您所在的位置: 首頁> 博文列表> 誰說文科不好找工作?軟技能越來越值錢的時(shí)代
文章開頭,咱們先來說一說北美教育里最常聽到的名詞之一:自由技藝(liberal arts)。“自由技藝”這個(gè)概念在Wiki上來說有點(diǎn)長:Liberal Arts education can claim to be the oldest programme of higher education in Western history. It has its origin in the attempt to discover first principles - ……included participating in public debate, defending oneself in court, serving on juries, and most importantly, military service. Grammar, logic, and rhetoric were the core liberal arts, while arithmetic, geometry, the theory of music, and astronomy also played a (somewhat lesser) part in education. 這么一看呢,LA有點(diǎn)類似于中國的“人文”教育,但是以我之見,這是“統(tǒng)治者”和“拒絕被統(tǒng)治”者的學(xué)問。
中國的有些“文科”專業(yè),像金融和會(huì)計(jì)學(xué),在北美算商科,不算自由技藝。美加大學(xué)系統(tǒng)的自由技藝學(xué)科,是指歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)這些大學(xué)問。智識分子認(rèn)為這些學(xué)問有大用,老百姓覺得這些學(xué)問沒啥用,今天我們就說說自由技藝的具體應(yīng)用 —— 具體到能用來找工作掙錢。
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過去理工科出身的人工資高,中美兩國整個(gè)社會(huì)都比較崇尚理工科。而著名紀(jì)實(shí)專家喬治·安德斯說,最新的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示了一個(gè)趨勢,現(xiàn)在美國的就業(yè)市場中新創(chuàng)造的崗位中,文科生的優(yōu)勢越來越大。
從2012年到2016年,美國新創(chuàng)造了1010萬個(gè)工作崗位,其中只有5% —— 也就是541,000個(gè)崗位是在計(jì)算機(jī)相關(guān)的領(lǐng)域。就算你把所有和互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)相關(guān)的技術(shù)崗位加在一起,也不到10%。
那么剩下的90%的新工作是什么呢?大部分都和“文科”有關(guān)系 —— 也就是需要和人打交道的工作。比如說“市場研究員”,新增了55萬個(gè)就業(yè)崗位,四年增加了30%,比程序員都熱門。類似的還有咨詢、教育、娛樂業(yè)等等,都不是純技術(shù)的工作。
這其實(shí)是技術(shù)進(jìn)步造成的。現(xiàn)在自動(dòng)化程度越來越高,像計(jì)算機(jī)領(lǐng)域,它消滅舊崗位的速度和創(chuàng)造新崗位的速度幾乎是一樣快的,并沒有增加多少新崗位。這個(gè)世界可能不再需要更多程序員了 —— 但是只要人工智能跟真人還有區(qū)別,就業(yè)市場就需要文科生。
文科生不但存活了,而且正在反擊。
不過,這里所說的文科生,可不是那些只知道死記硬背考試知識點(diǎn)的人。想要抓住這波機(jī)會(huì),你得是一個(gè)比較高端的文科生。
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1.?????? 什么文科才是好文科?
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舉個(gè)例子:以前訪問美國斯坦福大學(xué)的時(shí)候聽到這么個(gè)有意思的故事:有位美國學(xué)生S考上了斯坦福,結(jié)果選擇了學(xué)中文。我當(dāng)時(shí)一聽就覺得非常奇怪,美國根本不缺會(huì)說中文的人,你一個(gè)美國人中文學(xué)得再好又有啥用呢?結(jié)果過了幾年,S從斯坦福畢業(yè),馬上就在 Google 找到了一個(gè)很不錯(cuò)的職位。
這個(gè)現(xiàn)象非常有意思,學(xué)中文的人,為什么能在 Google 找到工作。這是因?yàn)槊绹奈目平逃臀覀冊O(shè)想中那種死記硬背的文科教育有很大差異。
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再舉個(gè)例子:男生J大學(xué)學(xué)的是人類學(xué),這是一個(gè)非常冷門的專業(yè),比較愛研究什么熱帶雨林中的原始部落之類。這樣的專業(yè),除了知道一些趣聞?wù)勝Y,還有什么用嗎?
