跨越平凡，鑄就非凡

　　往期成功案例NO1

　　劉同學(xué)，曾經(jīng)是一位成績平庸的初中生，初一在校期間成績平平，初二下學(xué)期開始游離于各種高科技網(wǎng)絡(luò)中，老師上課的時(shí)候他一般都在夢(mèng)游，老師下課的時(shí)候他拼搏在網(wǎng)絡(luò)的打斗中，考試可是掛科，平時(shí)也頻頻缺課，家長擔(dān)心孩子在繼續(xù)下去，可能澳際就耽誤了，這時(shí)，有朋友給家長推薦，說現(xiàn)在出國留學(xué)是個(gè)熱潮，留學(xué)加拿大很熱的，現(xiàn)在好多在國內(nèi)學(xué)習(xí)不好的孩子都留學(xué)加拿大后，孩子回來后就跟變了樣似地，家長懷著忐忑的心情，走進(jìn)了我們的大廳，我們的顧問很熱情的接待了他們，在和家長溝通的過程中，我們知道了孩子的具體情況，初一成績一般在75分左右，還有幾門缺考。初二平均成績70分，這樣的條件可能在我們申請(qǐng)過的案例中，真的很差，但是我們顧問依然微笑著給予家長信心，因?yàn)槲覀冎?，不嘗試永遠(yuǎn)沒有成功的可能，經(jīng)過了幾個(gè)晚上的分析和查找，我們終于給孩子選定了一所很適合他的皇家貴族高中，圣塞西爾國際學(xué)校。

　　國際學(xué)校，不言而喻，就是對(duì)國際上開放的一所高中，他的優(yōu)勢(shì)在于他是一所寄宿學(xué)校，可以讓家長放心的把孩子送到加拿大，而且加拿大的私立高中類似于我們國內(nèi)的貴族學(xué)校一般，老師都是一對(duì)一的輔導(dǎo)和教育，學(xué)校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施更是一流的，皇家貴族高中，學(xué)生的家庭背景不想上下，這樣平時(shí)相處可能也會(huì)更好、更快的熟悉，學(xué)校擁有很豐富的課外活動(dòng)，平時(shí)勞逸結(jié)合，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)氣氛之中還能體驗(yàn)到樂趣，這就是我們?yōu)檫@個(gè)調(diào)皮的孩子找到的不求最好但求最美的留學(xué)方案!在準(zhǔn)備學(xué)校申請(qǐng)資料的過程中我們又著重對(duì)學(xué)生的課程描述做了細(xì)致的分析和后期的一些準(zhǔn)備工作，通過公司相關(guān)部門的努力與協(xié)調(diào)把成績單發(fā)給學(xué)校的相關(guān)教授做細(xì)致評(píng)估，經(jīng)過2個(gè)多月的努力終于收到了學(xué)校的通知書，拿到了2012年1月份的入學(xué)通知書。

　　與此同時(shí)學(xué)生的簽證在讀初一年級(jí)的時(shí)候有拒簽史，當(dāng)時(shí)學(xué)生參加了學(xué)校舉辦的加拿大夏令營活動(dòng)但由于當(dāng)時(shí)委托的公司在做加拿大簽證方面不夠?qū)I(yè)20名學(xué)生中有30%拒簽。經(jīng)過我公司資深簽證顧問的指導(dǎo)和材料的挖掘?yàn)閷W(xué)生成功的申請(qǐng)到了加拿大簽證。

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