妙趣橫生的中小學(xué)教育

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一般，在新西蘭的小學(xué)，每個(gè)班級(jí)大概有15-20位學(xué)生，學(xué)生們?cè)谏险n前，會(huì)把書包統(tǒng)一掛在教室外的“書包區(qū)”。上課時(shí)，學(xué)生們一般席地而坐，圍繞著老師聽講。在課堂上，老師會(huì)要求孩子們積極“互動(dòng)”，即孩子們可以向老師提問(wèn)，同時(shí)，老師也會(huì)鼓勵(lì)孩子們積極回答老師的提問(wèn)。上課期間，如果有的孩子“內(nèi)急”等，可以隨時(shí)向老師“請(qǐng)假”去洗手間，去喝水等。孩子們?cè)谏险n時(shí)都是一種開心，放松，快樂(lè)的狀態(tài)。

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在這里,學(xué)校課程的設(shè)置：除了語(yǔ)言（英語(yǔ)），數(shù)學(xué)，科學(xué)之外，還有以下的課程設(shè)置。

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“跑步課程”

在新西蘭的中小學(xué)，“跑步課程”是“必設(shè)”和“必修”的課程。每天，每位學(xué)生必須跑步至少30分鐘以上。除了跑步之外，各學(xué)校還會(huì)增設(shè)一些“趣味橫生”的體育課程。

“游泳課程”

一般“游泳課程”都會(huì)設(shè)在夏季，課程跨度為兩周。在新西蘭，幾乎人人會(huì)游泳。因?yàn)?，新西蘭教育部門認(rèn)為：游泳課程，實(shí)則是教給了孩子們一種求生的方式。

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在新西蘭的學(xué)校教育中，“手工和藝術(shù)課程”占據(jù)了很大的比重。

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“社會(huì)科學(xué)和社會(huì)實(shí)踐課程”

學(xué)校會(huì)定期組織孩子們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐牟┪镳^等，由博物館的講解員向孩子們講訴新西蘭的歷史等

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“買和賣”活動(dòng)

主要是增進(jìn)孩子們的社交能力，社會(huì)實(shí)踐能力及團(tuán)隊(duì)合作能力等，例如，在這類活動(dòng)中，每個(gè)孩子們都會(huì)從自家?guī)?lái)物品(諸如自制的糕點(diǎn)）到學(xué)校出售，屆時(shí)，每個(gè)孩子即是出售者，也是購(gòu)買者。

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“巧克力出售活動(dòng)”

每年，幾乎所有的新西蘭學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生出售巧克力，而出售的資金主要是用于：購(gòu)買教學(xué)器材和教學(xué)設(shè)備等。這項(xiàng)活動(dòng)主要是培養(yǎng)孩子的社會(huì)實(shí)踐能力和積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的愛(ài)心。

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“做飯課程”

這個(gè)也是新西蘭學(xué)校必設(shè)的課程。要求學(xué)生學(xué)會(huì)烘烤餅干，蛋糕等。

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“野外生存課程”

這項(xiàng)課程也是新西蘭學(xué)校的必設(shè)課程。這個(gè)課程一般始于小學(xué)的高年級(jí)，并且會(huì)一直延續(xù)到高中。屆時(shí)，老師們會(huì)帶著孩子們?cè)谝巴獍矤I(yíng)扎寨，住在臨時(shí)搭建的帳篷里，而吃呢，也主要是以“罐頭食品”為主，開設(shè)這項(xiàng)課程的主要目的：訓(xùn)練孩子們的野外生存能力。

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“安全教育課程”

這個(gè)課程主要是教育孩子們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的人身安全，諸如：交通安全，怎樣防止性侵害，怎樣識(shí)別各種危險(xiǎn)，怎樣在自然災(zāi)害面前自救，及受到來(lái)自“同輩”的欺負(fù)時(shí)，向誰(shuí)求助，等等。一般地，這個(gè)課程會(huì)請(qǐng)當(dāng)?shù)氐木焓迨寤蛘邔I(yè)人士到課堂為孩子們現(xiàn)身授課。

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“縫紉課程”(俗稱：針線活)

這項(xiàng)課程會(huì)在小學(xué)的高年級(jí)和中學(xué)開設(shè)。幾乎有所有的新西蘭女士都會(huì)裁剪衣服，縫紉衣服，或者織毛衣等。

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“演講課程”（speech）

培養(yǎng)孩子在公眾面前如何正確的表達(dá)自己的所思所想。

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“學(xué)校舞會(huì)”

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在每年的學(xué)期期末，無(wú)論是小學(xué)還是中學(xué)，都會(huì)舉行“學(xué)校舞會(huì)”。屆時(shí)，每位學(xué)生都會(huì)“盛裝出席”。“學(xué)校舞會(huì)”實(shí)則為孩子們提供了一個(gè)展示自己的社交舞臺(tái)。