澳洲留學(xué)慎選2+2合作辦學(xué)

　　近年來的澳洲留學(xué)咨詢過程中，越來越多的聽到一些已經(jīng)參加2+2聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生和家長的反饋信息。很多參加了2+2合作辦學(xué)的學(xué)生真的是“狀況百出”，有學(xué)生想選擇更加好的學(xué)校而放棄合作院校，有學(xué)生語言不能合格無法正常進(jìn)入合作院校，甚至有已經(jīng)在澳洲大學(xué)讀了半學(xué)期選擇重新開始的。

　　其實(shí)總結(jié)下來家長選擇2+2合作辦學(xué)無非是三個(gè)原因，其一是家長不放心學(xué)生太早出國，其二是家長希望學(xué)生在國內(nèi)先打好基礎(chǔ)，其三少部分家長覺得可以節(jié)省一部分資金。事實(shí)上，情況并非如此。

　　首先，在國內(nèi)兩年的學(xué)習(xí)反而增加了澳洲留學(xué)的壓力。

　　正常情況下,澳洲留學(xué)的學(xué)校一年是分為兩個(gè)學(xué)期的，一個(gè)學(xué)期一般選修4門課程，這4門課程中通常是3門主修課程和1門選修課程來搭配的,這樣安排,學(xué)生的壓力會(huì)小一些。2+2聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目中,澳洲的學(xué)校也承認(rèn)國內(nèi)的大學(xué)的學(xué)分，但是，一般只承認(rèn)選修課或者基礎(chǔ)課的學(xué)分,對于主修課都需要在澳洲來修讀的。這樣一來,學(xué)生需要在澳洲的2年時(shí)間內(nèi)把專業(yè)課的所有主修課的學(xué)分都修完，那么學(xué)生只有硬著頭皮，每個(gè)學(xué)期都選擇4-5門課程,才有可能在有效的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)分的要求。學(xué)生初到澳洲,除了需要適應(yīng)澳洲的語言和授課方式之外，還需要面對4-5門的主修課程的學(xué)習(xí)，其承受的壓力和學(xué)習(xí)的效果是可想而之的。其實(shí)，由于兩個(gè)國家的教育體制和授課方式的差異，這種過渡和適應(yīng)反而會(huì)給孩子造成更多的壓力和負(fù)擔(dān)的，更重要的是會(huì)動(dòng)搖孩子在澳洲的學(xué)習(xí)信心。

　　其次，性價(jià)比不高。

　　聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目所合作的大學(xué)主要分為兩類：一類是澳洲的最普通的院校(一般是二星級(jí)的院校),這類院校在國內(nèi)的知名度很小,一般很少為人所知;一類是澳洲比較好的院校(部分的五星級(jí)院校)。

　　如果學(xué)生選擇普通類院校去學(xué)習(xí),而且選擇比較容易的商科課程去學(xué)習(xí),一般情況下讀下來是沒有太大問題的,因?yàn)槠胀愒盒Ｏ鄬Χ砸蟮牟皇悄敲吹膰?yán)格。但是,澳洲留學(xué)后回國就業(yè)的話,因?yàn)閷W(xué)校的知名度小,未必被用人單位所認(rèn)可。

　　如果學(xué)生選擇好的學(xué)校去學(xué)習(xí),五星級(jí)的學(xué)校一般要求會(huì)很嚴(yán)格。尤其是選擇會(huì)計(jì)、金融專業(yè)的學(xué)生,會(huì)很難完成國內(nèi)大學(xué)和澳洲大學(xué)課程的過渡和銜接。除了需要花費(fèi)更多的時(shí)間和費(fèi)用之外,學(xué)生還要承受更多的壓力和負(fù)擔(dān)。