德國(guó)留學(xué)每周答疑精選（五）

問(wèn)：德國(guó)高等院校有哪些類(lèi)型

答：德國(guó)高等教育非常普及，各類(lèi)高等院校共有373所，分布在16個(gè)聯(lián)邦州，注冊(cè)學(xué)生總?cè)藬?shù)約202萬(wàn)，德國(guó)的高校根據(jù)其任務(wù)性質(zhì)可分為三種類(lèi)型：其中綜合大學(xué)(Universitaet,包括理工大學(xué)， 師范大學(xué)等)110所，應(yīng)用科技大學(xué)(Fachhochschule)208所, 藝術(shù),音樂(lè)院校55所。各類(lèi)大學(xué)共設(shè)專(zhuān)業(yè)大約14000個(gè)。

1、綜合大學(xué)(Universitaet): 這是一種學(xué)科較多，專(zhuān)業(yè)齊全，特別強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)理論知識(shí)，教學(xué)科研并重的高等院校。此類(lèi)大學(xué)設(shè)有以下學(xué)科：

工科(Ingenieurwissenschaft)

理科(Naturwissenschaft)

文科(Geisteswissenschaft)

法學(xué)(Rechtswissenschaft)

經(jīng)濟(jì)學(xué)(Wirtschaftswissenschaft)

醫(yī)學(xué)(Medizin)

社會(huì)學(xué)(Sozialwissenschaft)

神學(xué) (Theologie)

農(nóng)學(xué)(Agrarwissenschaft)等學(xué)科

類(lèi)似的院校還有：理工大學(xué)(Technische Universitaet, TU)師范大學(xué)(Paedagogische Universitaet oder Hochschule, PU oder PH)以及體育大學(xué)，行政管理和國(guó)防大學(xué)等

應(yīng)用科技大學(xué)(Fachhochschule, Hochschule,FH oder University of Applied Science):

此類(lèi)大學(xué)大部分歷史較短，規(guī)模不大，一般只設(shè)有幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，但其特色極為突出。分別設(shè)有工程，技術(shù)，農(nóng)林，經(jīng)濟(jì)，金融，工商管理，設(shè)計(jì)，護(hù)理等專(zhuān)業(yè)，原則上不設(shè)一般意義上的文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。其課程設(shè)置和內(nèi)容除必要的基礎(chǔ)理論外，多偏重于應(yīng)用，專(zhuān)業(yè)分類(lèi)較細(xì)，教學(xué)安排緊湊。

2、藝術(shù)學(xué)院(Kunsthochschule,Kunsakademie)和音樂(lè)學(xué)院(Musikhochschule),其中包括戲劇學(xué)院(Theaterhochschule)和電影學(xué)院(Filmhochschule)等

此類(lèi)大學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)數(shù)量不多，規(guī)模不大，實(shí)行小班或個(gè)別教學(xué)，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和藝術(shù)才能。

問(wèn)：綜合大學(xué)(Uni)和應(yīng)用科技大學(xué)(FH)有什么區(qū)別

答：這兩類(lèi)院校的區(qū)別大致有以下幾個(gè)方面

學(xué)校規(guī)模 (學(xué)生人數(shù))：綜合大學(xué)15000人左右；應(yīng)用科技大學(xué)4000人左右

學(xué)科設(shè)置：綜合大學(xué)課程設(shè)置學(xué)科比較齊全；應(yīng)用科技大學(xué)學(xué)科重點(diǎn)為理工類(lèi)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)，商科類(lèi)，設(shè)計(jì)等

課程難度：綜合大學(xué)強(qiáng)調(diào)教研合一，專(zhuān)科設(shè)置完整齊全，課程內(nèi)容以理論為主，同樣

專(zhuān)業(yè)課程：學(xué)習(xí)的比較深入，一般會(huì)經(jīng)歷大課，討論課，作業(yè)課，輔導(dǎo)課，學(xué)期項(xiàng)目才可以獲得一門(mén)課程的學(xué)分，內(nèi)容學(xué)的比較扎實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)課程的鉆研解讀能力。

