從事留學(xué)行業(yè)已12年,擅長(zhǎng)美國(guó)高中/本科/碩博名校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、熱門專業(yè)解析等。
據(jù)CNN最新消息,美國(guó)有望于6月22日,首先重啟美國(guó)駐武漢總領(lǐng)事館,這一計(jì)劃透露出極強(qiáng)的象征意義,國(guó)內(nèi)其他領(lǐng)事館的重啟工作相信也不遠(yuǎn)了!
在美國(guó)打算重啟武漢領(lǐng)事館的舉動(dòng)之際,其他海外相關(guān)工作也在進(jìn)一步推進(jìn)。
國(guó)務(wù)院發(fā)言人透露,根據(jù)計(jì)劃,第一階段有97個(gè)海外使領(lǐng)館重啟,第二階段有35個(gè)海外使領(lǐng)館到位。
而第一階段有望恢復(fù)40%的工作人員,而第二階段40%-80%的人員將全部到位。
美國(guó)簽證中心7月有望重啟!
美國(guó)時(shí)間 6月2號(hào),21名議員就聯(lián)名致信國(guó)務(wù)院,要求盡快解決簽證,并希望政府及時(shí)更新簽證計(jì)劃,解除國(guó)際生的擔(dān)憂。
與此同時(shí),不少美國(guó)大學(xué)的國(guó)際學(xué)生辦公室積極與國(guó)務(wù)院聯(lián)系,請(qǐng)求屆時(shí)優(yōu)先處理赴美學(xué)生的簽證,竭力為學(xué)生的簽證申請(qǐng)?zhí)峁椭?/p>
NASFA給美國(guó)國(guó)會(huì)請(qǐng)?jiān)笗嘘P(guān)于留學(xué)生簽證部分的內(nèi)容
美國(guó)駐華大使館開放簽證備受關(guān)注,網(wǎng)傳7月有望重啟,在6月4日,美國(guó)國(guó)土安全部下屬的移民局已經(jīng)逐步恢復(fù)辦公,不少同學(xué)已經(jīng)鉚足勁兒準(zhǔn)備優(yōu)先搶占預(yù)約通道。
美國(guó)歐柏林學(xué)院的國(guó)際學(xué)生辦公室主任助理Josh Whitson放出消息:“美國(guó)駐多倫多、墨西哥城、東京的使領(lǐng)館正在逐漸恢復(fù)開放,而美國(guó)駐中國(guó)大使館最早2020年7月份進(jìn)行簽證面談”。
66%的美國(guó)大學(xué)會(huì)在秋季開展線下面授課程
根據(jù)The Chronicle of Higher Education對(duì)美國(guó)800余所院校官方信息的最新統(tǒng)計(jì),
66%的高校將會(huì)在秋季學(xué)期正常開展線下面授課程,
7%的高校計(jì)劃開展線上遠(yuǎn)程授課,
7%的高??紤]推出線上線下混合授課模式,
11%的高校正在籌備多種開學(xué)復(fù)課方案。
民航局:相關(guān)國(guó)家的航班近期有望適度增加
6月10日,在民航局新聞發(fā)布會(huì)上,民航局航安辦主任熊杰答記者問(wèn)時(shí)提到:
“目前,我們正與相關(guān)國(guó)家就調(diào)整國(guó)際客運(yùn)航班事宜進(jìn)行溝通,從工作進(jìn)展情況看,與相關(guān)國(guó)家的航班近期有望適度增加。下一步,我們將在確保防疫安全的條件下,繼續(xù)穩(wěn)妥有序恢復(fù)部分國(guó)際客運(yùn)航班,進(jìn)一步滿足我國(guó)留學(xué)生和海外華人華僑的回國(guó)要求,為各自國(guó)家復(fù)工復(fù)產(chǎn)、深化合作、保障產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈的穩(wěn)定和通暢做出積極努力?!?/p>
國(guó)航向美國(guó)交通部提交最新航班計(jì)劃 中美航班已逐步開放!
