法國留學(xué),非母語授課,最怕的就是上課聽不懂,課下又不會學(xué)。這里整理了周圍同學(xué)的一些學(xué)習(xí)誤區(qū)和經(jīng)驗(yàn),希望大家少走彎路。
01、怕上課聽不懂,我用錄音筆錄一下回去聽
?千萬不要這么安慰自己。錄音筆真的是一個很雞肋的東西,首先,音頻質(zhì)量是一個很大問題,畢竟你不是在專業(yè)錄音棚。而且作為學(xué)生,就算你坐第一排,你也還是會離你的同學(xué)比較近而不是老師,錄音期間你的同學(xué)講話或者發(fā)出任何聲音都有肯可能蓋掉老師的聲音。
其次,回去你真的會聽嗎?除了復(fù)習(xí),每天不只是一門課,每門課2~3小時左右,你還有作業(yè),還得預(yù)習(xí),如果有teamwork或者presentation的時候,可能你需要花一晚上時間準(zhǔn)備·······你真的覺得你能不休不眠嗎?就算你聽了,嘈雜的聲音,比課堂上更不清晰的發(fā)音,聽不懂的你依然還是聽不懂。
所以,錄音只適合備忘,不是聽課小幫手。怕聽不懂課的同學(xué),首先你要努力提高自己的語言能力;第二要預(yù)習(xí),一般你都會提前收到上課要用的材料和slides,自己提前準(zhǔn)備,知道老師要講什么,如果沒有的話可以向老師反映請老師提前給;下課了有什么地方不明白就問老師,也可以給老師寫郵件。
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02、板書有點(diǎn)多課堂上抄不完,我拍個照片回去再寫
?你可以這么做,但是你一定要聽啊,回去一定要補(bǔ)啊。我遇到過這樣的同學(xué),照片拍下來,上課就不聽了,回去打開照片一看:“老師寫的這都是什么啊,我怎么看不懂啊!”還有的同學(xué)是,照片拍了一堆,但純粹是占用內(nèi)存的。
最好是邊聽,邊就記下來了,不懂的不要課堂上鉆,用不同顏色的筆標(biāo)記出來,問老師問學(xué)霸。自控力好的經(jīng)過老師同意的話可以拍照,然后上課就專心聽,課下參照照片整理筆記,可以當(dāng)作復(fù)習(xí)了一遍,而不是把學(xué)習(xí)搬到課下。
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03、外語不夠好,我讀外語原版書提高一下
不要煎熬自己。這個方法只適用于單詞量達(dá)到一定水平的同學(xué)。如果詞匯量不夠,看外語原著只會降低你的效率。暫且不論你是否有耐心把它看下去,試想,如果你看一頁需要查30%以上的單詞,那么你看一頁需要多久?一章呢?還有很尷尬的是,你查到這個單詞了,但是還是不知道這句話是什么意思,因?yàn)槟莻€單詞在詞組里根本就不是那個意思呀。
正確方法是,首先老老實(shí)實(shí)背單詞,語言學(xué)習(xí)沒有捷徑,就是在詞匯量的基礎(chǔ)上多聽多說多練。等到你的詞匯量達(dá)到看美劇看新聞無障礙了,再去看文學(xué)作品,才能發(fā)揮它的價值。什么意思呢,用中文舉例,你學(xué)會認(rèn)字了,再去學(xué)唐詩宋詞,你才可以體會到它的美。
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04、老師給了好多參考資料,我把它都打印出來回頭看
?你可以都打印出來,但是不要忘記你的初衷。我有這樣一位同學(xué),所有的資料他都打印了,但是一段時間后問他講了什么,他說:“我也不知道,打出來看著厚厚一摞,都失去信心了,又不好帶,也沒有什么時間看。“因?yàn)楹芏嗬蠋熃o的資料是沒重點(diǎn)的,畢竟只是參考資料,是讓你拓寬知識面的,你完全可以把它當(dāng)新聞或者讀物看,反正你每天都玩手機(jī),為什么不換一個玩法呢。
你可以不打印,就存到手機(jī)里,有時間就拿出來看看,檢索單詞什么的也會比較方便。也可以分部分打印,看完一部分再打印下一部分,一是方便整理,二是不會讓你覺得太多了看不完。
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05、這個內(nèi)容我以前學(xué)過,可以開一下小差
?絕對不要有這樣的想法。可能這個案例你聽過,這個內(nèi)容你學(xué)過,但是不同的老師給你的啟發(fā)絕對是不同的,最主要的是,你一旦開了一會兒小差,你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你想回到課堂的時候你已經(jīng)不知道老師在講什么了。
所以這個時候,你大可以和老師一起討論這個你學(xué)過的案例,提出你自己的看法,而不是開小差。
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06、這個案例分析網(wǎng)上有,我照搬就可以了
?可以參考,但是不要照搬。一是可以開拓你的思維,達(dá)到學(xué)習(xí)的目的;二是你不知道是否其他同學(xué)也照搬了,或者這個分析是誰寫的,不好說你copy的正好是你教授寫的就尷尬了。有一位學(xué)生,在某知名大學(xué)就讀,有一次party去了回來才想起來還有案例分析報告沒有寫,趕緊去查,發(fā)現(xiàn)有一篇寫的不錯,趕緊搬了過來。幾天后教授找到他,他才知道,那個篇文章是教授老婆寫的。
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澳際成都分支 歐亞留學(xué)專家 胡玲麗老師
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