您所在的位置: 首頁(yè)> 博文列表> 美國(guó)教育管理專(zhuān)業(yè)
美國(guó)教育專(zhuān)業(yè)是比較特殊的專(zhuān)業(yè),大部分教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并不從事教師工作。而美國(guó)教育專(zhuān)業(yè)主要偏重于教育管理方面,畢業(yè)后,一般可在學(xué)校從事行政、管理或后勤工作;一些特殊的專(zhuān)業(yè)方向,如教育心理學(xué),則可從事學(xué)生顧問(wèn)這樣較受歡迎的工作。
不過(guò)需要事先了解的是,教育學(xué)畢業(yè)后,就業(yè)前景并沒(méi)有那么好。很多人最后都選擇從事其他行業(yè)的工作。大部分的美國(guó)學(xué)校樂(lè)于招聘土生土長(zhǎng)的美國(guó)人,而非不了解其文化的外國(guó)人。大部分中國(guó)學(xué)生最后仍然選擇回國(guó)。不過(guò)如果是在國(guó)內(nèi)從事了一段時(shí)間教師工作然后申請(qǐng)赴美深造,學(xué)成之后再回國(guó)求職,不僅增加錄取機(jī)會(huì),更大大增加自身的求職競(jìng)爭(zhēng)力。
1.工作經(jīng)驗(yàn)很重要
對(duì)于本科不是教育學(xué)又沒(méi)有實(shí)際教育經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),申請(qǐng)教育學(xué)碩士或者博士幾乎是mission impossible。在這種情況下,一定要突出你和教育專(zhuān)業(yè)有淵源,不能光說(shuō)你有興趣,還要有經(jīng)驗(yàn),比如家教等等,這種經(jīng)驗(yàn)也一定要和你申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)方向有關(guān)。
至于工作經(jīng)驗(yàn)就更重要,例如哥倫比亞大學(xué)的教育管理領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專(zhuān)業(yè)要求申請(qǐng)者具有3年或以上的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。你一定要認(rèn)真閱讀每個(gè)學(xué)校的規(guī)定,如果沒(méi)有變通就不用申請(qǐng)了。(因?yàn)橛行W(xué)校甚至還要教師執(zhí)照。)
即使那些沒(méi)有明確規(guī)定的學(xué)校,他們也會(huì)優(yōu)先錄取有經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者。沒(méi)有相關(guān)背景和經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者要慎重。假如還是不到黃河心不死的話,就只有盡量把托福和GRE考好,越高越好。
2.名額有限,不要盲目海申
美國(guó)大學(xué)錄取的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士和博士數(shù)量其實(shí)很有限。但是受到幾個(gè)成功案例的激勵(lì),大量英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)投教育學(xué)申請(qǐng)。但是我們需要清楚的認(rèn)識(shí)到,每年教育學(xué)錄取的人真的很少。以O(shè)SU為例,整個(gè)educational leadership and policy才有22個(gè)PhD,那就是說(shuō)每年錄取的人數(shù)不過(guò)5,6個(gè),競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。因此,不要盲目的去申請(qǐng)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)。
3.獲得獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)不多
相對(duì)于理工科而言,教育學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金是少得可憐的,如果一定要獎(jiǎng)學(xué)金才能出去的同學(xué)務(wù)必一定要申請(qǐng)PHD,根據(jù)美國(guó)各個(gè)大學(xué)的資料顯示,MASTER的錢(qián)很少。
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Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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