昨天,國(guó)航向美國(guó)交通部提交了最新航班計(jì)劃。
根據(jù)中國(guó)民航最近公布的航班頻率政策,如果國(guó)航旅客從6月8日起連續(xù)3周保持零COVID-19核酸陽(yáng)性檢測(cè),國(guó)航可以將航班頻率從每周1班提高到每周2班。
因此,國(guó)航敬請(qǐng)交通部確認(rèn),如果得到中國(guó)民航的許可,國(guó)航下個(gè)月可以再運(yùn)營(yíng)一個(gè)航班/周(航班詳情見下表)。
6月5日,美國(guó)官方宣布最新消息稱,允許中國(guó)航空公司每周總共運(yùn)營(yíng)兩班往返中美的定期客運(yùn)航班。
其實(shí),現(xiàn)在中國(guó)的各個(gè)航司目前已經(jīng)向美國(guó)交通部提交了航班復(fù)飛申請(qǐng)。南航和海航申請(qǐng)從7月1日開始全面恢復(fù)中美航班,東航申請(qǐng)9月1日起全面恢復(fù)中美航班。而廈航申請(qǐng)7月1日起,恢復(fù)到每周4次廈門至洛杉磯,3次福州至紐約,3次廈門-青島-洛杉磯的航班。
美國(guó)已在逐步開放邊境
美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間6月8日,五角大樓宣布取消對(duì)全球5個(gè)國(guó)家和美國(guó)39個(gè)州的旅行禁令。其中五國(guó)為巴林、比利時(shí)、德國(guó)、日本和英國(guó)。五角大樓稱該44個(gè)國(guó)家和美國(guó)地區(qū)均已“符合解除旅行限制的條件”。
目前中國(guó)人前往美國(guó)仍需接受14天的隔離,相信馬上就會(huì)有中美的邊境解除重開的好消息。
美國(guó)70所大學(xué)最新標(biāo)化考試政策出爐
美國(guó)時(shí)間 6 月 2 號(hào),SAT 主辦方 College Board 便在其官網(wǎng)更新了一條通知:CB 正與美國(guó)大學(xué)溝通今年招生的靈活性,以減輕學(xué)生壓力。
CB 表示,他們已經(jīng)向美國(guó)大學(xué)提出了三點(diǎn)建議:
盡可能晚的接受分?jǐn)?shù),或者延長(zhǎng) EA/ED 截止時(shí)間
公平對(duì)待因?yàn)橐咔闆]有提交 SAT 分?jǐn)?shù)的學(xué)生
認(rèn)識(shí)到今年申請(qǐng)者無(wú)法參加多次考試(成績(jī)會(huì)不太理想)
仍然希望申請(qǐng)人提交標(biāo)化
普林當(dāng)前仍然希望申請(qǐng)人能提交 SAT/ACT 結(jié)果,但對(duì)很多申請(qǐng)人可能無(wú)法提交的情況也有所預(yù)期,這種情況下,他們會(huì)著重考察申請(qǐng)人標(biāo)化以外體現(xiàn)的學(xué)術(shù)實(shí)力。
理解學(xué)生無(wú)法多次刷 SAT,但早期考試成績(jī)已可以證明實(shí)力
哈佛理解今年的考生大概“無(wú)法多次參加 SAT/ACT 考試”。而考慮到多次考試的“邊際收益遞減 “(diminishing returns),他們認(rèn)為申請(qǐng)人如能提供早期的考試結(jié)果,已經(jīng)能夠說(shuō)明問(wèn)題。哈佛流露出他們?nèi)匀黄诖暾?qǐng)人提交哪怕是早期的標(biāo)化成績(jī),并會(huì)相當(dāng)程度信賴這些結(jié)果作為考生水平 的一種證明。對(duì)于 SATII,他們則大方明確表示不提交不會(huì)讓申請(qǐng)人受到影響。哈佛對(duì)秋季的標(biāo)化考試政策仍在持續(xù)觀望中,并有可能調(diào)整申請(qǐng)政策。
所有標(biāo)化選擇性提交
