美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)失敗常見(jiàn)原因解析

　　美國(guó)留學(xué)的人數(shù)也越來(lái)越多，當(dāng)然申請(qǐng)失敗的人也不在少數(shù)，究竟什么原因?qū)е律暾?qǐng)失敗呢?下面澳際武漢留學(xué)專家為大家分析一下美國(guó)碩士申請(qǐng)失敗的原因。 【連線專家】

　　一、缺乏文書創(chuàng)作和套磁經(jīng)驗(yàn)

　　同中國(guó)的考研相比，申請(qǐng)美國(guó)高校碩士除了GRE/TOEFL等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)外，體現(xiàn)申請(qǐng)人特長(zhǎng)和獨(dú)特亮點(diǎn)的申請(qǐng)文書在申請(qǐng)過(guò)程中起著更為重要的作用，如果申請(qǐng)人背景缺乏必要的提升，在文書創(chuàng)作時(shí)又不能進(jìn)行有效深入的挖掘，寫出的申請(qǐng)材料在專業(yè)性方面存在很大的問(wèn)題，這也是為什么大量硬件條件出色的申請(qǐng)人卻無(wú)法取得滿意的申請(qǐng)結(jié)果的原因。同時(shí)，對(duì)于普遍缺乏與人溝通方法與技巧的中國(guó)學(xué)生，大部分都不知道套磁從何下手，這對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)有著非常大的影響。

　　二、缺乏合理充分的前期規(guī)劃和背景改善計(jì)劃

　　大部分申請(qǐng)人都是大四或者大三下學(xué)期才開(kāi)始匆匆準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，研究背景，實(shí)習(xí)經(jīng)歷等幾乎為零，更談不上其他諸如學(xué)科競(jìng)賽、先修課程、課外活動(dòng)等一些能夠?yàn)樯暾?qǐng)加分的經(jīng)歷;

　　三、在專業(yè)定位方面不夠理性

　　對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)也沒(méi)有足夠的信息來(lái)總體權(quán)衡，尤其是對(duì)于跨專業(yè)的申請(qǐng)人，甚至將國(guó)內(nèi)考研的方法硬套到申請(qǐng)美國(guó)的碩士，不了解美國(guó)高校碩士申請(qǐng)的流程和原理，最后導(dǎo)致申請(qǐng)整個(gè)環(huán)節(jié)都不能最有效的進(jìn)行;

　　四、競(jìng)爭(zhēng)激烈

　　越來(lái)越多中國(guó)的家長(zhǎng)選擇在本科甚至高中階段就讓孩子進(jìn)入美國(guó)高校就讀，良好的英語(yǔ)水平、突出的國(guó)際化教育背景、當(dāng)?shù)貙W(xué)校的知名度和人脈網(wǎng)，與之相比在國(guó)內(nèi)就讀的申請(qǐng)人有著一定的劣勢(shì)，而這類申請(qǐng)人的加入，加劇了申請(qǐng)的激烈程度，從一個(gè)側(cè)面上就更加要求申請(qǐng)人在有限的時(shí)間內(nèi)做好規(guī)劃和安排，并且在申請(qǐng)過(guò)程中向美國(guó)高校最好的展示自己，獲得錄取委員會(huì)的青睞。