升學(xué)生的自信。

　　針對(duì)以上申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)雙錄取和直接錄取的優(yōu)勢(shì)對(duì)比，澳際美國(guó)留學(xué)專家給不同的學(xué)生群體做如下建議：

　　如果學(xué)生高考英語成績(jī)正常發(fā)揮能在120分以上，對(duì)美國(guó)大學(xué)排名有較高要求而可雙錄取的學(xué)校范圍不能滿足學(xué)生需要，且學(xué)生可以接受較同齡學(xué)生晚一年甚至一年半進(jìn)入美國(guó)大學(xué)，那么這部分學(xué)生就有能力基礎(chǔ)也有相應(yīng)的心理基礎(chǔ)，可以嘗試全力備戰(zhàn)托福(以及SAT)。

　　如果學(xué)生具備以上條件，但擔(dān)心考試成績(jī)不理想帶來的錄取風(fēng)險(xiǎn)，可以一邊在國(guó)內(nèi)讀本科一邊備戰(zhàn)語言，語言成績(jī)達(dá)到后，可以按轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)生(transfer)的身份申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。

　　如果學(xué)生高考成績(jī)120分以上，但不愿承擔(dān)等待的風(fēng)險(xiǎn)，并有信心在美國(guó)以更短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)語言成績(jī)的飛躍，然后繼續(xù)在本校就讀本科或轉(zhuǎn)校到更好的大學(xué)。那么雙錄取無疑是更合適的途徑。

　　如果學(xué)生高考英語成績(jī)一般，那么在英語基礎(chǔ)不夠扎實(shí)且本身閱讀面不夠大的前提下，短期內(nèi)想拔高英語能力并不容易，在培訓(xùn)后考得合格托福和SAT成績(jī)的可能性較小。建議這部分學(xué)生考慮美國(guó)大學(xué)雙錄取，以降低長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和等待后失望的風(fēng)險(xiǎn)，避免時(shí)間的浪費(fèi)。 仍然舉棋不定的家長(zhǎng)和學(xué)生可以根據(jù)以上分門別類的建議為孩子或?yàn)樽约鹤龀鲞m合的選擇！

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