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揭秘新加坡頂級(jí)商科大學(xué)——新加坡管理大學(xué)

揭秘新加坡頂級(jí)商科大學(xué)——新加坡管理大學(xué),SMU屬于商科學(xué)院,所有項(xiàng)目以及學(xué)科都是圍繞著商科開(kāi)辦,這也是經(jīng)常看不到SMU綜合院校排名的原因(事實(shí)上,SMU的專業(yè)排名超強(qiáng)的)。學(xué)院及專業(yè)排名2020年QS世界大學(xué)學(xué)科排名中,信息系統(tǒng)學(xué)院商業(yè)分析排名亞洲第1,世界第14;2015-2019年UTD世

新加坡國(guó)立大學(xué)—市場(chǎng)分析和洞察學(xué)碩士申請(qǐng)攻略

新加坡國(guó)立大學(xué)—市場(chǎng)分析和洞察學(xué)碩士申請(qǐng)攻略,入學(xué)要求:NUS營(yíng)銷(xiāo)分析和洞察學(xué)碩士,本科任何背景都可申請(qǐng),托福100分,雅思7分;進(jìn)入Waiting List 侯選人,會(huì)被要求參加面試;強(qiáng)烈建議提供GMAT或GRE成績(jī)。NUS營(yíng)銷(xiāo)分析和洞察學(xué)+ CEMS MIM雙碩士,要求本科是商業(yè)或商業(yè)相關(guān)專業(yè)背

新加坡國(guó)立大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院商業(yè)分析碩士申請(qǐng)須知

新加坡國(guó)立大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院商業(yè)分析碩士申請(qǐng)須知,該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)具備商業(yè)分析技能的專業(yè)人士,以滿足希望通過(guò)數(shù)據(jù)分析改善運(yùn)營(yíng)的公司不斷增長(zhǎng)的需求。國(guó)大商業(yè)分析理學(xué)碩士(MSBA)提供全日制(一年)或 兼職(兩年)課程,旨在通過(guò)平衡學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)踐應(yīng)用,促進(jìn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。新加坡國(guó)立大學(xué)商業(yè)分析理學(xué)碩士課程的

南洋理工大學(xué)學(xué)生今后可赴廣州重慶實(shí)習(xí)

南洋理工大學(xué)學(xué)生今后可赴廣州重慶實(shí)習(xí),兩項(xiàng)重要決議JCBC會(huì)議的聯(lián)合主席,新加坡副總理Heng Swee Keat和中國(guó)副總理韓正,出席了虛擬會(huì)議。第 1 項(xiàng):為位于廣州的中新國(guó)際聯(lián)合研究院(SSIJRI)、中國(guó)的IT,生物醫(yī)學(xué)和機(jī)器人技術(shù)中心,提供共計(jì)6100萬(wàn)新元(合3億人民幣)的資金支持。

新加坡頂級(jí)私立中小學(xué)圣法蘭西斯學(xué)校到底有多好?

新加坡頂級(jí)私立中小學(xué)圣法蘭西斯學(xué)校到底有多好?,生源廣泛,拓寬學(xué)生視野圣法匯聚了來(lái)自新加坡本地以及包括中國(guó)、越南、泰國(guó)、印尼、緬甸及日韓在內(nèi)的20多個(gè)國(guó)家的學(xué)生,不同國(guó)家的文化在此充分融合,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)擴(kuò)寬國(guó)際視野,學(xué)會(huì)尊重與理解他人。因材施教,教育理念先進(jìn)學(xué)校提供小班化教學(xué),因材施

就讀與新加坡政府學(xué)校相媲美的三育中小學(xué)好不好?

就讀與新加坡政府學(xué)校相媲美的三育中小學(xué)好不好?,教育部注冊(cè),與政府學(xué)校同課程體系三育中小學(xué)由新加坡教育部注冊(cè),采用與政府學(xué)校同步的課程體系。完全遵循教育部教學(xué)大綱,按照教育部的要求教授和政府學(xué)校同步的課程內(nèi)容。學(xué)生們不用擠破頭搶政府學(xué)校名額,在三育即可體驗(yàn)政府學(xué)校的高質(zhì)量課堂哦~備考政府學(xué)校的最

