去日本讀語言學(xué)校的優(yōu)勢

首先，語言學(xué)校是適應(yīng)異國文化的最好場所。
眾所周知，語言學(xué)習(xí)不僅僅是純語言的學(xué)習(xí)。因為語言并非是孤立存在的，包括價值觀、思維方式等社會環(huán)境語言亦是留學(xué)生在異文化背景下需要掌握的。社會環(huán)境語言的掌握需要一個“溝通”的過程。而溝通又絕非是一個簡單的一蹴而就的事情，由于溝通上存在差異必然產(chǎn)生對同一世事理解上的不同。而語言學(xué)校在教授純正日語的同時還會開設(shè)一些如“日本風(fēng)俗”“日本文化”、“日本事情”等相關(guān)課程，還有非定期的組織與當(dāng)?shù)厝毡救说母鞣N交流活動等，這些均有利于學(xué)生與日本人進(jìn)行溝通及早地適應(yīng)日本社會。中國學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)日語時一般側(cè)重的多是純語言方面的學(xué)習(xí)，而社會環(huán)境語言的學(xué)習(xí)是無法完成的。日本語言學(xué)校的學(xué)習(xí)正是彌補(bǔ)了這一缺憾，為學(xué)生真正適應(yīng)日本社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
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?　其次，語言學(xué)校使學(xué)生與指導(dǎo)者能夠做到親密接觸，是日語學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)最好的過渡方法之一。
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　　日語學(xué)校由于具有相對規(guī)模小、人數(shù)少的特點(diǎn)，更利于對學(xué)生進(jìn)行管理和細(xì)心照顧。一般學(xué)校均會配置專門人員對學(xué)生從學(xué)業(yè)到生活方方面面的指導(dǎo)。除了中籍雇員外，日籍雇員一般精通中文、諳熟中國事情。有些小規(guī)模的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍勝似一個和睦的家族氛圍，學(xué)生在其間1~2 年的學(xué)習(xí)，不僅可以獲得在學(xué)業(yè)上的長足進(jìn)步，而且還可以及早地克服因異域文化不同所帶來的心理落差并及時做出調(diào)整，以便可以及早地融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
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?而且，在語言學(xué)校學(xué)習(xí)階段，作為學(xué)生監(jiān)護(hù)人的語言學(xué)校還及時地與國內(nèi)的學(xué)生和家長聯(lián)系。許多學(xué)校建立了學(xué)生的聯(lián)系手冊，將學(xué)生在日本語言學(xué)校學(xué)習(xí)階段的學(xué)業(yè)情況及出席率等情況用書面的形式及時地反饋給國內(nèi)的父母。通過這種方式對個別學(xué)生出現(xiàn)的一些不好勢頭能夠及時地將其遏制在萌芽狀態(tài)。相反，作為大學(xué)，由于規(guī)模相對較大、在籍人數(shù)較多，所以在包括學(xué)生學(xué)業(yè)和生活方面一般無法做到事無巨細(xì)、面面俱到。尤其對于一些初抵異域，適應(yīng)性較差的學(xué)生一時恐難以適應(yīng)。
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?再次，充足的升學(xué)指導(dǎo)，使學(xué)生在赴日后在升學(xué)方向上更富有彈性和有效性，選擇范圍將更加廣泛。
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?有些在國內(nèi)日語學(xué)習(xí)已具備一定基礎(chǔ)的學(xué)生會考慮選擇直接進(jìn)入日本大學(xué)攻讀學(xué)位。但是由于日本招生體制方面的限制，目前來中國直接招生的大學(xué)一般僅局限于個別私立大學(xué)，且此類學(xué)校一般多為集中在日本地方屬日本的3 、4 流大學(xué)居多。就申請者而言，在學(xué)校和專業(yè)選擇方面普遍存在著一定的局限性。所以，在此建議申請者在選擇大學(xué)直接就讀時一定要結(jié)合自身在國內(nèi)時的學(xué)力水平，不要為了跳過語言學(xué)校學(xué)習(xí)而去勉強(qiáng)就讀一些并非自己心儀的大學(xué)或?qū)I(yè)。
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?　如果在國內(nèi)時盲目選擇大學(xué)就讀，到日本后發(fā)現(xiàn)由于自身語言能力、心理因素等原因無法適應(yīng)學(xué)習(xí)，或者發(fā)現(xiàn)所選擇的學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)I(yè)與自己當(dāng)初的想法大相徑庭時，可謂悔之晚矣，對自身的自信心也是一個不小的打擊。日本大學(xué)普遍采取春季入學(xué)制度，如果發(fā)現(xiàn)不適想要調(diào)整學(xué)?；?qū)I(yè)時，一般至少要耽擱半年~1 年的時間。如果這半年~1 年的時間能夠放在語言學(xué)校學(xué)習(xí)，既提高了語言能力，又有專人指導(dǎo)生活和學(xué)業(yè)，而且還可以利用語言學(xué)習(xí)的課余時間對報考學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)地考察，使之在升學(xué)方面成竹在胸。日本目前國公立大學(xué)基本上都面向中國學(xué)生招生。其選擇范圍可謂大大增加何樂而不為呢?