應(yīng)用科技大學(xué)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合，專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置局限于理工類(lèi)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)，商科，設(shè)計(jì)類(lèi)等實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，課程內(nèi)容比較與綜合大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容偏淺，但是會(huì)有大量的時(shí)間投入在實(shí)驗(yàn)中，每學(xué)期需要經(jīng)過(guò)大課，考試，實(shí)驗(yàn)，小組項(xiàng)目等形式的學(xué)習(xí)才可以獲得一門(mén)課程的學(xué)分，大學(xué)期間還需要完成定量的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)不足是不允許畢業(yè)的。

大學(xué)學(xué)制：BACHELOR(學(xué)習(xí)期限3至4年)；MASTER (學(xué)習(xí)期限2年)

博士進(jìn)修：科研與教學(xué)并重強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究，優(yōu)秀畢業(yè)生可申請(qǐng)入綜合大學(xué)讀博士從事一定的應(yīng)用性研究，完成3-5年可以獲得博士頭銜

問(wèn)：博洛尼亞進(jìn)程對(duì)學(xué)位和ECTS學(xué)分的影響

答：為了加強(qiáng)歐洲高等院校在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力，歐洲29個(gè)國(guó)家的政府于1999年在意大利城市博洛尼亞達(dá)成協(xié)議，相約最遲到2010年，各國(guó)將其力構(gòu)建一個(gè)統(tǒng)一的高等教育區(qū)(einheitlicherHochschuleraum)。 各參與國(guó)的高校將設(shè)置具有可比性的學(xué)科和學(xué)位，以便使課程設(shè)置在歐洲范圍內(nèi)變得透明而且具有兼容性。這樣可以促進(jìn)學(xué)生在高校之間的流動(dòng)，便于德國(guó)高校學(xué)位在國(guó)外獲得承認(rèn)，推動(dòng)高校去爭(zhēng)奪最優(yōu)秀的人才。博洛尼亞進(jìn)程的核心內(nèi)容是：在歐洲范圍內(nèi)根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行二級(jí)學(xué)位體制(zweistufiges Studiensystem): 學(xué)士學(xué)位課程(Bachelor-Studiengaenge)傳授一門(mén)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，而碩士學(xué)位課程(Master-Studiengaenge)能夠深化知識(shí)或者跨學(xué)科地對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展。

學(xué)士BACHELOR學(xué)位是在英語(yǔ)國(guó)家常見(jiàn)的，體現(xiàn)觸及從業(yè)資質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)學(xué)位。隨著博洛尼亞進(jìn)程的發(fā)展，這種學(xué)位也被引入德國(guó)高校。學(xué)生攻讀學(xué)士學(xué)位，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)條例，必須在大學(xué)學(xué)習(xí)期間積累180至240個(gè)學(xué)分。按照學(xué)士的學(xué)業(yè)規(guī)劃，如果學(xué)生每周安排40個(gè)學(xué)時(shí)而每年學(xué)習(xí)45周，就能夠在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限之內(nèi)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

學(xué)生獲得學(xué)士BACHELOR學(xué)位以后，如果希望繼續(xù)深造，可以讀碩士MASTER學(xué)位既可以在結(jié)束學(xué)時(shí)學(xué)業(yè)之后立即就開(kāi)始，也可以先工作幾年。選定的碩士學(xué)位課程應(yīng)與學(xué)識(shí)專(zhuān)業(yè)有密切關(guān)系。德國(guó)高校的網(wǎng)站上一般會(huì)給出相關(guān)信息，指明那些本科專(zhuān)業(yè)方向可以申請(qǐng)與之銜接的碩士課程。攻讀碩士學(xué)位必須積累60至120個(gè)學(xué)分。學(xué)生應(yīng)該通過(guò)碩士論文(MASTERARBEIT)來(lái)證明，自己完全滿(mǎn)足就讀專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)要求。

根據(jù)ECTS制定的學(xué)分Bachelor 和Master學(xué)位課程的成績(jī)依據(jù)歐洲學(xué)分這算，轉(zhuǎn)換和累加系統(tǒng)ECTS來(lái)評(píng)定。 ECTS根據(jù)完成學(xué)業(yè)所必須的消耗折算出學(xué)生的總負(fù)荷----其中包括夜預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)各類(lèi)課程，獲取各類(lèi)成績(jī)證明和準(zhǔn)備考試所產(chǎn)生的消耗。取得的成績(jī)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)，歸入畢業(yè)總分之中。

績(jī)點(diǎn)(LEISTUNGSPUNKT)--也稱(chēng)為學(xué)分績(jī)點(diǎn) (Creidt Point)或 ECTS績(jī)點(diǎn)(ECTS PUNKT)相當(dāng)于30個(gè)學(xué)時(shí)。按照學(xué)位課程的規(guī)劃，一般學(xué)生每學(xué)期必須積累30個(gè)學(xué)分，才可以在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限之內(nèi)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

問(wèn)：TestDaF與DSH哪個(gè)考試更難?

