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荷蘭大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名之藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)情況如何呢?

剛剛更新 編輯: 荷蘭 瀏覽次數(shù):2365 移動(dòng)端

  藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)荷蘭大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名情況介紹。留學(xué)荷蘭,留學(xué)荷蘭設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)也很不錯(cuò),是很多同學(xué)的最?lèi)?ài)。此外,也有同學(xué)會(huì)考慮攻讀荷蘭食品專(zhuān)業(yè)研究生。下面,澳際留學(xué)小編為同學(xué)們帶來(lái)今天的精彩內(nèi)容介紹。

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  留學(xué)荷蘭讀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì):藝術(shù)教育世界領(lǐng)先

  從17世紀(jì)開(kāi)始,荷蘭在工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位早已有目共睹,有關(guān)實(shí)用美術(shù)、建筑、時(shí)裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校也聞名海外。

  費(fèi)用:福利較好性?xún)r(jià)比高

  荷蘭不把教育當(dāng)產(chǎn)業(yè),荷蘭的院校招收國(guó)際學(xué)生是希望各種背景的國(guó)際學(xué)生豐富學(xué)校的多元文化,促進(jìn)不同文化之間的了解和融合,希望學(xué)生能從自身以及其它文化中獲得藝術(shù)靈感,因此,荷蘭院校招收的中國(guó)學(xué)生并不多,某個(gè)校園或課堂充斥著中國(guó)人的情景在荷蘭是不可能出現(xiàn)的。荷蘭藝術(shù)院校的規(guī)模也不會(huì)非常大,因?yàn)橐WC每個(gè)學(xué)生都擁有使用學(xué)校工作室、設(shè)備等各項(xiàng)設(shè)施的最大可能性,同時(shí)也充分地保障老師對(duì)每個(gè)學(xué)生有完全而持續(xù)地了解,保證個(gè)性化教學(xué)的模式。

  荷蘭藝術(shù)類(lèi)留學(xué)費(fèi)用低廉,學(xué)生就讀的學(xué)校全部是公立的應(yīng)用大學(xué),政府補(bǔ)貼留學(xué)費(fèi)用,一年本科只需要4-6萬(wàn)人民幣。學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程以后,只要語(yǔ)言過(guò)關(guān),每周可以合法打工不超過(guò)10小時(shí),節(jié)假日可以全日打工以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。點(diǎn)我

  學(xué)校:質(zhì)量保證認(rèn)可度高

  荷蘭的高等教育以其高質(zhì)量享譽(yù)全球,有全國(guó)性的法律和質(zhì)量監(jiān)控體系,所有的教學(xué)課程由獨(dú)立的專(zhuān)家委員會(huì)定期進(jìn)行評(píng)估,質(zhì)量監(jiān)控體系的作用,保證了荷蘭的各個(gè)高等院校都能達(dá)到同樣的高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。所以在選擇學(xué)校的時(shí)候,更多的看重的是專(zhuān)業(yè)、就業(yè)前景、研究經(jīng)費(fèi)儲(chǔ)備等。與美英加澳等國(guó)家相比,荷蘭是屬于返簽證政策,申請(qǐng)荷蘭留學(xué)簽證沒(méi)有太多問(wèn)題。也不需要資金擔(dān)保。另外,荷蘭屬于申根國(guó),持荷蘭學(xué)生簽證可暢游歐洲申根協(xié)議25國(guó),沉浸在歐洲的文化藝術(shù)氛圍中,學(xué)生可真正了解歐洲的文化和藝術(shù),獲得創(chuàng)作靈感。

  荷蘭專(zhuān)業(yè):專(zhuān)業(yè)選擇多樣化

  對(duì)于學(xué)一般美術(shù)類(lèi)或者留學(xué)荷蘭 設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,荷蘭有專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)類(lèi)院校,但是荷蘭的應(yīng)用大學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)的選擇更加多樣化,學(xué)生還可以申請(qǐng)多媒體設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)與空間規(guī)劃設(shè)計(jì)等。這類(lèi)應(yīng)用大學(xué)更加關(guān)注學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景,因此跟企業(yè)的聯(lián)系非常緊密,學(xué)校的很多任課老師也是由業(yè)界中管理人員擔(dān)任,課程設(shè)置中安排了實(shí)習(xí)課程。

  本科學(xué)校推薦:

  推薦荷蘭專(zhuān)業(yè):多媒體藝術(shù)與工藝

  推薦院校:薩克遜大學(xué)、格羅寧根漢斯大學(xué)

  畢業(yè)方向:藝術(shù),科技和社會(huì)科學(xué)構(gòu)成了整個(gè)專(zhuān)業(yè)的主體,該專(zhuān)業(yè)也是基于以上三個(gè)方面而設(shè)置的。該課程可確保畢業(yè)學(xué)生大致在以下幾個(gè)領(lǐng)域就業(yè),這也是學(xué)生的畢業(yè)方向:1.廣播2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3.廣告4.媒體管理5.裝置藝術(shù)6.互動(dòng)媒體7.圖象化劇情。

  畢業(yè)于該荷蘭留學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以在很多領(lǐng)域就業(yè),如:多媒體公司;網(wǎng)絡(luò)公司,廣告公司,調(diào)研機(jī)構(gòu),音視頻公司,通信與IT代理商等

  推薦荷蘭留學(xué)專(zhuān)業(yè):產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與品牌

  推薦學(xué)校:格羅寧根漢斯大學(xué)、海牙大學(xué)、薩克遜

  就業(yè)方向:通過(guò)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的設(shè)計(jì)教學(xué)平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論知識(shí),熟練地運(yùn)用專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的方法和技能,同時(shí)具備創(chuàng)新、審美、表現(xiàn)以及企劃能力,使畢業(yè)生具有多領(lǐng)域就業(yè)和繼續(xù)發(fā)展的可能性;可以在傳媒、時(shí)尚、環(huán)境和工藝美術(shù)等多種行業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)或設(shè)計(jì)管理的復(fù)合型人才。

  留學(xué)荷蘭讀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要任職于服裝品牌公司、服裝設(shè)計(jì)公司、服裝院校、制服公司、服裝外貿(mào)公司、形象設(shè)計(jì)公司、服裝營(yíng)銷(xiāo)公司、時(shí)尚媒體(雜志、報(bào)社、電視臺(tái))等,從事包括設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師助理、設(shè)計(jì)教育工作者、形象設(shè)計(jì)師、時(shí)尚編輯、時(shí)裝管理等工作。點(diǎn)我

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