哥大已宣布今年的申請(qǐng)人可以選擇性提交標(biāo)化成績(jī),該政策只限今年一年。哥大鼓勵(lì)申請(qǐng)人提交 已經(jīng)完成的測(cè)試結(jié)果,因?yàn)闃?biāo)化信息向來(lái)在他們的審核過(guò)程中有重要的分量。對(duì)今年的申請(qǐng)人來(lái) 說(shuō),不提交標(biāo)化考試——包括 SAT、ACT、SATII 和 AP——不會(huì)讓他們處于不利地位。另外,對(duì)于 ED 申請(qǐng)人,哥大將接受 11 月以來(lái)的 SAT 和 ACT 分?jǐn)?shù);對(duì)于 RD 申請(qǐng)人,哥大接受 1 月以來(lái)的測(cè) 試結(jié)果。
必須提交 SAT/ACT
截至目前,MIT 仍強(qiáng)勢(shì)表示暫不對(duì) SAT 和 ACT 的要求做出任何更改,即 MIT 的申請(qǐng)人仍然必須提 交 SAT 或 ACT 成績(jī)。相比于對(duì) SAT/ACT 的“咬緊不放”,他們對(duì) SATII 的提交則寬容許多:SATII 既 不需要提交、也不納入考察。熟練使用英語(yǔ)的時(shí)間不足五年的國(guó)際學(xué)生需要提交英語(yǔ)能力考試成 績(jī)。目前,MIT 仍在觀望疫情對(duì)下半年標(biāo)化考試機(jī)會(huì)的影響。
SAT/ACT 政策 6 月中旬出臺(tái)
Yale 的 SAT/ACT 政策預(yù)計(jì)在 6 月中旬宣布。目前已知的是,今年 Yale 的申請(qǐng)人完全無(wú)需提交 SATII,即便是提交上來(lái) SATII 成績(jī)也不會(huì)提供給招生委員會(huì)。招生辦的老師甚至直接喊話今年的 申請(qǐng)人:一旦秋季學(xué)校重開,需要做的事情很多,其中 SATII 完全不具優(yōu)先級(jí),至少對(duì)申請(qǐng) Yale 毫無(wú)作用。
仍然需要 SAT/ACT
目前,斯坦福大學(xué)依然要求申請(qǐng)人提交 SAT/ACT。如果申請(qǐng)人不提交 AP 或 SATII,將不會(huì)處于劣 勢(shì)。
所有標(biāo)化選擇性提交
芝大貼心表示,疫情的挑戰(zhàn)不應(yīng)影響一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的未來(lái)。他們將對(duì)包括國(guó)內(nèi)、國(guó)際、和轉(zhuǎn)學(xué)生 在內(nèi)的所有申請(qǐng)人采取標(biāo)化成績(jī)選擇性提交的政策。這意味著,愿意提交 SAT/ACT/AP/SATII 的學(xué) 生仍然可以提交,但是不提交這些成績(jī),不會(huì)影響學(xué)生的申請(qǐng)。
所有標(biāo)化選擇性提交
今年賓大的申請(qǐng)人將可以選擇性地提交 SAT/ACT 成績(jī),不提交也不會(huì)處于劣勢(shì)。對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái) 說(shuō),如果就讀高中的教學(xué)語(yǔ)言不是英語(yǔ),則必須提交英語(yǔ)能力測(cè)試成績(jī)。其實(shí)對(duì)于所有英語(yǔ)非母 語(yǔ)的申請(qǐng)人,賓大都鼓勵(lì)提交英語(yǔ)能力測(cè)試成績(jī)。除了傳統(tǒng)的托福和雅思,賓大還接受托福在家 版,托福 ITP,和 Duolingo 英語(yǔ)考試成績(jī)。SATII 的提交既不必需,也不推薦。
仍然需要 SAT/ACT
西北大學(xué)認(rèn)為,雖然疫情給上半年的標(biāo)化考試計(jì)劃帶來(lái)重大干擾,CB 和 ACT 有能力在下半年提供 足夠多的考試機(jī)會(huì),讓學(xué)生有時(shí)間在大學(xué)申請(qǐng)截止日期之前參加考試。而對(duì)于 SATII,申請(qǐng)人可以 選擇性提交。西北大學(xué)拍胸脯保證,他們說(shuō) SATII 可選,就是真的可選,絕無(wú)任何言外之意,考生 可以信任他們的承諾。西北目前密切關(guān)注標(biāo)化考試的進(jìn)展,如有必要仍可能變更他們的標(biāo)準(zhǔn)。
