家境一般的我，是怎么出國留學(xué)的？

出國留學(xué)已經(jīng)不再是精英階層的特權(quán)，越來越多的普通家庭學(xué)生也可以走出國門，出國留學(xué)將逐步常態(tài)化、平民化，那么許多家境普通的留學(xué)生是如何完成出國留學(xué)，改變自己的呢？一起來了解一下這些留學(xué)生的經(jīng)歷吧！

@亞里士多德的溫暖

我本科是在一所雙非一本院校讀哲學(xué)，家鄉(xiāng)是一個(gè)不知名的小縣城，工薪家庭，但在小縣城也不算有錢。爸媽在五六線城市工作，奶奶為了補(bǔ)貼家用掃大街。但父母一直重視教育，我知道他們借錢也會(huì)供我上學(xué)，所以我也一直努力學(xué)習(xí)，不讓他們操太多心。

因?yàn)橹薪橘M(fèi)太貴，我的留學(xué)申請(qǐng)全程DIY，最終實(shí)現(xiàn)去歐洲留學(xué)讀研究生的愿望，還拿到了學(xué)費(fèi)一半減免和獎(jiǎng)學(xué)金。

在留學(xué)期間，我兼職送外賣，一天工作4小時(shí)，一周做5天，工作加小費(fèi)一個(gè)月能轉(zhuǎn)到1400歐元。本來預(yù)了10萬元人民幣留學(xué)，現(xiàn)在多出來的錢也還能讓我能多去見識(shí)一下不同地方的風(fēng)景，去體驗(yàn)不一樣的環(huán)境與生活。

雖然可能要面臨一定的經(jīng)濟(jì)壓力，但我相信只要對(duì)自己的選擇足夠堅(jiān)定和執(zhí)著，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真。

@Michael

家境一般不是不能出國留學(xué)，但是你要做好比別人更加努力的打算，也要做好承受更多負(fù)擔(dān)的打算。

大一的時(shí)候，第一次和我爸說了出國的念頭，但是他當(dāng)場(chǎng)就爆發(fā)了，跟我發(fā)微信說“實(shí)話告訴你，我工資卡就只有1800元了?！睘榱硕鄴挈c(diǎn)錢給我上學(xué)，他膝蓋已經(jīng)傷到差點(diǎn)走不動(dòng)路了，也沒去做手術(shù)。

大三成功參加了學(xué)校出國的交換項(xiàng)目，我爸開始了解并接受我要出國的事實(shí)。但是也在這一年，我媽因?yàn)槌鲕嚨?，雙腿殘疾，沒有去到原來的單位上班，主要是在家炒股，但家里主要掙錢的就變成了我爸。

為了供我出國，我媽賣掉所有股票，和原來公司的同事借了一筆錢，我爸找了一圈同事親戚，他倆借錢和貸款總共湊夠了50萬，剩下的10萬靠我自己之前掙的和信用卡貸款給勉強(qiáng)湊齊了。畢業(yè)后的第一份工作，一年工資大概是20萬美元，慢慢幫忙還清了家里之前的借款。

我想說的是，如果你夠決心夠努力，這些經(jīng)歷都會(huì)讓你變成更好的自己。

@XXXD

我家不到三線城市，父母年收入也不過5萬，大學(xué)靠獎(jiǎng)學(xué)金幾乎沒多少花費(fèi)。出國也是父母借的朋友幾十萬。績點(diǎn)屬于中上級(jí)別，不過與工作相關(guān)的專業(yè)課都是TOP的。出國前我問我媽，花這么多錢讓我出國，不心疼嗎？我媽說，“心疼是心疼，這不是指望著你以后可以賺更多錢還給我們嘛?！?/p>

在留學(xué)期間我跟幾個(gè)中國室友合租一套房子，比學(xué)校宿舍要便宜不少，也有去中國餐廳兼職做服務(wù)員，賺一點(diǎn)自己的零花錢?；旧厦款D都是自己做飯，成本成本不過1~2美元的食材，但做出來比飯店10美元的還要好吃。

到畢業(yè)回來的時(shí)候，卡里還有幾萬人民幣沒有花完，全部給回了爸媽。但是在留學(xué)期間的這段經(jīng)歷，真的讓我見識(shí)了許多，變得更加獨(dú)立和自信。

@strongger than stronger

我是已經(jīng)工作幾年了，國內(nèi)還有房貸，拿到offer之后擔(dān)心學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)負(fù)擔(dān)不起，一度想著是不是要把房子給賣了。所以最后還是向朋友開了口，問朋友湊齊了4/5的學(xué)費(fèi)，就這樣出國了。

