美國(guó)本科申請(qǐng)課外活動(dòng)如何策劃？

　　美國(guó)本科申請(qǐng)課外活動(dòng)如何策劃？

　　從今年美國(guó)“常春藤聯(lián)盟”的錄取情況看，名校錄取率已低至4%。很明顯，僅靠高分是無(wú)法進(jìn)入美國(guó)名校的，中國(guó)學(xué)生想上美國(guó)名校卻不了解錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么，一心只想刷高分?jǐn)?shù)，是一個(gè)很大的誤區(qū)。軟性背景的提升在美國(guó)本科申請(qǐng)中發(fā)揮中越來(lái)越重要的作用。美國(guó)各大高校為了避免錄取高分低能的學(xué)生，也對(duì)學(xué)生的軟性背景越來(lái)越重視。 那么如何規(guī)劃課外活動(dòng)以提升軟件背景，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力呢?

　　今天和大家分享一位我們長(zhǎng)期規(guī)劃活動(dòng)的學(xué)生的真實(shí)案例，幫助大家明白提前介入準(zhǔn)備對(duì)名校申請(qǐng)的重要性。另外和大家介紹美國(guó)排名前60對(duì)申請(qǐng)者的活動(dòng)要求，以及我們是如何為我們學(xué)生策劃活動(dòng)的。

　　一.案例分析

　　X同學(xué)背景：高一 無(wú)語(yǔ)言成績(jī) 無(wú)課外活動(dòng)經(jīng)歷 目標(biāo)美國(guó)Top30大學(xué)

　　X同學(xué)在和我們開(kāi)始長(zhǎng)期規(guī)劃工作時(shí)，沒(méi)有任何的課外活動(dòng)并且無(wú)法流暢的使用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想，尤其個(gè)人觀點(diǎn)。而和我們工作10個(gè)月后，X已成為同階段高中生中有著非常不錯(cuò)課外活動(dòng)成績(jī)的學(xué)生，且英語(yǔ)能力有所提高。

　　這體現(xiàn)在其被選拔參加了模聯(lián)和英語(yǔ)比賽上;他也能較為輕松的在寫(xiě)作中表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)。X在課外活動(dòng)，學(xué)術(shù)技能及反思技巧等方面都取得了很顯著的進(jìn)步，具體情況如下：

　　目前X所做的主要課外活動(dòng)為火箭模型俱樂(lè)部，模聯(lián)及學(xué)校樂(lè)隊(duì)。在時(shí)間管理上，作為火箭模型俱樂(lè)部的部長(zhǎng)，X可以自己決定其所分配的時(shí)間;在模聯(lián)上的時(shí)間只有模聯(lián)會(huì)議開(kāi)始前需要投入時(shí)間，大概每學(xué)期一次;

　　每周只需要花費(fèi)不多的時(shí)間參加學(xué)校樂(lè)隊(duì)活動(dòng)。這些活動(dòng)都是可管理的，X可以根據(jù)自己的規(guī)劃來(lái)決定在每項(xiàng)活動(dòng)上的時(shí)間分配。

　　火箭模型俱樂(lè)部：

　　-展現(xiàn)了其創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力

　　-證明了其溝通和人際關(guān)系能力

　　-展示了出色的個(gè)人能力和管理技巧

　　-突出了其在科學(xué)上的優(yōu)秀

　　模聯(lián)：

　　-模聯(lián)活動(dòng)展示了其對(duì)國(guó)際關(guān)系的理解及出色的英語(yǔ)能力：X同學(xué)這期的高一學(xué)生中只有四個(gè)被選參加了模聯(lián)，X就是其中一個(gè)。

　　學(xué)校樂(lè)隊(duì)：

　　-體現(xiàn)其創(chuàng)作力和在音樂(lè)上的能力：X同學(xué)是被老師親自挑選為學(xué)校樂(lè)隊(duì)的新成員，來(lái)學(xué)習(xí)新的樂(lè)器。

　　學(xué)術(shù)和反思技能：

　　除了在課外活動(dòng)上取得的成果，X在學(xué)術(shù)技能和個(gè)人反思技能上也有了很不錯(cuò)得進(jìn)步。學(xué)術(shù)技能，包括創(chuàng)造性寫(xiě)作，批判性閱讀，口語(yǔ)，聽(tīng)力等，是其以后適應(yīng)美國(guó)生活學(xué)習(xí)的必要能力;反思技能則是寫(xiě)個(gè)人陳述和申請(qǐng)文書(shū)非常重要的技巧。