仍然需要 SAT/ACT,并推薦提交 2 門 SATII
杜克目前繼續(xù)要求學(xué)生在申請(qǐng)過(guò)程中報(bào)告 SAT 或 ACT 分?jǐn)?shù)。杜克的理解是,兩家測(cè)試機(jī)構(gòu)都計(jì) 劃在秋季推出在線考試版本,并可能會(huì)提供額外的考試日期,因此學(xué)生完全有機(jī)會(huì)參加考試。他 們還建議僅參加了 SAT 考試的學(xué)生提交兩門 SATII 成績(jī)。在這些考試中都不需要參加 Essay 寫作 部分。杜克將在 8 月 1 日之前宣布最終的申請(qǐng)政策。
約翰·霍普金斯大學(xué)
仍然需要 SAT/ACT
約翰·霍普金斯大學(xué)目前仍然要求今年的申請(qǐng)人提交 SAT/ACT。同時(shí),他們還鼓勵(lì)申請(qǐng)人提交一門 或多門自己感興趣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域的 SATII 成績(jī),以證明其學(xué)術(shù)實(shí)力,但這不是必需的。
仍然需要 SAT/ACT
加州理工目前仍然要求申請(qǐng)人提交 SAT/ACT 成績(jī)。今年 1 月,他們?nèi)∠藢?duì)提交兩門 SATII 成績(jī) 的要求,表示不再考慮 SATII 成績(jī),這項(xiàng)改變目前僅適用于 2021 年秋季入學(xué)的學(xué)生。
不要求標(biāo)化,但應(yīng)以其他方式展示綜合實(shí)力
達(dá)特茅斯學(xué)院對(duì)今年的錄取候選人的標(biāo)化考試要求暫停一年。如果學(xué)生選擇提交任何標(biāo)化考試成 績(jī),包括 SAT,ACT,SATII,AP 等,達(dá)特茅斯將會(huì)參考。標(biāo)化向來(lái)是達(dá)特茅斯學(xué)院評(píng)估申請(qǐng)人學(xué) 術(shù)實(shí)力的重要指標(biāo),往年學(xué)校會(huì)不僅要求 SAT/ACT,還建議提交兩門 SATII。達(dá)特茅斯學(xué)院強(qiáng)調(diào), 他們重視考察學(xué)術(shù)實(shí)力和學(xué)術(shù)好奇心這一大方向是不會(huì)變的,只是今年將通過(guò)其他方式考察。他 們強(qiáng)烈建議申請(qǐng)人通過(guò)非量化考試的方式展現(xiàn)他們的綜合實(shí)力。
最好出一次 SAT/ACT 成績(jī)
布朗目前的建議是,學(xué)生應(yīng)盡最大努力備考 SAT/ACT,但是不用有要多次參加考試的壓力。疫情 以來(lái),布朗已經(jīng)取消了對(duì) AP 考試的要求。布朗仍有可能根據(jù)變動(dòng)的標(biāo)化考試形勢(shì)做出申請(qǐng)政策 上的調(diào)整。
暫未出臺(tái)相關(guān)政策
圣母大學(xué)目前未出臺(tái)疫情年的相關(guān)招生政策。他們?nèi)匀辉谟^望標(biāo)化考試上的形勢(shì)。
仍然要求 SAT/ACT
范德堡大學(xué)仍要求申請(qǐng)人提交 SAT/ACT,而對(duì) SATII 采取了選擇性提交的政策,并表示 SATII 可能 在今年的評(píng)估當(dāng)中不會(huì)予以考慮。范德堡大學(xué)還將在今年的招生流程中對(duì)截止日期盡可能地靈 活。申請(qǐng)人如果在規(guī)定的截止日期之前提交所需材料有困難,可通過(guò)學(xué)校的 counselor 或自己直接 聯(lián)系范德堡大學(xué)進(jìn)行溝通。
SAT 選擇性提交,但不提交很可能對(duì)申請(qǐng)人不利
