?
?
1、幼兒園概況：
?
新加坡的幼兒園招收4-6周歲的學生，幼兒園各個年級的日常課程包括開發(fā)語言和閱讀能力、基本算術(shù)、簡單的科學常識、社交技能、創(chuàng)新能力和解決問題的技能等學習活動，以及音樂欣賞和室外游戲等。所有的兒童都學習兩種語言，英語和母語。新加坡的幼兒園在周一至周五上課，每天3到4個小時，上午或者下午或有些幼兒園可以提供全天課程，6-8個小時，家長可以自由選擇入托時間。
?
可選擇幼兒園：新加坡本地體系幼兒園/國際體系幼兒園。
?
本地體系幼兒園是指銜接新加坡本地公立教育系統(tǒng)的幼兒園，此類幼兒園在教學上會注重與新加坡小學知識的銜接，用雙語（一般是英文加一門本地語言，如中文、馬來文或者印度文）給孩子一定的學前培訓。
?
國際體系幼兒園是銜接具體國家（如美國、英國）教育系統(tǒng)的幼兒園，也有一部分國際體系幼兒園是按照國際學前教育標準培訓，不銜接任何教育體系。國際體系幼兒園一般收費較高，教學環(huán)境等相對較好，是屬于新加坡的貴族幼兒園。代表性的國際體系幼兒園有Willow和Eton。
?
2、優(yōu)勢：
?
1）新加坡幼兒園更注重更孩子的創(chuàng)造力、動手能力、想象力的培訓；
?
2）雙語環(huán)境，能夠讓孩子即能從享受英文的教育資源，同時，還不會忘記自己的母語；
?
3）新加坡的母子陪讀政策，能讓媽媽陪同孩子一起赴新加坡進行學習和生活，方便照顧孩子；
?
4）辦理陪讀準證滿一年后，媽媽是可以打工的，能夠自給自足；
?
5）家長陪讀，華人社會，家長英文不好情況下，也可以非常好的適應新加坡的生活，實現(xiàn)順利過度。
?
二、教育篇--小學教育章（中西方融合的雙語教育）
?
?
1、小學教育情況：
?
新加坡是世界上極少數(shù)積極推崇英語華語的雙語國家，學生自幼能同時接受到與世界接軌的英式教育和中華文化的傳統(tǒng)教育。教育水準很高，已經(jīng)超過了英國劍橋?qū)θ澜缬⒙?lián)邦國家中小學教育的要求。
?
新加坡有201所政府小學，162所政府中學。得益于政府和社會各界對教育的長期關(guān)注和大量投資，新加坡建立起完善的基礎教育體系并配備了一流的教學設施。新加坡教育部向來致力于栽培每一名學生，讓他們可以充分展現(xiàn)自己的才華和發(fā)揮各自的潛能，培養(yǎng)終身學習的興趣。新加坡政府小學的學生每天是半日制課程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素質(zhì)型的課外活動，比如設計與工藝、美術(shù)與勞作、公民及道德教育、體育與音樂等，幾乎每所學校的課外活動都有幾十種?？梢哉f，新加坡的中小學，真正體現(xiàn)了"學生為主體"的思想，把教學方式落實在"學而思之，思而學之"上，通過這種真正體現(xiàn)學生主體地位的教學，培養(yǎng)學生獨立的學習精神，使得學生徹底擺脫傳統(tǒng)應試教育所帶來的扭曲。
?
2、小學教育優(yōu)勢：
?
1）新加坡的小學教育實行雙語教學，不但讓學生可以學習流利的英文，同時，不忘記自己的母語和文化，能更好把中國傳統(tǒng)的文化與西方的語言和方法相結(jié)合；
?
2）小學只實習半天課，以課外活動為主，能夠充分發(fā)揮孩子的潛能，充分培養(yǎng)學生學習興趣為主導；
?
3）著重在于學生的道德教育和素質(zhì)教育，更加有利于孩子的成長。
??
?
?
1、中學教育概況：
?