答：德?？荚囀且豁?xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言考試，主要測(cè)試考生是否具備在德國(guó)完成學(xué)業(yè)的語(yǔ)言交際能力，考題的數(shù)量，順序及類(lèi)型沒(méi)有變化，所有文章都取材于高校與科學(xué)范疇。您可以采取多種不同形式準(zhǔn)備德?？荚嚕航柚炭茣?shū)和德?？荚囋壕W(wǎng)站上提供的信息自學(xué)或者參加語(yǔ)言班，申請(qǐng)人還可以從德福考試院的網(wǎng)站上下載兩份模擬試題。

考試內(nèi)容有四部分組成：閱讀理解、聽(tīng)力理解、書(shū)面表達(dá)和口頭表達(dá)?？荚嚦煽?jī)按四項(xiàng)內(nèi)容分別評(píng)定等級(jí)。根據(jù)四部分考試成績(jī)頒發(fā)3個(gè)級(jí)別的證書(shū)，即：TDN5,TDN4和TDN3，TDN5為最高等級(jí)。

凡是準(zhǔn)備赴德留學(xué)者，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)大學(xué)在讀，還是已完成大學(xué)學(xué)業(yè)，均可申請(qǐng)參加德?？荚?上午具體留學(xué)計(jì)劃者也可參加此項(xiàng)考試，以便在各個(gè)方面測(cè)試一下自己的德語(yǔ)水平。根據(jù)德?？荚嚳碱}的難度，中國(guó)申請(qǐng)者應(yīng)在德語(yǔ)學(xué)習(xí)達(dá)1000學(xué)時(shí)以上報(bào)名參加考試為妥，最好能參加一期德?？荚嚢?。根據(jù)德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議2004年6月的決議，原則上凡是在德?？荚囍?部分均達(dá)到TDN4級(jí)即可直接入學(xué)，無(wú)需附加任何其他的語(yǔ)言考試。各高校根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)對(duì)德福成績(jī)的要求也不同，請(qǐng)務(wù)必向校方了解對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的德?？荚嚨某煽?jī)要求。

DSH考試不是標(biāo)準(zhǔn)化考試，各大學(xué)的考試在難度系數(shù)上存在相當(dāng)大的差異，很難與德?？荚嚤容^。兩個(gè)考試檢測(cè)的是考生是否具備完成大學(xué)學(xué)業(yè)的語(yǔ)言能力，因此都要求考生德語(yǔ)達(dá)到高級(jí)水平。

DSH要求學(xué)夠1000-1200學(xué)時(shí)，牢固掌握很熟練運(yùn)用德語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、句法和文章結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀能力，能夠用德語(yǔ)理解事物的過(guò)程、情形連貫的思想、觀點(diǎn)和意圖以及表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。即使通過(guò)了DSH,也只能初步的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，工作和生活交往的需要。

各校DSH考試成績(jī)的評(píng)定分為三個(gè)不同的等級(jí)—DSH1,DSH2,DSH3，其中DSH3為高級(jí)。原則上達(dá)到DSH2水平的申請(qǐng)者可直接注冊(cè)入學(xué)，個(gè)別專(zhuān)業(yè)也可接受成績(jī)達(dá)到DSH1的申請(qǐng)者。一般均在學(xué)期之初。學(xué)校寄給申請(qǐng)者的入學(xué)通知書(shū)中會(huì)寫(xiě)明DSH舉行的時(shí)間和地點(diǎn)。不少大學(xué)設(shè)有DSH考前預(yù)備班，根據(jù)需要可向大學(xué)申請(qǐng)。進(jìn)入大學(xué)語(yǔ)言班學(xué)習(xí)，需先通過(guò)分級(jí)考試。然后學(xué)習(xí)1-2個(gè)學(xué)期，積累達(dá)到B2-C1左右才有能力參加DSH考試。