康奈爾已將 SAT 成績(jī)改為選擇性提交,但暗示不提交有可能對(duì)申請(qǐng)人不利。康奈爾認(rèn)為今年仍然 會(huì)有大量考生有機(jī)會(huì)參加標(biāo)化考試,SAT/ACT 的結(jié)果仍可能是篩選申請(qǐng)人重要的區(qū)分因素,特別 是對(duì)于符合下面幾個(gè)情況的學(xué)生:1)就讀的學(xué)校秋季正常開學(xué),或住在此類學(xué)校附近;2)住在 考試中心附近,尤其是住在那些下半年將比同期開放更多考位的考試中心附近;3)家庭沒有在疫 情中受到嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失或其他干擾。因此,有條件參加考試而未提交標(biāo)化成績(jī)的考生,很有可能 將在康奈爾的申請(qǐng)中處于劣勢(shì)。對(duì)于因各種原因沒能提交 SAT 成績(jī)的考生,康奈爾也將以更嚴(yán)格 的眼光來(lái)審視學(xué)生申請(qǐng)的其他方面。康奈爾已將 SATII 全面改為選擇性提交。
仍然需要 SAT/ACT
萊斯大學(xué)不再要求或建議提交 SATII 成績(jī),但如果申請(qǐng)人提交了他們也會(huì)參考。對(duì)于 SAT/ACT,萊 斯大學(xué)暫時(shí)沒有取消要求。新的政策仍在評(píng)估討論當(dāng)中。
華盛頓大學(xué)圣路易斯分校
政策不詳,但將盡可能保持靈活
華盛頓大學(xué)圣路易斯分校的 SAT/ACT 政策尚不明確,但他們已表示將會(huì)在今年的招生工作中盡 量保持靈活。參加 SAT/ACT 的學(xué)生不需要 Essay 寫作部分。不需要 SATII。
UCLA & UC 伯克利;加州大學(xué)系統(tǒng)
2 年內(nèi)標(biāo)化可選,4 年內(nèi)”盲測(cè)”招生,2025 年完全擯棄傳統(tǒng)標(biāo)化
加州大學(xué)近期宣布,將對(duì)申請(qǐng) 2021 年秋季和 2022 年秋季的學(xué)生實(shí)行“標(biāo)化考試可選“政策,如果 申請(qǐng)人選擇提交標(biāo)化,加州大學(xué)各校園可以選擇使用或不使用 SAT/ACT 考試成績(jī)作為篩選標(biāo)準(zhǔn)。更進(jìn)一步,加州大學(xué)將對(duì)申請(qǐng) 2023 年秋季和 2024 年秋季的學(xué)生開始摒棄標(biāo)化成績(jī)的考察,所謂 盲測(cè)(test blind)招生。屆時(shí)標(biāo)化考試成績(jī)將僅被用于課程分班和評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金等其他篩選目的。從 今年開始,加州大學(xué)將著手開發(fā)全新的、適合加州大學(xué)理念的新型考試,在 2025 年左右完全取代 傳統(tǒng)標(biāo)化作為加州大學(xué)招生的評(píng)估手段。
仍然需要 SAT / ACT
埃默里大學(xué)目前仍然要求申請(qǐng)人提交 SAT/ACT 成績(jī)。同時(shí)他們鼓勵(lì)(但不要求)學(xué)生在有實(shí)力或 有興趣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域提交 SATII 的成績(jī)。
選擇性提交 SAT,不提交也不會(huì)造成劣勢(shì)
申請(qǐng)南加大的學(xué)生今年將可以選擇性地提交 SAT/ACT 考試成績(jī)。選擇不提交這些考試分?jǐn)?shù)的申請(qǐng) 人也不會(huì)處于不利位置。
仍然要求 SAT / ACT,且建議提交三門 SATII 成績(jī)
喬治城大學(xué)仍然要求申請(qǐng)人提交 SAT/ACT。同時(shí),他們建議(但不要求)提交三個(gè) SATII 的考試 結(jié)果。
卡耐基梅隆大學(xué)
SAT 政策將于 7 月 15 日前宣布
目前卡梅已經(jīng)明確的是,今年將不予考慮 SATII 的成績(jī)。SAT 的相關(guān)政策尚未出臺(tái),最晚將在 7 月 15 日公布。