??? 在新加坡160多所中學里，大部分學校都備有兩種課程的班級。不論是在“特別課程”或是在“快捷課程”的班級就讀，學生在中學一年級至二年級必須修讀英文、中文(特別課程班研習高級中文)、數(shù)學、普通科學、文學、歷史、地理、圖工、設計與工藝或家政等考試科目，此外尚有公民與道德、音樂、體育等非考試科目。當學生讀到中學三至四年級時，修讀的基本科目包括英文、中文、數(shù)學、一門理科課程、一門文科課程與多至4門符合他們學習能力和興趣的選修課程。學生所修讀的非考試科目包括公民與道德教育、音樂和體育。
讀完“特別課程”及“快捷課程”的中學生接著將參加新加坡劍橋普通教育證書“普通水準”的考試，準備進入初級學院、理工學院等更高級的學府進修?！捌胀ㄋ疁省笨荚嚨目颇考s有8科，包括英文、中文、兩科人文科目(文學或歷史或地理)、兩科數(shù)學(初級和高級)及兩科科學科目(物理或化學或生物或組合科學)；至于在“普通課程”的班級就讀的學生，中學一至二年級所修讀的考試科目包括英文、中文、數(shù)學、普通科學、文學、歷史、地理、圖工、設計與工藝或家政。非考試科目則是公民與道德教育、音樂和體育。
中學三至四年級學生修讀的基本科目包括英文、中文、數(shù)學以及兩門至4門的選修科目。這些選修科目包括人文科、科學及其他實用性科目。如食物和營養(yǎng)、服裝和布料、設計與工藝、會計和商業(yè)原理。
?
2、中學優(yōu)勢及咨詢重點：
?
1）新加坡的中考O水準不僅可申請新加坡高中或?qū)W院，可直接對接英美澳加大學預科，學生更加節(jié)約時間；
?
2）新加坡中學課程設置多樣，中考的時候可以根據(jù)學生興趣選擇自己喜歡的未來方向，如商科方向，理科方向，工科方向或藝術(shù)方向等；
?
3）新加坡的中學更加注重孩子能力和特長的發(fā)揮和培養(yǎng)，課程中設有藝術(shù)類，商業(yè)類，音樂類，自然科學類等不同方向；
?
4）孩子在新加坡讀書，老師都會講華文，家長可以隨時與老師之間溝通，了解到孩子在新加坡的學習和生活情況；
?
5）新加坡持有學生準的學生，新加坡法律嚴格，而且對未成年人保護法律建全，像酒吧，賭場等娛樂場所，學生是嚴格被禁止進入的。
?
6）新加坡更注重孩子的天性，培養(yǎng)自主學習的能力，傾向于親身研究和體驗。
?
7）新加坡的中學在課堂上一般只有半天的時間，那剩余的半天要求孩子參加一些課外活動或自己動手完成老師布置的一些課業(yè)，在大自然或親身試驗中發(fā)現(xiàn)自己的興趣。
?
8）越早的讓孩子選擇新加坡，無論是從語言的鍛煉，還是學習、生活的融入能力，都無疑是最對的決定。?
二、教育篇--小學教育章（中西方融合的雙語教育）
?
?
1、小學教育情況：
?
新加坡是世界上極少數(shù)積極推崇英語華語的雙語國家，學生自幼能同時接受到與世界接軌的英式教育和中華文化的傳統(tǒng)教育。教育水準很高，已經(jīng)超過了英國劍橋?qū)θ澜缬⒙?lián)邦國家中小學教育的要求。
?
新加坡有201所政府小學，162所政府中學。得益于政府和社會各界對教育的長期關(guān)注和大量投資，新加坡建立起完善的基礎教育體系并配備了一流的教學設施。新加坡教育部向來致力于栽培每一名學生，讓他們可以充分展現(xiàn)自己的才華和發(fā)揮各自的潛能，培養(yǎng)終身學習的興趣。新加坡政府小學的學生每天是半日制課程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素質(zhì)型的課外活動，比如設計與工藝、美術(shù)與勞作、公民及道德教育、體育與音樂等，幾乎每所學校的課外活動都有幾十種?？梢哉f，新加坡的中小學，真正體現(xiàn)了"學生為主體"的思想，把教學方式落實在"學而思之，思而學之"上，通過這種真正體現(xiàn)學生主體地位的教學，培養(yǎng)學生獨立的學習精神，使得學生徹底擺脫傳統(tǒng)應試教育所帶來的扭曲。
?
2、小學教育優(yōu)勢：
?
1）新加坡的小學教育實行雙語教學，不但讓學生可以學習流利的英文，同時，不忘記自己的母語和文化，能更好把中國傳統(tǒng)的文化與西方的語言和方法相結(jié)合；
?
2）小學只實習半天課，以課外活動為主，能夠充分發(fā)揮孩子的潛能，充分培養(yǎng)學生學習興趣為主導；
?
3）著重在于學生的道德教育和素質(zhì)教育，更加有利于孩子的成長。
??
?
澳際學費在線支付平臺
