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美國伯克利音樂學(xué)院申請?jiān)斀?/h1>

　　伯克利音樂學(xué)院是美國知名的音樂學(xué)府，建校于1945年，由麻省理工學(xué)院鋼琴和作曲的勞倫伯克教授創(chuàng)辦，位于波士頓，提供4年制的學(xué)士學(xué)位課程，設(shè)有古典音樂作曲、電影音樂、爵士音樂作曲、演奏等12個(gè)專業(yè)。

　　伯克利音樂學(xué)院創(chuàng)辦之初以爵士樂教學(xué)為主，隨著爵士音樂的變化與發(fā)展，后來開設(shè)更多的專業(yè)和課程，目前學(xué)校的教學(xué)方針是以職業(yè)的需要確定全部課程的設(shè)置。從這里走出很多著名的校友，包括伍思凱、王力宏、張杰等。

　　準(zhǔn)備工作

　　報(bào)考音樂院校，面試是免不了的，除非你寄CD。不過寄CD被錄取的幾率要比面試小得多得多。因?yàn)樾７胶屠蠋熀芟胫滥闶遣皇钦娴南雭硭麄兊膶W(xué)校。在學(xué)生的選擇上，某種程度并不是遵循優(yōu)勝劣汰。如果他們對你來學(xué)校的誠意有所懷疑的話，那就是大大得不好了。所以即使是后備學(xué)校，也不要顯出一副漫不經(jīng)心的樣子。

　　學(xué)校面試時(shí)都會有規(guī)定的曲目供你選擇，而這其中的門道多的很。怎樣能夠最大限度的表現(xiàn)出你在音樂演奏和理解上的優(yōu)勢是選曲的最終目標(biāo)(作曲專業(yè)除外)。整體要講究技巧與音樂表現(xiàn)的結(jié)合，熱門曲目和生僻曲目的結(jié)合，快與慢的結(jié)合。和所有的考試一樣，面試也要講究成功率，所以建議不要選太難的曲目，除非你有120%的把握。接下來就是刻苦的練習(xí)了，這就只能靠自己努力了。

　　這里我額外說一說本科申請。對于那些想申請美國音樂專業(yè)的本科生，評委更加注重的是你的才華，而不是你是否彈的一個(gè)音都不差。不出錯(cuò)固然很好，但展現(xiàn)自己對音樂的見解才是最最重要的。不要抱鎮(zhèn)住評委的心理，聽起來比較傻啦，不過越是優(yōu)秀的人越容易有這種心理。評委老師是不會被你的演奏所傾倒的，這一點(diǎn)適用于99.9%的例子。能讓他們喜歡你的表演就很不錯(cuò)了。準(zhǔn)備的好了，就看audition的了!

　　院校介紹及選擇規(guī)劃

　　美國的音樂學(xué)院比較多，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量層次不齊，前三名一般就Curtis Institute、Juilliard School、Yale University或者Eastman。其他學(xué)校還有 Berklee College of Music

　　New England Conservatory、Oberlin Conservatory、Manhattan School of Music、Mannes School of Music、Cleveland institute、San Francisco Conservatory、The Colburn School等。綜合大學(xué)音樂系有University of Michigan、University of Southern California、Boston University、Harvard、Johns Hopkins University(Peabody Conservatory)等。對于學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的學(xué)生來說，選校的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn):

　　1、專業(yè)課教師。對于音樂專業(yè)同學(xué)來講，老師的好壞會起到?jīng)Q定性作用。申請時(shí)我們沒辦法一個(gè)一個(gè)的去試驗(yàn)教授是否適合我們，所以從申請角度來說處于劣勢，只能通過網(wǎng)絡(luò)查看各教授的介紹，當(dāng)然也可以通過郵件向系里的秘書問明情況，只有一個(gè)一個(gè)向?qū)W校問招生情況，教授的研究方向，及教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的那些方面，這樣心里踏實(shí)一些，但總歸還是有差距。

　　2、學(xué)校所處的地理位置及你能體驗(yàn)到的生活環(huán)境。生活環(huán)境之所以重要是因?yàn)橐魳穼W(xué)習(xí)很大程度上是在自己的努力。琴是要練的，音樂會是要常去的，各種各樣的演出一會是一定不能放過的，所以自己的生活環(huán)境就會很有影響。練習(xí)是要專心的，而容易靜心的地方往往有缺乏機(jī)會和藝術(shù)氛圍，所以這只見的平衡，是要大家根據(jù)自己的性格、自我約束能力來小心調(diào)整的。【在線咨詢】

　　3、學(xué)校提供的學(xué)習(xí)環(huán)境。音樂學(xué)院的非專業(yè)課老師的水平，琴房的質(zhì)量，學(xué)生的素質(zhì)和普遍天分的程度也都是很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橐魳坊A(chǔ)知識是很重要的，練琴也是很重要的，和同學(xué)之間的，不管是Orchestra也好，Chamber Music也好，對于自我的進(jìn)步和提升都是有很大幫助的。

　　綜合了上述的幾點(diǎn)，還要根據(jù)自己的專業(yè)水平，以后工作的打算，來最終鎖定目標(biāo)。選取1-2所后備學(xué)校，幾所自己想去的學(xué)校，就完成了這一階段。

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