堅定信念，把握錄取

背景條件：
L同學 東北某著名大學
GPA: 3.1 (ECE)美國評估機構評出來的結果
TOEFL：82
申請專業(yè)：電影制作

L同學在2012年曾申請過兩所學校（Chapman University & Florida State University），但是由于未考出托福成績等原因，申請學校均未得到任何的回復，于是到美國的一所大學讀戲劇專業(yè)的預科。但是通過該專業(yè)預科的學習，L同學的目標更加明確，一定要在美國好的電影學院讀她最喜歡的電影制作專業(yè)。于是2013年10月，該同學在考出82分的托福成績后轉到我這開始2014年秋季入學的申請。

在接到L同學的案子后，由于L同學一直在美國存在時差問題，更多的時間則是和其家長聯(lián)系。 由于電影專業(yè)需要準備的材料非常多，且有些學校截止時間比較早，在確認好L同學要申請的學校后，我在第一時間將其所定的每所學校需要準備的材料翻譯成中文發(fā)給到客戶，讓L同學和家長按照時間規(guī)劃提前做好準備，并和L同學將其文書重新的修改和整理，按照每所學校的情況提交不同的文書。雖然我給足了時間，但是由于很多作品的制作，且L同學美國學業(yè)的繁忙，有幾所學校還是在最終的截止日期前提交。

申請?zhí)峤缓?，由?012年失敗的申請經歷，以及學生對電影專業(yè)的強烈愿望外，我和家長一直處于緊張的狀態(tài)，就在我們處于忐忑且準備再申請一些學校保底時，San Francisco State University終于拋出了橄欖枝，邀請學生參加面試，幸運的是，L同學在面試通過后不久，也非常順利的拿到了錄取，至此我和L同學才最終放心等待其他學校的結果。

更加開心的是，在拿到SFSU的錄取后，學生接到了Florida State University的面試邀請，由于L同學本身就在美國，所以她最終沒有進行電話面試，而是選擇去學校參加現(xiàn)場面試盡一切努力增加面試的成功率。在FSU老師的介紹下，我?guī)椭鶯同學聯(lián)系了北大畢業(yè)的一名學姐，通過她的介紹L同學不僅僅全面了解了這所學校，同時做好了面試的準備。面試結束后，同樣的拿到了這所電影專業(yè)很強學校的錄取。

在拿到FSU錄取的同時L同學收到了Chapman U的面試邀請，雖然最終放在Waitlist，需等待錄取結果，但是L同學已經非常高興并決定去FSU。不得不說，不管申請什么專業(yè)，申請什么學校，都需要有自己堅定的信念，積極的態(tài)度，和萬全的準備。雖然走了一年的彎路，可是L同學最終還是到了自己最喜歡以及最擅長的學校和專業(yè)就讀，看著她每次在微信上發(fā)送的在美國學校和生活的照片，以及和同學合作制作短篇的現(xiàn)場照片，我深感欣慰。我深深的祝福她在大洋彼岸的生活和學校一切順利，也期待早日看到你的作品。