J在大學(xué)的時(shí)候,有一天講課的是一位女教授。教授帶了一把指甲刀,當(dāng)著學(xué)生的面剪下了自己的指甲,然后把剪下的指甲放在一張紙上,讓全班同學(xué)傳看。同學(xué)一看這也太惡心了。
這時(shí)候教授說,指甲還長在我手上的時(shí)候,你們都夸指甲好看,可是我把它剪下來,你們就覺得很惡心,這說明什么道理?說明同樣一個(gè)東西,我們對它的評價(jià)并不完全是由東西本身決定的,而是和它所處的環(huán)境、文化這些背景條件有關(guān)系。我們研究人類學(xué),就要學(xué)會(huì)理解同樣的東西在不同的文化中意味著什么。
這就給了學(xué)生一個(gè)考察復(fù)雜世界的眼光。你學(xué)了人類學(xué),就可能擁有一種比直來直去更高級的思維方式。
這就是自由技藝教育的價(jià)值所在:它培養(yǎng)的是解決復(fù)雜問題的能力。
比如J學(xué)到的一個(gè)技能,是他特別擅長聽別人說話。哪怕這個(gè)人和他的文化背景非常不同,他也能理解這個(gè)人。
現(xiàn)在有很多人是技術(shù)盲,買了復(fù)雜的科技產(chǎn)品不知道怎么安裝使用,他們可以找J。J畢業(yè)后的第一份工作是他開了個(gè)小公司,專門幫不懂技術(shù)的人用電子產(chǎn)品。他就把自己的人類學(xué)技能和技術(shù)結(jié)合在了一起,獲得了一個(gè)很好的市場定位。
現(xiàn)在J已經(jīng)進(jìn)入人機(jī)交流領(lǐng)域,成立了一個(gè)公司專門幫企業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站和軟件的用戶界面,非常成功。
像這樣的例子書中有很多,它們的一個(gè)共同特點(diǎn)是你必須把文科的見識和理工科的技術(shù)結(jié)合起來。比如說,
好奇心 + 大數(shù)據(jù) = 市場研究,
同理心 + 基因測序 = 基因咨詢服務(wù),
文學(xué)創(chuàng)造力 + 互聯(lián)網(wǎng) = 社交網(wǎng)絡(luò)經(jīng)理……
你可以是個(gè)文科生懂點(diǎn)技術(shù),也可以是個(gè)工科生同時(shí)攻讀自由技藝,總之這種通才,是今天最需要的。
最重要的自由技藝能力是什么呢?其實(shí)就是我們曾經(jīng)說過的“批判性思維(Critical Thinking)”。?
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2.?????? 五種批判性思維
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學(xué)術(shù)界和商界對“批判性思維”的定義略有不同,喬治?安德斯考察了各大公司中好職位的招聘廣告,發(fā)現(xiàn)幾乎所有年薪十萬美元以上的工作崗位,都需要一定的批判性思維能力。安德斯總結(jié),最值錢的批判性思維能力,大概有五種:
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①?? 探索新事物。
好的文科教育特別強(qiáng)調(diào)調(diào)研能力。并不是教授在課堂上講什么,你考試的時(shí)候照著寫就能得分 —— 你得能提出自己的觀點(diǎn)。除了完成指定的閱讀材料,你得會(huì)尋找新素材來證明自己的觀點(diǎn)。這就要求探索新事物的能力。
如果沒有人管你、沒有人告訴你應(yīng)該做什么,你能不能自主決定去探索什么?有這樣的能力,你才能隨時(shí)適應(yīng)新局面。
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②?? 獲得洞見。
給你一大堆各種各樣、雜亂無章的信息,你能不能獲得一個(gè)洞察。比如現(xiàn)在有一個(gè)商品在市場上的各種銷售反饋,那你會(huì)不會(huì)判斷這個(gè)商品的前景如何?這就是市場研究要干的事兒。
想要獲得這種能力,也許你上大學(xué)應(yīng)該選擇的專業(yè)是……藝術(shù)史。
下面這幅畫是法國畫家馬奈的《奧林匹亞》,描寫一個(gè)裸體女性和一個(gè)黑人奴隸在一起。這幅畫1863年剛出來的時(shí)候引起了極大的爭議,你能給解讀一下嗎??
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如果你能結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景,自己調(diào)研,把這幅畫的來龍去脈弄明白,你就具備了市場研究的能力。
面對很多的信息,你知道選擇哪些信息,忽略哪些信息。面對很少的信息,你也能像考古學(xué)家一樣自己分析出來大量的見解。這就是功夫所在。
所以藝術(shù)史帶給你的不僅僅是那些有關(guān)藝術(shù)的知識,更重要的其實(shí)是這種分析能力。有這樣的能力,如果你去做個(gè)金融分析師,你就能從財(cái)務(wù)報(bào)表里發(fā)現(xiàn)一些別人發(fā)現(xiàn)不了的信息,在投資的時(shí)候就能夠提供一個(gè)別人提供不了的視角。
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③?? 選擇和決斷。
按照事先定好的規(guī)則去完成一件事情,是非常簡單的技能??墒侨绻F(xiàn)在根本沒有規(guī)則,你能不能自己制定規(guī)則,帶領(lǐng)別人完成任務(wù)?這就涉及到領(lǐng)導(dǎo)力了。你的判斷可能會(huì)出錯(cuò),但大量犯錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)積累起來也是你的財(cái)富。?