新加坡國(guó)立大學(xué)發(fā)布2020國(guó)大榮譽(yù)獎(jiǎng)得主

新加坡國(guó)立大學(xué)發(fā)布2020國(guó)大榮譽(yù)獎(jiǎng)得主,國(guó)大榮譽(yù)獎(jiǎng)國(guó)大榮譽(yù)獎(jiǎng)每年都會(huì)舉行頒獎(jiǎng)儀式,往年一般在五月舉行,今年由于疫情延期至12月。該獎(jiǎng)項(xiàng)由國(guó)大頒發(fā),共有杰出服務(wù)獎(jiǎng)、杰出教學(xué)獎(jiǎng)、杰出年輕研究員獎(jiǎng)和大學(xué)研究成就獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。除杰出服務(wù)獎(jiǎng)外僅有一名獲獎(jiǎng)?wù)?,其余三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)均有兩名獲獎(jiǎng)?wù)?,共七名獲獎(jiǎng)?wù)?。該?jiǎng)項(xiàng)

2023年度南洋理工大學(xué)新增碩士項(xiàng)目申請(qǐng)開(kāi)放了

2021年度南洋理工大學(xué)新增碩士項(xiàng)目申請(qǐng)開(kāi)放了,精密科學(xué)儀器碩士MSc in Precision Scientific Instrumentation作為科技創(chuàng)新不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié),精密儀器已經(jīng)充分展現(xiàn)其在應(yīng)用創(chuàng)新和加速制造業(yè)的效率。熟練使用精密科學(xué)儀器是現(xiàn)今工程領(lǐng)域高度需求的能力。因此,南洋理工大

新加坡國(guó)立大學(xué)新增碩博項(xiàng)目,2023年度申請(qǐng)開(kāi)放!

新加坡國(guó)立大學(xué)新增碩博項(xiàng)目,2021年度申請(qǐng)開(kāi)放!,新加坡國(guó)立大學(xué)今年新增的碩博項(xiàng)目和分支共5個(gè),分別為:Master of Arts in Architectural Conservation (建筑保護(hù)碩士)Master of Science in Accounting (會(huì)計(jì)學(xué)碩士)Mas

深入解讀新加坡科廷大學(xué)的兩大“硬核課程”

深入解讀新加坡科廷大學(xué)的兩大“硬核課程”,硬核課程傳媒首先重點(diǎn)mark一下,科廷新加坡最近新增了一個(gè)傳媒專業(yè)方向,于是如今傳媒有兩大課程可選:記者新聞學(xué)+市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這一方向?qū)髅脚c商科巧妙結(jié)合,旨在培養(yǎng)學(xué)生如何運(yùn)用多元媒體手段達(dá)到更有效的傳播,以及在國(guó)際及網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)環(huán)境中高效組織和管理市場(chǎng)活動(dòng)。記者新聞

新加坡萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)榮獲2020SIDA大獎(jiǎng)

新加坡萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)榮獲2020SIDA大獎(jiǎng),新加坡萊佛士室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)總共獲得了1金,5銀,2銅和2榮譽(yù)獎(jiǎng)!祝賀以下設(shè)計(jì)師:1. Huang Piaolei2. Lee Chaeyun, Hong Poo Quar, Tran Hieu Nguyen, Sahanika De Silv

新加坡國(guó)立大學(xué)碩士項(xiàng)目申請(qǐng)常見(jiàn)答疑解惑

新加坡國(guó)立大學(xué)碩士項(xiàng)目申請(qǐng)常見(jiàn)答疑解惑,問(wèn)題1:請(qǐng)問(wèn)如果我的本科學(xué)位課程中有部分是英語(yǔ)教學(xué),可以不提交雅思/托福成績(jī)單嗎?答:如果申請(qǐng)人的母語(yǔ)非英語(yǔ),或者本科大學(xué)課程不是全英教學(xué),申請(qǐng)時(shí)都必須上傳雅思/托福的官方成績(jī)單,以證明你的英語(yǔ)能力。如果能提供文書(shū)證明大學(xué)完全是以英語(yǔ)教學(xué),則無(wú)需提供。招生辦公

揭秘Kaplan新加坡學(xué)生社團(tuán):重培養(yǎng),在參與中學(xué)會(huì)更多技能

揭秘Kaplan新加坡學(xué)生社團(tuán):重培養(yǎng),在參與中學(xué)會(huì)更多技能,為了提供舒適的教育環(huán)境,管理好學(xué)生的校園生活,Kapaln學(xué)生事務(wù)和服務(wù)部特別成立了kaplan學(xué)生委員和16個(gè)學(xué)生社團(tuán)。Kaplan學(xué)生委員是由各活動(dòng)社團(tuán)和國(guó)際學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生組成,他們來(lái)自不同國(guó)家,專為各類(lèi)社團(tuán)提供創(chuàng)意執(zhí)行與管理。豐

專業(yè)解讀 | 新加坡管理學(xué)院SIM心理學(xué)專業(yè)

