美國留學申請之綜合素質的重要性

　　在美國留學申請中，課外活動是美國院校在錄取時很看重的內容，考生在申請時，如何體現課外活動?那么請聽澳際美國留學專家如何分析。

　　對于美國頂尖大學而言，考生的優(yōu)異成績并非是衡量學生的優(yōu)良的唯一標準，在美國考生的領導才能是非常重要的素質。領導才能是種能力，而不只是一種崗位。 考生是組織過一些活動?是否參加了團隊競選，并獲得大家的認同，是否得到了一個更好的服務大家的崗位?這些都是展示考生領導才能的基礎。

　　我認為，考生如果想要競選，就要趁早，不要在這個問題上患得患失。在學生社團中多做些有意義的事，邀請老師參與進來提供幫助，只要努力去做，相信學生會有所收獲。

　　考生是否在一個社團中參與活動很長時間?是否一直表現出對于某些事物、問題的強烈興趣?鍥而不舍是國外院?？粗貙W生的另一個素質。年輕的學生很容易對新鮮事物產生興趣，相比“產生興趣”，持之以恒是這些學生難以做到的。

　　如國外的招生委員會表示，他們很不喜歡看到一個考生在校內每年都重新選擇一個新的社團加入。雖然學生參加了多種社團活動，但在招生官看來就顯得很平庸。 他們甚至會認為申請者只是為了做簡歷而選擇社團。寫有課外活動的申請文書材料遞給美國大學的意義絕對不在于列舉，這是恰好是展示考生個性和優(yōu)勢的途徑。

　　大學申請表中要求考生填寫課外活動，招生官會仔細看考生的課外活動以及參加的時長、憑借側面知道考生投入多少時間在大學校園生活中。

　　事實上，在美國大學里，學生不用完全專注于單一種類的課外活動很長時間。學校了解學生課外活動情況，主要是了解學生是否能夠主動去加入到社會或校園的活動中，而且把這些活動列為生活中重要的一部分去盡心盡力參與和完成。

　　如上陳述的一樣，國外院校更看重學生的領導能力，如考生不僅是學校社區(qū)活動的組織領導者，同時在活動中取得了很好的成績，也包括在擴充團隊時的功績。如 國外的一些大學就很喜歡一些通過各種各樣相關聯系的活動展示已經超越前任的領導才能的學生，對于這種人格魅力賦予高度評價。

　　澳際美國留學專家建議，考生在參與課外活動時，不要太在意活動數量，如果能夠在一門學科領域表現得相當好，遠遠比在多種不同的方向表現平平要更有價值。所以說我建議，有余力的高中生不妨多參加諸如環(huán)保倡議志愿者、野外生存訓練、國外學術交流等活動，這些都是很好的鍛煉機會。

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