　　下一步目標(biāo)：

　　根據(jù)X同學(xué)目前在各個(gè)方面的進(jìn)展，為他制定的新的目標(biāo)如下：

　　-火箭模型俱樂(lè)部：

　　a. 增加志愿者活動(dòng)-X在這個(gè)暑假要思考如何把志愿者活動(dòng)增加到俱樂(lè)部中，并在秋季開(kāi)始實(shí)施。可以是和低年級(jí)的學(xué)生一起做活動(dòng)，通過(guò)做火箭模型教授他們英語(yǔ)和科學(xué)技巧。

　　b. 參加國(guó)內(nèi)的比賽：X同學(xué)將帶領(lǐng)其俱樂(lè)部參加這個(gè)暑期的省級(jí)比賽，我們的目標(biāo)是獲得對(duì)他們的成果的正式認(rèn)可。

　　c. 繼續(xù)壯發(fā)展俱樂(lè)部：X同學(xué)和組員們已經(jīng)在商討如何在明年招收新成員的方法來(lái)把俱樂(lè)部發(fā)展和加強(qiáng)。

　　暑期計(jì)劃：

　　除了參加火箭模型比賽和為俱樂(lè)部增加志愿活動(dòng)內(nèi)容外，計(jì)劃讓X同學(xué)參加國(guó)內(nèi)的非營(yíng)利性志愿者活動(dòng)。目前，X正在聯(lián)系5家不同的非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，并在接下來(lái)的兩周內(nèi)得出清晰的，具體的方案。

　　新活動(dòng)：

　　根據(jù)X同學(xué)的暑期和秋季計(jì)劃，我們將考慮考慮增加新的活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)其新的一面，可能是按照其在體育方面的興趣參加三項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)，或者是按照其音樂(lè)方面的興趣組建自己的樂(lè)隊(duì)，這要根據(jù)X自身的興趣和時(shí)間安排。

策劃活動(dòng)的目的是為了申請(qǐng)美國(guó)一流，頂尖的院校，那么美國(guó)頂尖院校對(duì)申請(qǐng)者的活動(dòng)要求是怎樣的呢？下面請(qǐng)看第二部分詳情。

　　二.美國(guó)排名前60課外活動(dòng)要求

　　第一等級(jí)(排名1—15的大學(xué))：活動(dòng)需有廣度、深度以及必要的運(yùn)氣。

　　第二等級(jí)(排名15—30的大學(xué))：活動(dòng)需相對(duì)有深度以及申請(qǐng)策略的調(diào)整。

　　第三等級(jí)(排名30—50的大學(xué))：活動(dòng)需豐富多彩，量大。

　　第四等級(jí)(排名60名之后的大學(xué))：活動(dòng)幾乎沒(méi)有太強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)。

為了幫大家申請(qǐng)頂尖一流大學(xué)，我們是如何幫同學(xué)們策劃活動(dòng)的呢，且看下文。

　　三.我們是如何幫學(xué)生做課外活動(dòng)策劃的?

　　1.我們的長(zhǎng)期規(guī)劃服務(wù)，可以幫助孩子提升到什么程度?

　　我們的長(zhǎng)期規(guī)劃服務(wù)主要幫助孩子從兩大塊中做工作。其一，通過(guò)對(duì)孩子的了解，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的課內(nèi)課外時(shí)間幫助孩子發(fā)展其興趣愛(ài)好，比如說(shuō)參加社團(tuán)或者創(chuàng)造屬于自己的社團(tuán)。

　　第二塊，從學(xué)術(shù)方面去幫助指導(dǎo)孩子，現(xiàn)在越來(lái)越多國(guó)內(nèi)的孩子早早就赴美讀初中高中亦或是上在國(guó)內(nèi)的國(guó)際高中，我們可以幫助的是培養(yǎng)孩子的如何關(guān)注美國(guó)最新咨詢，了解美國(guó)文化，培養(yǎng)孩子對(duì)美國(guó)的幽默意識(shí)!從而讓文化差異減到最少。

　　加入我們活動(dòng)策劃的學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诿繋讉€(gè)月都會(huì)有很大的一些變化，甚至有些每個(gè)月都會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變。