出國之后發(fā)現(xiàn)身邊很多同學(xué)都比自己小，相比他們，感覺自己的目的更加明確——長見識(shí)、拿學(xué)歷以及練英語。所以在室友出去逛街或者去酒吧和餐廳聚會(huì)時(shí)，我會(huì)找機(jī)會(huì)跟老外聊天，參加學(xué)校組織的一切能鍛煉英語的活動(dòng)，當(dāng)然對(duì)于花銷也是精打細(xì)算，不必要的花銷能省則省。

到最后這些目標(biāo)也都一一達(dá)成?，F(xiàn)在回想起來，雖然當(dāng)初的決定有些冒險(xiǎn)，但只有朝著自己想要的生活硬著頭皮往下走，你才能成為自己真正想要成為的人。

@匿名

想我出生于中國最大城市的一個(gè)工人階級(jí)家庭，家里的長輩都沒上過大學(xué)。小學(xué)六年級(jí)時(shí)父母都下崗失業(yè)，我媽后來就在超市打工，每天工作12個(gè)小時(shí)，整整這樣工作了十年。

進(jìn)大學(xué)之后本來立志要出國留學(xué)，父母也表示支持，并表示家里還有15萬積蓄可以供我出國讀研。但我知道15萬對(duì)他們來說是一生的積蓄，但對(duì)于出國留學(xué)費(fèi)用來說還是杯水車薪。

所以我暫時(shí)放棄了這個(gè)想法，憑什么要父母放棄僅有的養(yǎng)老本供我上一個(gè)前途未卜的學(xué)位？畢業(yè)后我進(jìn)入一家外資投資銀行工作，用這些收入還了大學(xué)貸款和郊區(qū)房子的房貸。

工作幾年后，我申請(qǐng)到了全美排名前3的商學(xué)院讀MBA，學(xué)費(fèi)全是貸款。我想說的是，家境一般不是不能出國，如果不想依靠父母的力量，也可以將計(jì)劃延遲，等到自己有經(jīng)濟(jì)能力了再去看世界也不晚。

@凡小美是個(gè)角色

我家鄉(xiāng)是某準(zhǔn)一線城市，父母都是普通職工，年收入大概10萬左右。我本科在北京一所著IT院校上學(xué)，交了個(gè)女朋友，和男朋友一起參加了學(xué)校和美國對(duì)接的交換項(xiàng)目，本來約好畢業(yè)后一起出國，但我們最終在畢業(yè)前分了手，但還是各自收到了不同學(xué)校的offer。

我父母文化程度不高，但都明白想要向上層階級(jí)流動(dòng)的唯一方式就是讀書，所以他們自己抵押了一套房子，加上向親戚那兒一共弄到的60萬供我去美國留學(xué)。

在機(jī)場(chǎng)送別時(shí)，我媽說：“你要清楚，你現(xiàn)在沒有任何退路。你唯一的目標(biāo)就是畢業(yè)后找到一份工作把學(xué)費(fèi)掙回來，生活上能省就省。畢竟錢就那么多了，花完就沒了?！?/p>

在美國留學(xué)的那段日子，是很累，但很快樂。我努力學(xué)習(xí)，盡量省錢。兩年我實(shí)際只花了45萬，畢業(yè)后在美國找到了一份9萬的工作，慢慢也幫家里還清了債務(wù)。

留學(xué)帶給我們的，遠(yuǎn)比想象的要多，留學(xué)對(duì)每一個(gè)人的改變都不同，但是對(duì)每一個(gè)人的影響都將十分深遠(yuǎn)。

生涯轉(zhuǎn)換

出國留學(xué)較為短期的意義在于通過留學(xué)經(jīng)歷，提升自身在就業(yè)市場(chǎng)的價(jià)值，以實(shí)現(xiàn)“生涯轉(zhuǎn)換”。

學(xué)歷獲取

獲取國外教育機(jī)構(gòu)授予的學(xué)位，是大多數(shù)人選擇出國留學(xué)的初衷。大概從方鴻漸同志的克萊登大學(xué)學(xué)位開始，國人對(duì)于“洋學(xué)位”，還是有一種發(fā)自內(nèi)心的的崇敬之情的。雖然海歸數(shù)量越來越多，但相對(duì)于“土學(xué)位”，“洋學(xué)位”在就業(yè)市場(chǎng)上的確更加受到青睞。

從整體上來說，國外的教育水平確實(shí)仍然領(lǐng)先于國內(nèi)，其在“思維能力培養(yǎng)”上的優(yōu)勢(shì)仍然十分明顯（這一點(diǎn)我們?cè)谥啊锻敛┦颗c洋博士》已經(jīng)討論過）；同時(shí)，國外大學(xué)的入學(xué)門檻卻普遍低于國內(nèi)同等水平高校（無論是本科、碩士還是博士學(xué)位）。