值得注意的是，大多數(shù)的大學(xué)不在獨(dú)立開(kāi)設(shè)語(yǔ)言班。如果您通不過(guò)分級(jí)考試，則只能設(shè)法讀自費(fèi)語(yǔ)言班。另外，許多大學(xué)免費(fèi)語(yǔ)言班的位置有限，學(xué)校往往要求您按指定日期到校直接參加DSH考試。

問(wèn)：任何人都可以讀大學(xué)語(yǔ)言班嗎?是否收費(fèi)?

答：正式進(jìn)入大學(xué)語(yǔ)言班的前提是：申請(qǐng)者經(jīng)審核符合相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷要求，并得到大學(xué)的預(yù)錄取通知書(shū);不能提供有效的學(xué)時(shí)數(shù)或語(yǔ)言證明的申請(qǐng)同城常會(huì)被拒絕。

在德國(guó)并不是所有的大學(xué)都設(shè)有DSH的預(yù)備班。同時(shí)，由于申請(qǐng)語(yǔ)言班的人很多，不是所有的申請(qǐng)者都能得到學(xué)習(xí)位子。因此，德育成績(jī)較好的人得到學(xué)習(xí)位子的機(jī)會(huì)相對(duì)較多、

目前德國(guó)大學(xué)開(kāi)設(shè)的DSH預(yù)科班或tesedaf的免費(fèi)語(yǔ)言班越來(lái)越少，更多的是收費(fèi)語(yǔ)言班。

問(wèn)：能否先自費(fèi)去德國(guó)讀語(yǔ)言學(xué)校，然后去那里申請(qǐng)大學(xué)?

答：原則上是可以的，但需考慮到以下幾個(gè)問(wèn)題：一、好的語(yǔ)言學(xué)校一般收費(fèi)較高：二、不能享有大學(xué)生的各種權(quán)利和優(yōu)惠待遇;三、純語(yǔ)言簽證無(wú)法在德國(guó)轉(zhuǎn)簽，當(dāng)學(xué)生獲得大學(xué)錄取通知書(shū)后需回國(guó)辦理留學(xué)簽證。

問(wèn)：選擇德國(guó)語(yǔ)言學(xué)校應(yīng)注意些什么問(wèn)題?

答：在德國(guó)收費(fèi)的正規(guī)語(yǔ)言學(xué)校約有200多所，遍及全國(guó)各州近70多個(gè)城市。這些語(yǔ)言學(xué)校因辦學(xué)宗旨和授課對(duì)象不同，教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間長(zhǎng)短各異，教學(xué)質(zhì)量差別很大，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也很懸殊。

最為理想的德國(guó)語(yǔ)言學(xué)校應(yīng)該是：

1、 有一定的知名度和規(guī)模。

2、師資力量較強(qiáng)，專(zhuān)職教師較多。

3、初中高級(jí)各階段課程齊全，設(shè)有DSH和TESTDAF準(zhǔn)備班，每周授課時(shí)間不少于20小時(shí)。

4、 最好能照顧到亞洲學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和德語(yǔ)接受能力。

5、 最好能在周末組織參觀游覽。

6、 最好能提供或幫助安排住宿。

問(wèn)：中國(guó)哪些學(xué)校頒發(fā)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)證明可以得到留德審核部的承認(rèn)?

答：中國(guó)正規(guī)大學(xué)外語(yǔ)院、系、出國(guó)培訓(xùn)部或外語(yǔ)培訓(xùn)班以及合法的教育機(jī)構(gòu)舉辦外語(yǔ)培訓(xùn)班出具的合乎規(guī)范的德語(yǔ)學(xué)時(shí)證明均可獲得承認(rèn)，但語(yǔ)言班和語(yǔ)言學(xué)校只是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的場(chǎng)所，不屬于正規(guī)的教育，更不屬于高等教育。從歌德學(xué)院和中國(guó)任何大學(xué)德語(yǔ)強(qiáng)化班或語(yǔ)言學(xué)校得到的學(xué)習(xí)證明均不能算作正式的高等教育學(xué)歷。