2017年秋季加州大學(xué)文書改革

2017年8月申請加州大學(xué)的學(xué)生面臨申請文書的重大改革，改革后與以往申請的不同有：

1.essay篇數(shù)不同：原有兩個(gè)話題將變成8個(gè)短問題。原有兩個(gè)話題是必須寫的，新的政策下，學(xué)生將從8個(gè)短問題中自由選擇4個(gè)來回答，不必全部完成8個(gè)。
2. 字?jǐn)?shù)不同，原先UC系統(tǒng)申請文書要求為兩個(gè)大主題寫1000字，現(xiàn)在是4篇要求每篇不超過350字。
3.側(cè)重考察點(diǎn)不同：加州大學(xué)反復(fù)強(qiáng)調(diào)這8個(gè)題目都是平等的，沒有哪個(gè)題目更具有優(yōu)勢一說?；卮饐栴}沒有既定的模板，回答方式?jīng)]有對錯(cuò)之分。這些題目的設(shè)計(jì)主要是讓申請更個(gè)性化更好地展示自己的特質(zhì)、背景、興趣和成就，以便學(xué)校更了解他們。
4. 內(nèi)容不同：題目由2增加為4，說明大學(xué)對學(xué)生寫出來的內(nèi)容要求高，學(xué)校希望更全面的了解你，申請學(xué)生挑戰(zhàn)也因此加大，需要積累的素材更多，認(rèn)識挖掘自己的能力也要提高。這些題目的設(shè)計(jì)，說明加州大學(xué)想招有領(lǐng)導(dǎo)力，能給他人帶來好的影響，有創(chuàng)新思維，有天賦有才華，能突破自我的學(xué)生。

文書內(nèi)容：1. 描述你的領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)歷，你如何影響他人，在團(tuán)隊(duì)中的較長時(shí)間的貢獻(xiàn)）
2.展現(xiàn)你有創(chuàng)造力的一面，可以體現(xiàn)在問題解決能力、創(chuàng)新思維、藝術(shù)創(chuàng)造等方面）
3.描述你的天賦和能力，你是如何發(fā)展它們的
4. 描述如何利用好重要的教育機(jī)會或戰(zhàn)勝教育相關(guān)的困難）
5. 描述你遇到的最大挑戰(zhàn)，你是如何戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的，對你的學(xué)業(yè)表現(xiàn)有何影響）
6. 描述你最喜歡的學(xué)科、說明該學(xué)科對你的影響）
7.描述你做過對你的學(xué)校和社區(qū)有益的事情）
8.描述你與其他申請者相比更為突出的地方
轉(zhuǎn)學(xué)生：
對轉(zhuǎn)學(xué)生來說，他們需要回答固定的1個(gè)問題，并從7個(gè)問題中挑選3個(gè)問題回答，同樣不超過350字。所以一共是回答4個(gè)問題。個(gè)性的表達(dá)依然是UC強(qiáng)調(diào)的重中之重。
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轉(zhuǎn)學(xué)生必答題目問題：你如何為即將要申請的專業(yè)做準(zhǔn)備，在學(xué)校如何成功的完成高難度的專業(yè)課程？