美國麻省理工學(xué)院教學(xué)水準(zhǔn)

　　從任何方面來說，麻省理工學(xué)院都是世界上一所無與倫比的高等學(xué)府[24]，其最突出的標(biāo)志是造就了一批聲名蓋世的科學(xué)家。在麻省理工學(xué)院，傳統(tǒng)的教育方法是沒有市場的。這里的學(xué)生性格外向開放，思維敏捷活躍。麻省理工學(xué)院的最成功之處在于它獨(dú)特的教育方法。它“最基本的注意點(diǎn)是研究，即獨(dú)立地去探索新問題”。例如，有一門課是這樣進(jìn)行的：學(xué)生們每人得到一個裝滿彈簧、電機(jī)等元件的箱子，課程要求簡單明確——自行設(shè)計、裝配一臺機(jī)器。麻省理工學(xué)院的師生比例為1：7，這樣高的比例在全美的大學(xué)里是少見的。由于學(xué)生人數(shù)不多，教授們會有足夠的精力來關(guān)心學(xué)生的作業(yè)與發(fā)展。

　　澳際美國部專家介紹，全世界優(yōu)秀的學(xué)子云集于麻省理工學(xué)院，就如他們一位教授說的“就是再優(yōu)秀都還不夠優(yōu)秀”。在這里緊張的理工科學(xué)習(xí)被譽(yù)為“高壓鍋”，新生們第一學(xué)期上的課都不給以字母表示的成績，只給打“通過”或“不通過”。這無疑是校方盡力想給學(xué)生們緩解點(diǎn)壓力的結(jié)果。在3S——study（學(xué)習(xí)）、sleep(睡覺)、social activities(社會活動)中，一般的麻省理工學(xué)院學(xué)生只能做到兩個，如果有誰三個都能做到那就是一個“超人”。麻省理工學(xué)院的學(xué)生必須拿滿360個學(xué)分、修八門人文課、通過游泳100米自由式、寫一篇一萬字的學(xué)士論文才能順利畢業(yè)。在繁重的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們在“夾縫里求生存”。你會看到在跑步機(jī)上有人邊跑邊看，“24小時房間”有著看書、查資料和小憩的人，麻省理工學(xué)院的學(xué)生讀起書來不管時間，睡起覺來也不管空間。學(xué)生入學(xué)后學(xué)習(xí)的刻苦程度也屬罕見。但即便如此，麻省理工學(xué)院學(xué)生在入學(xué)后四年內(nèi)的畢業(yè)率卻是92%(全美排第三名)。在美國東北部漫長的冬天里，在枯燥的校園中，在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，一些學(xué)生情緒陷入低潮，對學(xué)校也是愛恨交加?！拔液捱@個該死的地方”，據(jù)說這是麻省理工學(xué)院學(xué)生們最常說的一句話。