2017年加拿大留學(xué)生活的教育特點(diǎn)

　　加拿大留學(xué)生生活充滿(mǎn)了不一樣，和國(guó)內(nèi)相比較而言，學(xué)生的課余生活非常豐富，學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)可以感受到生活的不同樂(lè)趣，關(guān)注自己的身心素質(zhì)發(fā)展和娛樂(lè)能力的增強(qiáng)。

　　近年來(lái)很多學(xué)生選擇到加拿大留學(xué)深造，除了看重加國(guó)高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量外，學(xué)校豐富的校園生活也是吸引學(xué)生的一個(gè)重要因素。

　　很多人都說(shuō)加拿大與中國(guó)的教育系統(tǒng)是相反的。這種相反表現(xiàn)在中國(guó)的教育是大學(xué)之前課業(yè)繁重，學(xué)生為了高考補(bǔ)課，熬夜。上了大學(xué)后，大多數(shù)學(xué)生都覺(jué)得輕松自在，因?yàn)榭荚嚥患案襁€有補(bǔ)考。加拿大的教育體制恰恰與中國(guó)背道而行，學(xué)生讀大學(xué)前從小學(xué)到高中幾乎很少會(huì)擔(dān)心分?jǐn)?shù)或成績(jī)的問(wèn)題。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有一個(gè)學(xué)號(hào)，除了老師跟學(xué)生本人，其他人都不清楚彼此的學(xué)號(hào)。考試放分都是以學(xué)號(hào)取代名字，這樣一來(lái)，每次考試的分?jǐn)?shù)就不會(huì)被別的同學(xué)或家長(zhǎng)拿來(lái)做比較。這種做法完全符合了西方的教育理念，那就是盡可能保護(hù)學(xué)生的隱私與自尊心。

　　大多數(shù)加拿大中學(xué)都是下午3點(diǎn)鐘放學(xué)，學(xué)生的功課量也會(huì)根據(jù)年級(jí)的高低不同來(lái)決定。比如說(shuō)初二的學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)間不能超過(guò)1小時(shí)，高二學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)間不能超過(guò)2個(gè)小時(shí)。加拿大教育體制給學(xué)生完全的自由發(fā)揮空間，高中生除了學(xué)習(xí)數(shù)理化等文化課外，可以自由選擇修讀例如手工藝、攝影、或合唱團(tuán)的課程。加拿大高中沒(méi)有固定的班集體和班主任，當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)或生活上的問(wèn)題時(shí)，可以與負(fù)責(zé)學(xué)生的課程顧問(wèn)進(jìn)形咨詢(xún)。在加拿大，不同的課程，上課的學(xué)生和教室都不一樣。老師并不是單方面的填鴨式的灌輸知識(shí)，更多的是采取小組討論的形式，這樣可以帶動(dòng)課堂氣氛，令學(xué)生更加積極地參與到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　然而加拿大留學(xué)生在升入加拿大大學(xué)后，卻會(huì)面臨與之前在高中截然不同的生活。在加拿大讀大學(xué)同樣沒(méi)有固定的班集體與導(dǎo)師，即便是同一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也會(huì)有因?yàn)檫x課不同而兩，三個(gè)學(xué)期碰不到面的情況。雖然與國(guó)內(nèi)學(xué)生一樣上課是可以來(lái)去自由的，但由于多數(shù)加拿大大學(xué)是以四個(gè)月為一個(gè)學(xué)年制，學(xué)生必須在四個(gè)月讀完一門(mén)課程，因此內(nèi)容與進(jìn)度都非常緊張。我自己就曾經(jīng)有過(guò)四個(gè)月內(nèi)完成了13篇論文的慘痛經(jīng)歷。值得一提的是，加拿大大學(xué)普遍不要求學(xué)生必須在四年內(nèi)完成本科學(xué)歷，學(xué)生可以根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)狀況自由選擇打工時(shí)間，這也是為什么大家常常聽(tīng)說(shuō)有人在國(guó)外讀了5，6年大學(xué)才畢業(yè)的原因了。

　　加拿大大學(xué)課程非常注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，除了少部分的理科課程外，很多課程都會(huì)安排小組演講或小組論文。學(xué)生除了上課時(shí)間，每星期都要花上一部分時(shí)間與自己的小組成員開(kāi)會(huì)研究并準(zhǔn)備演講或論文。加拿大留學(xué)生生活充滿(mǎn)了不一樣的感覺(jué)。通過(guò)與其他小組成員的協(xié)作與溝通，鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。小組作業(yè)就像是微縮的現(xiàn)實(shí)工作中的企業(yè)合作項(xiàng)目，學(xué)生在大學(xué)期間就能夠發(fā)掘并了解自己在團(tuán)隊(duì)中的能力與角色，為自己將來(lái)的工作生涯提前做出規(guī)劃。

　　總而言之，加拿大留學(xué)生生活的進(jìn)入為大家開(kāi)啟了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)模式，從學(xué)習(xí)中散發(fā)不一樣的人生價(jià)值 ，是留學(xué)的根本動(dòng)力和發(fā)展因素。

　　加拿大所擁有的高尚的生活質(zhì)量。聯(lián)合國(guó)采用超過(guò)200項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)174個(gè)國(guó)家的生活質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，加拿大連續(xù)多年被評(píng)為世界上最適宜居住的國(guó)家，其主要原因在于：完善的教育制度、穩(wěn)定和高質(zhì)量的生活環(huán)境以及極低的犯罪率。

　　多元的移民文化和優(yōu)惠的移民政策加拿大是移民國(guó)家，政府有鼓勵(lì)多元文化的傳統(tǒng)及政策，因此加拿大多元文化和海納百川的包容精神是世界上最好的。在這里，除了原住民以外，還有許多來(lái)自世界各國(guó)的移民，大家和睦相處，充分體現(xiàn)出加拿大不同于其他國(guó)家的民族包容性。留學(xué)生在加拿大取得學(xué)歷后，可留下工作，從而申請(qǐng)移民，接下來(lái)，我們會(huì)為大家介紹澳際在加拿大留學(xué)申請(qǐng)方面的主要關(guān)注要素和方案選擇。如果您對(duì)我們的服務(wù)感興趣，請(qǐng)直接點(diǎn)擊：http://aoji.cn/lxcp/lxfa/ca.html 做詳細(xì)了解