　　2.我們的指導(dǎo)老師會(huì)如何幫助孩子提高背景?【馬上咨詢】

　　因?yàn)榇蟛糠謭?bào)名了的學(xué)生，他們的背景以及程度都非常不一樣。他們都有自己不同的興趣愛(ài)好，不同的追求，不同的想法以及不同的經(jīng)歷，并且對(duì)于不同的年紀(jì)不同時(shí)期的孩子，我們的長(zhǎng)期規(guī)劃的目標(biāo)則會(huì)不一樣。對(duì)招生官來(lái)說(shuō)，在做這些課外活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，并不是看孩子有多么了不起的拿到了什么獎(jiǎng)項(xiàng)或者別的成就，而是通過(guò)整個(gè)過(guò)程中孩子的經(jīng)歷以及變化。這個(gè)是美國(guó)好的大學(xué)希望看見(jiàn)他們未來(lái)錄取的孩子，真正的他們是否適合學(xué)校的模式以及氛圍的一方面考量。

　　也有些孩子已經(jīng)非常明確了自己的興趣愛(ài)好，也做了一些相關(guān)活動(dòng)，但是同樣也可以通過(guò)我們指導(dǎo)老師對(duì)中國(guó)孩子的了解，幫助他們梳理曾經(jīng)有過(guò)的一些經(jīng)歷，從而更好的讓孩子把他們喜歡的活動(dòng)做的更深入，從另一種方面去讓他們自我挑戰(zhàn)，最后了解自己是誰(shuí)?

　　當(dāng)然，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二程度也是不一樣的，我們的長(zhǎng)期計(jì)劃是不能夠被共享的，每個(gè)孩子的計(jì)劃都不一樣，這樣才能凸顯他們的獨(dú)特的個(gè)性!

　　3.孩子的課外活動(dòng)做的非常多了，也做的很豐富，拿過(guò)獎(jiǎng)，申請(qǐng)過(guò)專利，我們的長(zhǎng)期規(guī)劃項(xiàng)目是否適合這類孩子?

　　近幾年，隨著赴美求學(xué)的孩子越來(lái)越多，當(dāng)然大部分中的他們也深深了解，想去美國(guó)頂尖大學(xué)光靠?jī)?yōu)異的標(biāo)化成績(jī)是不夠的。精彩的課外活動(dòng)，每年申請(qǐng)美國(guó)前十亦或常春藤大學(xué)的孩子大多都有很多各種花樣的課外活動(dòng)!但是，一定要切記，每一位申請(qǐng)者機(jī)會(huì)只有一次，而這一次的機(jī)會(huì)只有650個(gè)單詞去描述，你是誰(shuí)?活動(dòng)曾經(jīng)做了五項(xiàng)八項(xiàng)并不能代表你的特別，最特別的則是挑選出你最感興趣的2-3項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)你自己的一些想法，學(xué)習(xí)，探索去提升??！抉R上咨詢】

　　現(xiàn)在越來(lái)越多家長(zhǎng)和學(xué)生走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，常常有家長(zhǎng)說(shuō)，我家孩子課外活動(dòng)拿的獎(jiǎng)項(xiàng)都很多，我認(rèn)為是非常優(yōu)秀的，也是具有競(jìng)爭(zhēng)力的。美國(guó)頂尖大學(xué)的招生官認(rèn)為中國(guó)的孩子只會(huì)考試只會(huì)為了申請(qǐng)好的大學(xué)而敷衍的去做一些活動(dòng)。只有孩子在做自己喜歡的事情才能夠更完美的詮釋孩子是誰(shuí)?為什么他特別為什么他獨(dú)特。

　　比如，很多申請(qǐng)者普遍都是在文書(shū)當(dāng)中寫(xiě)的是，我在模擬聯(lián)合國(guó)里領(lǐng)導(dǎo)了我的團(tuán)隊(duì)拿了冠軍，曾經(jīng)我在辯論賽得了亞軍，等等類似的成功的結(jié)果，但是卻還是有那么一小部分講述的是他們的失敗，說(shuō)的是他們的感觸，經(jīng)歷以及改變!試想一下，如果有十個(gè)學(xué)生寫(xiě)的是成功，有一個(gè)寫(xiě)的是失敗，誰(shuí)會(huì)更突出?誰(shuí)會(huì)是最容易被招生官?gòu)哪敲炊辔臅?shū)當(dāng)中篩選出來(lái)的?所以，即使孩子有很多的活動(dòng)，也做出了一些成績(jī)，依然是需要長(zhǎng)期規(guī)劃進(jìn)行梳理，從而才能更清晰的從這些活動(dòng)中反應(yīng)出真實(shí)的自己。?