密歇根大學(xué)
仍然需要 SAT/ACT
密歇根大學(xué)目前繼續(xù)要求申請(qǐng)人提交 SAT/ACT,他們認(rèn)為 CB 和 ACT 在下半年為學(xué)生提供了足夠的 考位或考試替代方案。
維克森林大學(xué)
2020-21 學(xué)年的信息將很快發(fā)布。
目前仍需 SAT/ACT,但政策將保持靈活
盡管弗吉尼亞大學(xué)目前仍然要求申請(qǐng)人提交 SAT/ACT,他們表示如果考生由于學(xué)校關(guān)閉等不受個(gè) 人控制的情況而未能參加考試,將不會(huì)在錄取過(guò)程中處于不利地位。他們也會(huì)在評(píng)估今年學(xué)生的 成績(jī)單和課業(yè)表現(xiàn)方面保持靈活性,并將持續(xù)關(guān)注國(guó)內(nèi)外的標(biāo)化考試動(dòng)態(tài),在適當(dāng)情況下對(duì)招生 政策做出調(diào)整。SAT 和 ACT 的寫作部分都不要求。SATII 可以選擇性提交。
仍然需要 SAT / ACT
喬治亞理工認(rèn)為,雖然春季標(biāo)化考試的大面積取消打亂了許多學(xué)生的考試計(jì)劃,但目前來(lái)看秋天 會(huì)有更多的考試機(jī)會(huì),因此他們目前繼續(xù)要求 SAT/ACT。喬治亞理工也將密切關(guān)注 SAT 和 ACT 考試日期的變更,并將適當(dāng)更新政策。
尚未出臺(tái) 2020申請(qǐng)政策。
塔夫茨大學(xué)
未來(lái) 3 年標(biāo)化成績(jī)選擇性提交
塔夫茨大學(xué)決定從 2020年開始未來(lái)三年都將采取標(biāo)化成績(jī)選擇性提交政策。
北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校
仍需提交 SAT/ACT
北卡教堂山仍然要求今年的申請(qǐng)人提交 SAT/ACT成績(jī)。其他標(biāo)化考試包括 AP, IB, 和 SATII 的成 績(jī)可以選擇性提交,并會(huì)予以參考。北卡教堂山同時(shí)表示,他們不希望增加學(xué)生的焦慮,會(huì)充分 考慮今年的特殊情況,將將標(biāo)化成績(jī)視為考察申請(qǐng)人諸多因素當(dāng)中的一個(gè),而不是唯一或者主要 的因素。
標(biāo)化測(cè)試可選+測(cè)試靈活選項(xiàng)
羅切斯特大學(xué)認(rèn)為標(biāo)化考試并不總是能準(zhǔn)確反映學(xué)生的綜合能力,因此他們將采取標(biāo)化考試可選+ 考試靈活選項(xiàng)的政策。學(xué)生將在申請(qǐng)時(shí)選擇是否愿意提交標(biāo)化考試成績(jī)用于評(píng)估,并且可以靈活 選擇自認(rèn)為最準(zhǔn)確反映了自己學(xué)術(shù)能力的考試類別。選擇不提交標(biāo)化成績(jī)的學(xué)生不會(huì)在申請(qǐng)中受 到不利影響。
仍然需要 SAT / ACT
波士頓學(xué)院目前仍要求學(xué)生提交 SAT/ACT。同時(shí)他們鼓勵(lì)但不要求提交 SATII。
標(biāo)化選擇性提交
波士頓大學(xué)的申請(qǐng)人可以自行決定是否在申請(qǐng)中提交標(biāo)化考試成績(jī)。學(xué)生在決定不提交之前,需 考慮其學(xué)業(yè)成績(jī)的總體水平,在課堂內(nèi)外以及社區(qū)中的貢獻(xiàn),以及這些考試外的因素是否能夠充 分反映其學(xué)術(shù)能力和潛力。國(guó)際學(xué)生需提交托福或雅思。
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閆麗 經(jīng)驗(yàn): 18年 案例:6728 擅長(zhǎng):美國(guó)
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