澳洲教育學(xué)的分類與就業(yè)形勢

　　早期教育(earlychildhood)專業(yè)優(yōu)勢

　　早期教育在澳洲非常受重視，由于教師人員緊缺，令澳洲教育業(yè)急需招攬合資格的早教教師。而對于中國學(xué)生來說，申請早教專業(yè)的入學(xué)要求不高。畢業(yè)后，便有教師資格認(rèn)證,可從事早教工作。

　　行業(yè)需求

　　早教教師在澳洲的需求量十分大，多個州政府都撥資加強幼兒園或?qū)W前教育中心的教育，并大量招聘有資格的早教教師。某些州政府甚至要減少小學(xué)教師的人手來舒緩幼兒園或?qū)W前教育中心的教師人手壓力。故此，早期教育業(yè)為勞動市場制造了大量的就業(yè)機會。早教教師在國際上其他國家也是炙手可熱的人才，已經(jīng)成為國際上最稀缺的四種人才之一。美國、新加坡等發(fā)達國家對幼兒教師的需求也非常大，紛紛開設(shè)國際學(xué)校來培養(yǎng)符合本國教育發(fā)展的優(yōu)秀人才，并紛紛拋出橄欖枝來大力招攬國際優(yōu)秀人才。

　　中學(xué)教育(Secondary)專業(yè)優(yōu)勢

　　中學(xué)教育同樣是澳洲政府很重視及教師需求量很大的一個教育方向。澳洲政府在 2009年至 2012 年間，會陸續(xù)投資 635 億澳幣用于澳洲學(xué)校建設(shè)。這比過去 4 年間的投資多出一倍?？梢姲闹拚畬χ行W(xué)教育的重視程度。而對于中學(xué)老師的要求相對幼教高一些，中學(xué)老師教授全部的科目，除專業(yè)課以外。而中學(xué)老師一般來說要求教授兩個專業(yè)以上的課程。

　　學(xué)生畢業(yè)以后，同樣可以取得教師資格證。

　　行業(yè)需求

　　據(jù)澳洲教育、早期教育發(fā)展及青少年事務(wù)委員會分析，主要有幾個因素影響中學(xué)教師的增長。包括：學(xué)齡人群的規(guī)模、不同年齡的入學(xué)率和特別是升讀 12 年級的比例、公立和私人對學(xué)校資助的程度、老師和工資成本、關(guān)于班級人數(shù)的政策和能夠影響班級人數(shù)的課程設(shè)置。而學(xué)生的入學(xué)程度及師生比例也影響了老師的需求量。1989 年至 2003 年間，學(xué)生入學(xué)數(shù)量上升，而師生比例下降;說明在此期間，教師的就職人數(shù)上升?，F(xiàn)各州的師生比例約為:16:1，學(xué)生入學(xué)人數(shù)越多，教師需求越大。

　　如果要通過教師職業(yè)評估，至少具備的條件如下：

　　1.學(xué)位證書，相當(dāng)于四年的澳洲教育本科學(xué)歷，如果本科不是教育的，要讀 1-2 年教師專業(yè)的研究生文憑或者碩士

　　2.至少 45 天與所提名教師職業(yè)相關(guān)的受監(jiān)督的教學(xué)實踐

　　3.雅思成績：聽說讀寫每部分都要在 7 分以上。有效期一年

　　如何注冊成為澳洲當(dāng)?shù)亟處?

　　一般來講，要想成為澳洲當(dāng)?shù)氐慕處?，必須按照各洲注冊教師協(xié)會的要求成為各洲所在地的教師。而各州成為注冊教師條件又各不一樣。除了要完成各州受認(rèn)可的職前師訓(xùn)的課程，還有其他條件，就雅思而言，如西澳雅思要求 8 分，單項 7 分以上，新南威爾士州要求 7.5分，口語、聽力 8 分，閱讀、寫作 7 分。昆士蘭州要求雅思 4 個 7。南澳州要求平均分 7.5，其中聽力口語不低于 8.0，閱讀寫作不低于 7.維多利亞州要求Overall 7.5，speaking 8.0,listening 8.0, reading 7.0 and writing 7.0.成為澳洲教師 須先過語言關(guān)對于申請受澳洲教師協(xié)會認(rèn)可的課程的入學(xué)要求，一般來說語言類和教育學(xué)申請起來比較困難，中學(xué)教育這塊大多數(shù)學(xué)校要求學(xué)生在本科階段要擁有兩個以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，以便應(yīng)用于將來所教授的領(lǐng)域。