專業(yè)解讀 | 新加坡管理學(xué)院SIM心理學(xué)專業(yè),澳洲伍倫貢大學(xué)的心理學(xué)只能選擇直入學(xué)制是三年,申請(qǐng)要求高三畢業(yè)生,高中均分在80%以上,雅思6.5分小分不低于6,不可以配英文課程。美國(guó)布法羅紐約州立大學(xué)的心理學(xué)有二種升學(xué)途徑,第1種直入三年的本科,高三畢業(yè)生高中均分在80%以上,雅思6.5小分不低

SMU-MAF丨揭秘新加坡金融業(yè)一定要提前了解的四件事

SMU-MAF丨揭秘新加坡金融業(yè)一定要提前了解的四件事,而如今隨著行業(yè)的發(fā)展,金融業(yè)也發(fā)生了一些重大的變化。新加坡管理大學(xué)(Singapore Management University)李光前商學(xué)院(Lee Kong Chian School of Business)金融學(xué)副教授 John S

新國(guó)大斥資600萬(wàn)新幣扶持畢業(yè)生后疫情時(shí)代創(chuàng)新項(xiàng)目!

新國(guó)大斥資600萬(wàn)新幣扶持畢業(yè)生后疫情時(shí)代創(chuàng)新項(xiàng)目!,學(xué)校總共計(jì)劃支持115個(gè)項(xiàng)目,以紀(jì)念今年學(xué)校成立115周年。每個(gè)入圍項(xiàng)目在未來(lái)六個(gè)月內(nèi)最多可獲得50,000新幣的學(xué)校資助,并且該款項(xiàng)可用于在項(xiàng)目持續(xù)期內(nèi)的項(xiàng)目參與者的個(gè)人收入補(bǔ)助,每個(gè)項(xiàng)目成員每月可領(lǐng)取最多1200新幣的津貼。迄今為止已經(jīng)有

新加坡國(guó)立大學(xué)SDE4大樓被評(píng)東南亞首座零能耗認(rèn)證建筑

新加坡國(guó)立大學(xué)SDE4大樓被評(píng)東南亞首座零能耗認(rèn)證建筑,在建筑環(huán)境領(lǐng)域,零能耗是全球公認(rèn)的最高能效表現(xiàn)要求之一。ILFI每年會(huì)根據(jù)實(shí)際表現(xiàn),對(duì)凈能源需求100%由現(xiàn)場(chǎng)可再生能源提供能量且無(wú)燃燒的綠色建筑授予零能耗認(rèn)證,這也是全球唯一基于能耗表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。作為國(guó)際非營(yíng)利環(huán)保組織,ILFI也負(fù)責(zé)制定全

新加坡將進(jìn)入第三階段解封,JCU新加坡校區(qū)校內(nèi)設(shè)施進(jìn)一步開(kāi)放

新加坡將進(jìn)入第三階段解封,JCU新加坡校區(qū)校內(nèi)設(shè)施進(jìn)一步開(kāi)放,請(qǐng)注意所有的體育活動(dòng)需嚴(yán)格遵守現(xiàn)有的ActiveSG和安全距離相關(guān)規(guī)定開(kāi)展。校園活動(dòng)和校園設(shè)施部門(mén)將監(jiān)督體育設(shè)施的使用情況,確保同學(xué)們遵守相關(guān)規(guī)定措施。體育設(shè)施使用方式使用時(shí)間:每周一至周五上午9點(diǎn)-下午6點(diǎn)(公共假期除外)預(yù)約方式:

NUS專家解讀疫情對(duì)消費(fèi)者行為的影響

NUS專家解讀疫情對(duì)消費(fèi)者行為的影響,新加坡國(guó)立大學(xué)李光耀公共政策學(xué)院亞洲競(jìng)爭(zhēng)力研究所(ACI)與萬(wàn)事達(dá)卡舉辦了一場(chǎng)“疫情期間消費(fèi)者的需求:來(lái)自新加坡的視角”(What Consumers Want during the Pandemic: A Singapore Perspective)網(wǎng)絡(luò)研

AEIS放榜!漢橋通過(guò)率75%,國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)生100%!

AEIS放榜!漢橋通過(guò)率75%,國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)生100%!,此刻,我們替學(xué)生們開(kāi)心,因?yàn)樗麄兊呐Φ玫搅藨?yīng)有的結(jié)果。同時(shí),我們也感謝家長(zhǎng)們對(duì)漢橋?qū)W院的的信任和支持!我們有幸一同見(jiàn)證了父母?jìng)儺?dāng)初的期望、付出換回今天的成功。那份喜悅,我們感同身受,更多了一份成就感!學(xué)生情況分享(部分)李同學(xué)6月底入讀

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