無論從什么角度來說，按要求完成課業(yè)任務(wù)，順利畢業(yè)拿到學(xué)位，都是對(duì)每一位出國留學(xué)的同學(xué)的最基本要求，也是留學(xué)的“保底意義”之所在。

技能提升

事實(shí)上，“學(xué)歷”與“學(xué)位”本身并沒有實(shí)在價(jià)值，其意義只是向相關(guān)者（比如雇主）提供一個(gè)“能力信號(hào)”。

在時(shí)間緊張、信息不對(duì)稱的招聘過程中，基于學(xué)歷開展篩選的確是一種相對(duì)高效率的方式。

我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，真正賦予“海外文憑”價(jià)值的是其背后的“求知過程”，洋學(xué)位可能有助于跨越初期的入職門檻，但一身扎實(shí)的技能才是在職場(chǎng)中安身立命的根本。

如何提升自身的職業(yè)技能？我認(rèn)為重點(diǎn)在于完成從“被動(dòng)受教育”到“主動(dòng)要求知”的模式轉(zhuǎn)變。

在應(yīng)試教育里成長起來的孩子（包括我自己在內(nèi)）往往習(xí)慣了“老師布置任務(wù)-自己完成任務(wù)-老師做出評(píng)價(jià)”的反饋模式，這種模式在特定情況下（比如應(yīng)付考試）是高效的；然而，從職業(yè)發(fā)展的角度考慮，這種模式并不足以支持我們的長持續(xù)進(jìn)步。

為此，我們必須發(fā)展“自己找尋問題-自己布置任務(wù)-自己收集資源完成任務(wù)”的“主動(dòng)求知”反饋模式，來提升自身的技能。而國外（相對(duì)）更加包容、自由的教育氛圍為這種模式轉(zhuǎn)變提供了很好的環(huán)境。

豐富人生經(jīng)歷

除了幫助完成生涯轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功。走出國門求學(xué)，更加重大、長遠(yuǎn)的意義在于豐滿自己的人生。

培養(yǎng)自立能力

出國留學(xué)對(duì)于豐滿人生的第一個(gè)意義體現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)人的自立上。出國留學(xué)意味著獨(dú)自一人面對(duì)完全陌生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，這對(duì)于每一個(gè)留學(xué)生來說，都是不小的考驗(yàn)。

客觀上來說，盡管過程痛苦，但這種“無論如何都得面對(duì)”的“逆境”可以大大提升個(gè)人的自立能力。這種“自立”，不僅包括獨(dú)立照顧生活、完成學(xué)業(yè)的實(shí)際技能，更是體現(xiàn)在精神的“完全斷奶”上。通過這種對(duì)抗逆境的體驗(yàn)，個(gè)人可以以更加獨(dú)立、自信的姿態(tài)面對(duì)整個(gè)人生的旅途考驗(yàn)。

完善思維體系

愛因斯坦關(guān)于教育有如下洞見：“大學(xué)教育的價(jià)值，不在于學(xué)習(xí)很多事實(shí)，而在于訓(xùn)練大腦會(huì)思考。”愛因斯坦此處提到的“事實(shí)”指的就是知識(shí)。

知識(shí)當(dāng)然重要（畢竟是我們出國留學(xué)的第二大意義），但知識(shí)不是教育的全部內(nèi)容，甚至不是最重要的內(nèi)容。一些不會(huì)被頻繁使用的知識(shí)注定會(huì)被忘卻，但思維作為一種能力，一定會(huì)讓人受益終身。

在所有思維能力中，批判性思維是世界范圍大學(xué)教育中獲得最多重視的方面，它具有兩個(gè)重要特征：第一，批判性思維善于質(zhì)疑通常被接受的結(jié)論，而非無條件接受所謂權(quán)威觀點(diǎn)；第二，批判性思維善于采用分析性和建設(shè)性的論理方式對(duì)疑問和挑戰(zhàn)提出解釋并做出判斷。

眾所周知，國內(nèi)的教育方式一直“長于知識(shí)灌輸，短于思維培養(yǎng)”，而出國留學(xué)就給予了我們“取長補(bǔ)短”的最佳機(jī)會(huì)。在思維與表達(dá)沒有那么多禁忌、束縛的環(huán)境里，我們理應(yīng)比完成作業(yè)、通過考試、提高業(yè)務(wù)能力、找到一份好工作收獲的多一些。

總之，再也不要因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)的因素而放棄出國留學(xué)的念頭。你真正要考慮清楚的，是自己為什么要出國留學(xué)，并且明確留學(xué)之后，你要往什么方向發(fā)展。

雖然可能要面臨比別人更大的經(jīng)濟(jì)壓力和學(xué)業(yè)壓力，但是既然下定決心要成為更好的自己，那就硬著頭皮往下走吧。就算現(xiàn)在暫時(shí)去不了，終究也還是要出去看看這個(gè)世界的。