留德第一學期聽不懂課，我該怎么辦？

如今留學的人越來越多，不論高中生、大學生還是讀研的學生，都想早日去留學接受好的教育，很多同學對聽懂德語課堂的5個小技巧的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《留德第一學期聽不懂課，我該怎么辦？》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進行一對一答疑。

　　所以，初入德國的“新手留德華”們到底應(yīng)該怎么做才能快速適應(yīng)“德式”課堂的節(jié)奏呢？

　　小編特從學長學姐們那里總結(jié)整理了幾條小妙招，快來一起看看吧~

　　快速聽懂德語課堂的5個小技巧

　　上課前

　　必須預(yù)習!!!

　　大多數(shù)學科老師都會提前把outline發(fā)給學生，甚至連教材需要看哪幾章節(jié)都標好了。

　　至少把老師要求看的內(nèi)容看一遍，邊看邊做標記。將自己認為重點的內(nèi)容、看不懂的內(nèi)容用鉛筆標記出來，可以在旁邊簡要的寫一下問題。尤其是不懂的單詞一定圈出來。提前幾天預(yù)習，上課前再翻一遍。如果你實在看不懂所講內(nèi)容，哪怕單純的多讀幾遍，能做到流利閱讀、發(fā)音準確也可以，總比腦袋空空、毫無準備地直接去聽好很多。

　　上課中

　　能聽懂多少算多少

　　針對預(yù)習過的同學

　　當你你預(yù)習過了，你就會發(fā)現(xiàn)課上總會聽到一些熟悉的內(nèi)容，哪怕當時其實根本不知道老師在講啥……比如小編當年在課堂上云里霧里時，突然冷不丁地聽到老師講到一個我熟悉的案例名字！當時激動的要死要活??！終于知道老師在講哪里了??！趕快喚醒預(yù)習的內(nèi)容然后跟上！慢慢的就發(fā)現(xiàn)其實只要節(jié)奏跟上了，不需要百分百聽懂也沒問題。但前提是你只有預(yù)習到位了才能跟得上。

　　針對沒預(yù)習的同學

　　“老師剛才講的那句是什麼意思？”“這個單詞是什麼意思？？”“這部分內(nèi)容沒聽懂怎么辦？！”當你產(chǎn)生諸如此類的疑問的時候，千萬別糾結(jié)于眼下的問題！否則只會“揀了芝麻丟了西瓜”，越來越聽不懂后面的內(nèi)容，造成漏聽、錯聽。

　　正確的做法是趕緊拿筆在老師正在講解的這部分大內(nèi)容上做個記號，如果你能聽懂是某個單詞更好，隨手記下來畫個圈，課后再慢慢研究，先繼續(xù)聽后面的內(nèi)容。

　　下課后

　　必須反復(fù)研讀課件/PPT!!!

　　老師課后都會把這節(jié)課所講的PPT郵件發(fā)送給大家。這個課件真的真的很重要，你會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)聽不懂的地方都會在這里找到答案，尤其是那些你沒聽清的生僻單詞，對于我們這些留學生來說簡直是救命解藥！

　　當年小編都是課下自己反復(fù)研讀ppt，實在看不懂的地方，再結(jié)合錄音筆里老師所講的內(nèi)容，查漏補缺。

　　如果有些地方你實在不懂，不確定自己是不是理解對了，寫下來，然后郵件發(fā)給老師求指教。千萬千萬千萬別不好意思！！也別怕老師嫌煩??！和老師勤交流也是給其留下好印象的加分項，知道有你這么個刻苦努力的學生，對期末考試的分數(shù)也是有幫助的。否則你只能是自己默默苦逼……

　　預(yù) 習 秘 籍

　　模擬對話法

　　以前心理學有個很著名的實驗，分別有三個對照組學習籃球投籃。A組人員在第一次投籃之后，記錄下來數(shù)據(jù)，然后就再也不接觸籃球。B組在第一次投籃后，每天堅持冥想30分鐘的投籃練習，在腦子里面完成一整套的投籃動作。C組則每天練習30分鐘。一個月之后，調(diào)查結(jié)果顯示，A組的投籃命中率略有下降，而B組不僅遠高于A組，甚至有接近C組每天練習30分鐘的80%的效果。

　　所以，冥想你和教授的對話是非常重要的。教授提出來了一個問題，你可以不用馬上回答，甚至到最后都沒有親口說出來也沒關(guān)系，但你必須要在腦子里面思考出來一個完整的答案。盡管你可能沒有回答出來，沒有獲得教授的評價，但這次的思考已經(jīng)是一次很不錯的練習。

　　聽 講 秘 籍

　　筆記法

　　這里說的筆記其實不是用來看的，而是用來記的。筆記分兩部分，一部分是記錄老師寫在黑板或者PPT上的內(nèi)容，另一部分則是你聽到的內(nèi)容。適當?shù)墓P記可以讓你在以后復(fù)習的時候回憶起一些東西。確保你在3個月或者更久之后，你還能保有對這節(jié)課的一些記憶。

　　老師上課重點提到的內(nèi)容全部拿筆劃出來，然后對比預(yù)習時自己重點劃的部分，你就會發(fā)現(xiàn)兩者的差距，下一次預(yù)習的時候才能有意識的跟著老師的思路走，而不是自己想當然。

　　錄音法

　　給大家推薦推薦Pear Note這個軟件,錄音效果還不錯，還可以直接把PPT拖進去在旁邊做筆記，也可以錄像。

　　但個人不推薦把錄音當重點，只適用于查缺補漏，否則容易對課下聽錄音產(chǎn)生依賴，上課時總抱著一種聽不懂也無所謂的心態(tài)，那就越來越跟不上老師的節(jié)奏了。

　　復(fù) 習 秘 籍

　　晚間回顧法

　　據(jù)研究表明，人睡覺之前所記下的東西，都能夠較為完整的保存到第二天。所以每天睡覺之前，不妨回憶一下今天聽到了，并且聽懂的那些話，順便琢磨一下這些話有什么意思，能不能聯(lián)系到現(xiàn)實當中。用不了兩個月，你會發(fā)現(xiàn)你的口語水平會在無意中提高，并且說出一些你以前所未曾想過的話了。

　　課外閱讀法

　　如果你已經(jīng)聽不懂課了，那我完全不推薦所謂的看課外書看報紙看雜志，就是看專業(yè)書。專業(yè)詞匯沒有想象中那么多，看的多了，想忘都難，而且只看專業(yè)書的好處是長久的，很多專業(yè)詞匯不止在一門課上出現(xiàn)，日積月累會形成自然反應(yīng)。

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