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【英國】如何看待留學(xué)低齡化問題

2015/05/07 15:08:18 澳際教育 編輯： 瀏覽次數(shù)：1092 移動端

　　由于中西方教育存在極大差異，中國家長一般會將考試成績作為衡量標(biāo)準(zhǔn);而對西方教育來說，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生探索知識、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。家長應(yīng)更多的關(guān)注 學(xué)生各方面能力的提高，尊重孩子的想法，信任孩子的努力和成長。

　　因此國內(nèi)留學(xué)的趨勢也越來越低齡化，越來越多的家長意識到留學(xué)對孩子能力和人格的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一時的學(xué)習(xí)成績要重要的多，留學(xué)的目的并不僅僅是獲得文憑，更多的是自我學(xué)習(xí)和控制能力、獨立生存能力、創(chuàng)造能力等的培養(yǎng)也同樣重要。

　　【如何引導(dǎo)低齡他們在留學(xué)過程中容易產(chǎn)生的迷茫和挫折感呢?】

　　首先需要家長更多的提供有技巧的、完善的留學(xué)陪伴與指導(dǎo)。對于低齡層的孩子來說，他們除了適應(yīng)留學(xué)生活，也要面對自己身心的各種成長和變化，家長應(yīng)該與孩子保持及時溝通，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)和輔助，鼓勵并幫助孩子面對困 境、獨立解決問題。

　　其次可以借助正規(guī)留學(xué)機(jī)構(gòu)的院校資源和留學(xué)資訊為孩子量身定制最適合的留學(xué)方案，對孩子的心理發(fā)展和情緒波動也要給予同樣的關(guān)注，幫助他們積極面對留學(xué)生活，傾聽孩子的心聲，與孩子一起面對困難，一起成長。

　　澳際成都分支 英國留學(xué)專家 高雅莉老師

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