我兒子今年上小學(xué)三年級。新學(xué)年剛開學(xué)的時(shí)候,老師并沒有直接向?qū)W生宣布班級紀(jì)律,而是讓學(xué)生們自行討論咱們班應(yīng)該有什么樣的規(guī)則。學(xué)生們你說一條、我說一條,老師僅僅是把學(xué)生提出的規(guī)則分類、把類似的說法合并,最后總結(jié)出幾條大家共同認(rèn)可的規(guī)則,作為這個(gè)班的紀(jì)律。我看這就是培養(yǎng)判斷力的一種非常好的方式。
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④?? 理解他人。
年薪十萬美元以上的崗位,都會(huì)要求一定的團(tuán)隊(duì)組織能力,說白了就是你得會(huì)使用權(quán)力。想要使用權(quán)力,你就得知道團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都想要什么,人與人之間的利益沖突在哪里 —— 你得能理解人。
這種能力可以從文學(xué)作品中得來。多讀些嚴(yán)肅小說,你就會(huì)分析每個(gè)角色的訴求、動(dòng)機(jī)和利益所在,人物之間又存在什么沖突,沖突又是如何解決的。
如果你有這種能力,你就能理解自己的團(tuán)隊(duì)和用戶。你知道不同的人對一件東西有不一樣的看法,你能傾聽和你相反的觀點(diǎn)。如果你是一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理,你就能很好地把用戶、產(chǎn)品和工程師連接起來。
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⑤?? 影響力。
你能不能說服別人接受你的觀點(diǎn)?首先你要能夠清晰地表達(dá)自己,這和寫作水平、演講水平有關(guān)。其次你得有共情能力,想要說服一個(gè)人,最好站在這個(gè)人的角度說。
我們知道,“文法”可是從古羅馬時(shí)代就在自由技藝“七藝”中排第一位。今天這個(gè)社會(huì)各種紛雜混亂的聲音非常多,影響力就越來越重要了。
這五種批判性思維能力都是非常高級的能力。大學(xué)每年畢業(yè)那么多學(xué)習(xí)自由技藝的學(xué)生,不可能都具備這些能力。我們可以想見,并不是所有文科生的就業(yè)前景都很好。那么現(xiàn)在一個(gè)典型“文科生”的就業(yè)狀況是怎樣的呢?
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3.?????? 文科生的職業(yè)生涯
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所有文科生的起點(diǎn)都比較低。如果你大學(xué)選擇了政治或者哲學(xué),就不要指望一畢業(yè)就拿到高薪。起薪最高的是工程師和學(xué)金融的。
但是如果你真的掌握了批判性思維的這些技能,你的后勁不可限量。
你可能會(huì)經(jīng)歷很多坎坷。一位學(xué)心理學(xué)的女性的經(jīng)歷很有代表性。她當(dāng)初只有高中文化程度,丈夫是失業(yè)在家的軍人,家中非常貧困。她在免費(fèi)的社區(qū)大學(xué)偶然選了一門和心理學(xué)相關(guān)的課程,結(jié)果表現(xiàn)優(yōu)秀,被教授推薦去了伯克利。畢業(yè)以后進(jìn)了政府部門,工作幾年有了經(jīng)驗(yàn)出來加入一家公司,年收入達(dá)到十三萬美元。因?yàn)閷φ芜\(yùn)作極其感興趣,又回到了政府部門,現(xiàn)在身居要職,正在主導(dǎo)部門改革。
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工程師技術(shù)好就行,文科生需要人生經(jīng)驗(yàn)。年輕的時(shí)候多換幾份工作,都是非常正常且有必要的,你要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,才知道怎么在不同的工作中使用你的核心技能。
當(dāng)前最好的一條路,就是把自由技藝和新技術(shù)結(jié)合。有人用LinkedIn上的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),總體來說,自由技藝專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,在Google、微軟、Facebook 這些高科技公司找到工作的比例是9%。但既然文科生的特長之一是人生經(jīng)驗(yàn),能不能找到這樣的工作跟你是不是名校畢業(yè)關(guān)系不大。事實(shí)上,這份統(tǒng)計(jì)中名校畢業(yè)的文科生進(jìn)高科技公司比例大概是9.9%,而普通大學(xué)畢業(yè)的也達(dá)到了7.5%的比例,差距并不大。?
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現(xiàn)在你對“文科生”的印象是否有所改觀了呢?其實(shí)咱們仔細(xì)想想,這個(gè)局面一點(diǎn)都不奇怪。復(fù)雜世界需要復(fù)雜的人才。
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之前網(wǎng)上流傳一個(gè)程序員的悲劇故事,讓人看了很難受。這個(gè)程序員技術(shù)非常厲害,做APP賺了很多錢,但因?yàn)楹推拮郁[離婚,竟然被逼得想不開而自殺了。如果他了解一些自由技藝的東西,有批判性思維的能力,怎么可能處理不好生活中最基本的問題呢?
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在這個(gè)時(shí)代,你說你只想把技術(shù)做好,其他一概不管,那是不行的。你想過簡單生活,但這個(gè)世界并不簡單。如果你只能做一些純技術(shù)的工作,趕上你這個(gè)技術(shù)熱門的時(shí)候的確能掙很多錢,但你應(yīng)該非常慶幸自己的運(yùn)氣好。
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在自動(dòng)化技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的情況下,使用技術(shù)的門檻越來越低,那么學(xué)習(xí)自由技藝的“文科生”就越來越值錢了。你的關(guān)鍵技能不是什么具體的專業(yè)知識,而是“批判性思維”的能力。
最佳路線,是把自由技藝和新技術(shù)結(jié)合起來。
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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