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看日本留學(xué)小哥如何斬獲攝影offer

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學(xué)生:鞠同學(xué)

申請(qǐng)條件:

? ? 日本某大學(xué)亞洲經(jīng)濟(jì)研究

申請(qǐng)?jiān)盒#?/strong>
? ?科廷大學(xué)攝影專業(yè)-錄取

留學(xué)規(guī)劃老師:范老師
院校申請(qǐng)老師:王老師
簽證申請(qǐng)老師:王老師

申請(qǐng)人優(yōu)勢(shì):
??? 學(xué)生目的明確,知道自己想要什么,不想要什么,不去追求虛的名校,想讀攝影專業(yè)比較好的,適合自己的學(xué)校。

申請(qǐng)人劣勢(shì):
??? 學(xué)生在日本學(xué)習(xí)開始不是很認(rèn)真,成績有些弱【也是因?yàn)椴幌矚g這個(gè)專業(yè),爸媽給選擇的,有些消極抵抗情緒】,沒有學(xué)過真正的攝影課,只是個(gè)人比較愛好。

案例分析
??? 學(xué)生在跟我們溝通后,確定申請(qǐng)攝影,父母那邊確實(shí)有些意見,但是也在“和平”溝通中解決了,其實(shí)這也是中國家長的一個(gè)共同點(diǎn),只看中名校,對(duì)學(xué)生個(gè)人的喜歡專業(yè)不是很贊成,這孩子父母都比較明理,孩子跟家長溝通后,家長也感覺如果再讓孩子讀一個(gè)自己不喜歡的專業(yè),就真的失去了讓他出國讀書的意義。所以最終還是選擇了尊重孩子意見和喜歡,而不是給孩子申請(qǐng)一所綜合排名好的大學(xué)。

申請(qǐng)總結(jié):
??? 申請(qǐng)過程還算順利,中間補(bǔ)了下學(xué)校材料等,拿到了孩子理想的大學(xué)offer。

學(xué)生感言:
??? 網(wǎng)上搜的中介,很幸運(yùn)的是遇到范老師,第一時(shí)間幫我分析了自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),定好了學(xué)校。

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